浅谈陶笛在陶瓷文化艺术方向推广和发展的思考原创刘烨陶笛艺术（2020全国陶笛考级指导教师研修班优秀论文选登）浅谈陶笛在陶瓷文化艺术方向推
广和发展的思考刘烨（深圳）【摘要】陶笛是一件具有多元化文化属性的乐器，毫无疑问，音乐属性是陶笛的根本性质。但陶笛也是由陶土制作后煅
烧而成的乐器，所以它承载的文化并不是单一的，除了它的音乐属性外，陶笛在陶瓷文化艺术上所承载的内容也是非常值得我们去挖掘和推广的。陶
笛发展的历史脉络在中国陶瓷文化历史中有许多的交集，从广义的角度来看，陶笛是源远流长的陶瓷历史文化中的其中一脉。陶瓷文化艺术是中国传
统文化的高度表现，也是中国文化的象征，所以陶笛艺术有很大一部分是中国文化的表现。陶笛是来自陶泥的声音，其制作工艺是中国现代陶瓷工艺
的综合表现，除了这些常规的制瓷工艺步骤之外，陶笛的制作还涉及了音律的知识，如果把陶笛归入陶瓷工艺品属性类的话，陶笛的工艺集成度是更
高的，也应是更有价值的，它是陶瓷文化艺术的另一种美的高度表达。【关键词】陶笛，陶瓷工艺品，陶瓷文化艺术。陶笛是一种来自于火与土交融
的乐器。近年来受到各国各界人士的喜爱，各种样式的陶笛和各种风格的陶曲音乐不断推出，极大的丰富了陶笛艺术，也吸引了更多的人们去接触和
了解陶笛。陶笛是一件具有多元化文化属性的乐器，毫无疑问，音乐属性是陶笛的根本性质。但陶笛也是由陶土制作后煅烧而成的乐器，所以它承载
的文化并不是单一的，除了它的音乐属性外，陶笛在陶瓷文化艺术上所承载的内容也是非常值得我们去挖掘和推广的。笔者从事陶瓷文化艺术项目已
经有些年头，何为陶瓷文化艺术项目？就是陶泥为基本要素，把人文、手工、书画、音乐、3D打印科技等元素赋能给陶泥，形成了陶瓷文化、陶瓷
手工制作、陶瓷彩绘、陶韵和陶科技等一些列融合的陶瓷文化艺术项目。其中陶笛就是陶瓷文化艺术中陶韵项目的核心。本文结合笔者的经历，浅谈
陶笛在陶笛在陶瓷文化艺术方向发展的思考。一、陶笛也是陶瓷文化艺术项目的一部分?陶笛发展的历史脉络在中国陶瓷文化历史中有许多的交集，
从广义的角度来看，陶笛应该是源远流长的陶瓷历史文化中的其中一脉。陶瓷文化艺术是中国传统文化的高度表现，也是中国文化的象征，所以陶笛
艺术有很大一部分是中国文化的表现。陶笛是来自陶泥的声音，其制作工艺是中国现代陶瓷工艺的综合表现，除了这些常规的制瓷工艺步骤之外，陶
笛的制作还涉及了音律的知识，如果把陶笛归入陶瓷工艺品属性类的话，陶笛的工艺集成度是更高的，也应是更有价值的，它是陶瓷文化艺术的另一
种美的高度表达。二、陶笛在陶瓷文化艺术属性中有更独特陶笛是陶土乐器中的大众化乐器，在世界上有一定演奏群体的基础，这是它的优势，同时
它的灵动音色和易学易携的特点是其它陶土乐器所不具备的。比如埙是一种更加小众的陶土乐器，其对吹奏口型和气息要求也比较高，不便于市场推
广和群体性推广，所以陶笛是融入进陶瓷文化艺术项目进行推广的最佳选择。如果只把陶笛作为一种乐器的话，那么它的表达形式只是音乐的一种形
式。如果把陶笛纳入到陶瓷文化艺术类目的话，那么对于它的研究就更加广泛了。（一）陶笛是中国陶瓷文化艺术历史长河中的一脉。陶笛在中国的
陶瓷文化艺术的发展史仍是一个值得我们深入去挖掘的方向，虽然陶笛现在已经进入中国民族管弦乐学会，但要怎样讲好陶笛这位“留学生”的中国
故事和中国文化对于基层音乐教师、陶笛推广者来说还是比较有考验的。如果把陶笛艺术归入到中国陶瓷文化艺术类目上来研究的话，也许它的民族
归属感会更有进入感。当然，这些就要依靠陶笛、陶瓷文化艺术方面的专家学者去研究和挖掘了。（二）陶笛是陶瓷工艺品，是更高级的陶瓷工艺品
。许多人把注意力都集中在陶笛的音乐属性上，认为陶笛就是一件乐器，较少人会关注于它的美术工艺属性，而笔者认为它也是更具有生命力的陶瓷
工艺品。陶笛在制作的过程中也是各种美的展示，它的结构造型，它的图案彩绘，它的匠心校音。除此之外，它还是一件能吹奏出美妙音乐的陶瓷工
艺品，这是其他陶瓷工艺品所不具备的。所以陶笛即是属于工艺美术范畴，也属于音乐范畴，这就是陶笛艺术在陶瓷文化艺术上的独特之处。（三）
陶笛在陶瓷文化艺术展示中是最具语言表现力的器物之一。陶瓷工艺品和陶笛同来自火与土，两者出现在一起毫无违和感，而且产生的化学反应是非
常浓烈的。在人们静态观赏陶瓷工艺品时，思考和感受着陶瓷工艺品表达的各种形式的文化艺术语言，而陶笛与生而来就具备这种表达方式，来自陶
土的声音不仅能带着人们去感受音律之美，也能带着大家去感受其陶瓷工艺属性的细腻和厚重、现代和远古，久久不愿离去。三、陶笛在陶瓷文化艺
术方向推广和发展的思考陶笛目前还是小众的乐器，推广和普及虽然比较快速，但和其它传统乐器的知名度相比，还是有一定距离。笔者团队经营多
元的陶瓷文化艺术项目，为各类单位提供打造陶瓷文化艺术的系统工程。在通过多元的陶瓷文化艺术去推广陶笛的实践和摸索中也有一些思考。（一
）陶笛不仅是乐器，也是陶瓷工艺品的这个观念在陶笛推广者还是有一定的鸿沟。陶笛推广者很少把陶笛当作一种陶瓷工艺品来对待，更多的是侧重
于它的功能性。所以建议陶笛推广者可以了解和涉猎下中国的陶瓷文化艺术，在陶笛的教学中能更多讲解陶笛所承载的中华传统文化，有条件的还可
以引导学员去制作简易的陶笛模型，彩绘陶笛之类的活动。（二）日本陶笛演奏名家宗次郎先生不仅陶笛演奏的好，同时其制作陶笛的技术也是高超
的。在笔者看来，如果陶笛演奏者能自主的制作出陶笛的话，那么他对陶笛艺术的理解已经远远的提升了一个层次了。知其然，更知其所以然，自主
制作陶笛能更具体的了解陶笛的化学性质、物理性质、内在的空间结构、以及这些性质结构变化的过程，这对理解陶笛和吹奏陶笛是很有帮助的。所
以也支持和建议更多的陶笛推广者能去了解陶笛制作的工序，一位陶笛制作师是可以胜任陶艺制作师的岗位的。（三）陶瓷文化艺术和陶瓷工艺品拥
有庞大的粉丝群体，玩家众多。如果能让陶笛玩家和陶艺玩家连接起来，那产生的效果会更加炫彩。陶笛在陶瓷工艺品中是具有独特性的，许多陶笛
的半成品都可以通过艺术加工定制和文化赋能包装成更有价值的陶笛。在旅游景区也有着各种琳琅满目的卡通形陶笛，但其音色和音准都有失陶土乐
器的水准，只能做纪念品和玩偶，陶笛在陶瓷文化艺术上不应该是这样的，它应该是更高级的和更具有创造性的。（四）目前多数院校和其它机构单
位对陶笛艺术的认知较少，但对陶瓷文化艺术认知较多。所以在推广陶笛时也可以多介绍陶笛的工艺美术属性和制作的匠心文化。笔者团队在推广陶
笛艺术中是通过整体打包的方式进行推广，介绍多元的陶瓷艺术文化项目给需求方，如果多元的陶瓷文化艺术能落地的话，那么陶笛就作为其中一个
子项目跟随着整体项目一起落地。在细分课程中，陶艺课中一定会加入陶笛课程，陶笛课中也会加入陶艺课程，最大化的赋能给彼此。?（五）在各
界大力推动传统文化和艺术发展的时机，我们要抓住历史的机遇，积极挖掘文化和创造文化赋予陶笛艺术，讲好陶笛的中国故事，为弘扬中华优秀传
统文化和增强文化自信提供有力支撑。一种乐器所承载的文化元素越多，它的发展就更有优势。四、结语有的陶笛推广者从陶笛的结构造型上去挖掘
陶笛艺术的价值，比如各种造型的陶笛、各种定制的陶笛，这些陶笛帮助用户解决了不少问题。有的陶笛推广者在陶笛教学软硬件系统上下功夫，比
如动漫陶笛教学系统，通过喜闻乐见的动漫故事去帮助更多的小朋友去热爱陶笛。笔者团队在陶瓷文化艺术的方向去推广陶笛，虽然是通过“移花接
木”的方式，但也让很多人认识和了解陶笛，这也是很欣慰的事情。文章从陶瓷文化艺术的视角去看待陶笛，个人的主观性会比较大，有些观点也是
比较片面的。但也希望通过文字来阐述从别的视角去看陶笛艺术的一些思考，也希望能引发读者一些思考。陶笛的发展需要各方的力量来支持。它少
不了历史文化的支撑，少不了在制作工艺上的精益求精，甚至是结构上的创新，少不了陶笛演奏家的创作和推广，少不了基层一线陶笛教师对教学方
法的不断完善。只有各方面形成合力，才能推动陶笛艺术向更加广阔和更高的平台发展。本次在研修班中听完厦门大学赵亮老师对陶笛文化的解析后
，受益匪浅，在此表谢。陶笛音乐是民族的，也是世界的，它具有很大的综合性和包容性。中国的陶瓷文化艺术博大精深，陶笛艺术方兴未艾，两者之间一定有许多内容和价值是可以相辅相成的。文化和历史内涵对陶笛艺术的未来发展的至关重要，陶笛艺术需要有更加丰富的文化和内涵植入。笔者有幸在陶瓷文化艺术和陶笛艺术两个喜好中学习，所以对两者都有涉猎。以上结合自己的从业经历叙述一二，其中许多不到之处，敬请指正。? |
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