|
赵兵教授 谈朗诵的技巧与情感 朗诵，是语言的艺术，是体验的艺术。作为一种以语言为载体的文艺形式，朗诵有其独特的艺术欣赏价值、良好的文化传播效应和突出的精神美育功能。 为普及开展朗诵艺术活动，提高市民素质、塑造城市精神，上海图书馆特邀著名朗诵艺术家赵兵带您走进“朗诵”。 讲座主要讲授朗诵艺术一些基本要求（内部技巧）：如何对作品加深理解，将作品的内容化为自己的思想，做到言必由衷；如何丰富自己的想象使言语绘声绘色，做到言必有物；如何加强朗诵时的情感，使作品更加感人，做到言必有情；在演出时调整自己的创作状态，使自己的朗诵水平得到充分地发挥，做到言不失态。 我说从选材开始，好作品太多了，首先我要说选择你们最喜欢的作品。 你一看这篇作品就打动你了，就感染过你了，你有欲望把这篇作品介绍给别人听，这样的作品最好。当然了，这里面还要注意篇幅不要太长，考试的时候不可能给你很长的时间让你朗诵的。每一个同学给你5、6分钟那是太多太多了，没有那么多时间的，所以我建议大家在选材的时候呢最好选三五百字的。当然我说短也不能够太短，唐诗五言诗几秒钟过去了，老师还没听明白呢就结束了，这样你的才能就体现不出来了。 那么说到古典诗词可以不可以选呢？这是体裁问题，说到古典诗词确实有大量文学瑰宝，适合朗诵的作品也是很多的，但是在朗诵当中我觉得它是比较难于驾驭的一种文学形式。因为我觉得你们还比较年青，没有受到过专业训练，往往会弄巧成拙。当然如果你的朗诵水平很好，又有名师指点，那就另当别论了。 我觉得选小散文、诗歌、小寓言、小说片段、话剧独白都是可以的，但是我希望大家注意的要有这么几点： 第一点就是我刚才说过的选你们最喜爱的作品，有欲望读的作品，而且再加一点就是最适合你朗诵的作品。比如说我曾将朗诵过一篇诗叫《中国最高爱情方式》第一句话说出来就不适合年轻人说。比如说：“我爱她，爱了六十年。”年轻人这么一说就是反效果了。男同学不太适合选《致橡树》啊，这篇作品还是很有名的一首诗了，舒婷的，适合女同志。男同学肯定是不适合的。男同学说我来读余光中的《乡愁》，《乡愁》里面有一句啊，“我在这头，新娘在那头。”你说女同学读就不合适了。就是适合你的，而且最好适合你的个性的，这点比较好。 第二点就是要选一听就要听明白的，有些个作品必须反复地读它，反复地进行深入理解，不断你才慢慢领会它的意思。朗诵的时候可就不行了，朗诵只能朗诵一遍，所以最好能够一遍就让人听懂，不要让听众难以理解。 第三点选比较上口的，有些作品虽然在纸上看还可以，但是它不上口，甚至有的地方有些拗口，影响我们的表达。嘴上就像说绕口令那么说实在是太难过了，所以要找很上口的。 赵兵教授《说好普通话》n和l r和l 赵兵教授《说好普通话》双唇音 赵兵教授《说好普通话》唇齿音 |
|
|
