|
就自己及女儿的两代人高考经历，也反映出深刻的时代烙印。 1977年的高考。那时记得《人民日报》社论决定恢复“文革”以来的首届高考，但备考只有3个月的时间。我还在一个商贸单位工作，有了5年工龄。可以享受带薪读书的待遇。一个晚上，我们几个要好同学商议后，决定参加高考，虽然我们72届初中生，在学时遇到文革，没读什么书，毕业后工作岗位，好在自己经常是兼职搞宣传的。于是，改变小时对数学的偏好，决定报考文科。 决定后向单位领导申请批准。当时，我是班组副组长，又兼团支部宣传委员，工作还是比较忙的。好在年轻，经常不休息，并且有时还日夜班连做。晚班工作，日班学习。领导相当支持，三个月让我全脱产自学，不扣一分工资。（大学读书时，还能正常加工资，好像拿到40多元月薪。）邻居借我机电数学书学习，中学同学那时已经在复旦工农兵学员，借给我文科的考试预习题目。单位同事还夜里特意送来考试用的复习资料。父母也是全力支持，基本家务不做。就这样一口气拼了3个月，数学成绩基础，好在语文政治还可以。语文中一篇作文得到比较高的分数。主要原因是题材取自实际遇到的案例。总算考中，进了中文系。 当时，也没什么大的心理负担。父母不逼，单位支持，自己有工作，可以进退自如。所以，反而考场发挥较好。联想到现在的高考环境，一方面竞争压力大，大家都要拼命往好的大学挤。中学里有考核指标，家长有面子心理。社会上又过度渲染了高考的氛围，学生一旦考不上，进退旋转空间不大，这样多方面的压力，全都压在一个面临高考的学子身上，包括只有一个孩子的家长们。我是相当同情现在的高考学子们。 当然作为家长，确实在孩子们，面临中考和高考这样两个阶段，培养孩子的心血，就在关键时刻要见效。心理紧张很能理解。记得我女儿高考时，虽然她已经是推优考，只要考到本科平均分数之上，就能进选择的大学参加面试。送她去高考的路上，我们尽量保持轻松的心情，为了不让孩子有压力。但是在上班的公交车上，我还是忍不住发了一个短信给女儿，担心其手机违规带到考场。发出后，我后悔了。因为这是多余的担忧。如果带了进考场，我这短信反而是害了她。好在她把手机交给等候在学校附近的母亲那里。据妻子说：有几次在考场门口，看见有学生出来是哭哭啼啼的。高考过程中，学生和家长的坦然对待高考的心理状态至关重要。高考其实是考验学子和其家长们的人生经历、人生态度和人生抉择。 在争取社会公平和公正的大环境中，要打破阶层的固化和不流动，当初和目前看来，高考仍不失为一个重要阶梯。但是，高考制度的改善及结构的优化，包括建立社会体系对中高等人才的客观、多元评价等，这才是必须加快进行的。 群友张江平台经济研究院院长陈炜原创评论说：“中国可能是个教育大国，但不是教育强国，龙象之争，中国能否不输在人才培养上？印度推行精英教育，注重培育国际化人才，美国12个商学院招聘商学院院长，其中十个是印度人；谷歌、微软等跨国科技公司的CEO不少是印度人。不仅高端管理和创新人才，就是工程师、医生和互联网服务等技能人才，印度也比中国更具国际竞争力。美国耶鲁大学等国际一流大学不爱招中国学生，不是因为学习成绩不好，而是踏上社会后的表现一般，让就读的学校没有成就感。中国学生的性格和理念似乎是扭曲的，融入社会的心态和能力有问题。印度电影“摔跤吧爸爸”在中国热映，也让中国家长们以之为鉴反思自身家教的问题。但愿中国应试教育和功利教育也能反省自身的不足，教育不能教人失落自由和真善的灵魂，不能让人成为应试的机器，比起分数和功利，信仰和人文更足珍贵。” 衷心祝愿参加今年高考的学子们能心想事成，如愿以偿，获得理想的高考成绩！ |
|
|
