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“逆袭”这个词其实是个舶来品，真正被大范围使用的时间，也不过是近20年。但是在中华文化中，后来居上、转败为胜等成语却比比皆是。对于学生而言，虽然提倡学生的多方面发展，但是毫无疑问，学习是检验学生能力的标准之一，而在前20年的人生中，学习是学生们发展的重心，对于之后的发展规划也起着至关重要的作用。 在一个班级里，总是有一些成绩非常固定的排列，就像稳居班里前三名的尖子生，就像也有大小考试都挂车尾的公认“差生”。曾冉平曾经是班里的一名公认差生，甚至在某一些人的刻板印象中，曾冉平的成绩是连大学都考不上的，但是谁都没有想到，在经历了高中3年之后，这个曾经的差生，竟然成为学校里唯一考上北大的学生。 曾冉平的经历不可完全复制，但是他的3点学习经验，却值得那些想要逆袭，却不得法门的“差生”们借鉴，因为学习成绩有不同，但是学习习惯却有相似。 第1点：“认可自己”曾冉平一直强调，对于一名差生来说，最重要也是最先要做的事情，不是去刷几道题，也不是去背几首古诗词，而是要先从思想态度上，去真正的认可自己，认可自己是可以通过自身努力，不断的提升成绩，考进理想的名次。  认可度在一定程度上，是学习自主性的驱动力，如果连自己都无法相信自己可以做到，那么自然也无法坚持下去，乃至于实现真正的逆袭，从态度上转变，在曾冉平看来，是提升成绩的第一步。 第2点：“不耻下问”因为初中基础太差，所以在进入高中后，曾冉平有过一段非常艰难的过渡期，一方面跟不上老师上课的节奏，一方面对想要补习的短板无从下手，此时的曾冉平意识到，只靠着自己去努力，是低效，乃至是无法坚持下去的。 所以认清这一点后，曾冉平每天都会拿着各种各样的问题，去请教周围成绩比较好的同学，或者直接询问老师，一遍不清楚那就问2遍，如果还不清楚，那么就自己再去钻研过后，再去请教其他人，不耻下问，是曾冉平能够实现成绩逆袭的重要基础。 第3点：“两条腿走路”在高中3年的学习过程中，曾冉平对自己的经验总结，其实就是用“两条腿”走路，一条腿是基础、一条腿就是习题，基础是学习的前提，而习题是反馈于基础的重要方式，两者都非常重要，如果缺了任何一个，其实都会导致学习效率下降，反而影响推进学习进程。 学会用两条腿去学习，不是盲目的模仿或者是照抄，根据学习进度、短板情况、学习目标等等，来找到适合自己的学习方法，在曾冉平看来，才是重中之重。 |
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