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赣鄱专栏 | 黄国成: 聚首无缘

 香落尘外 2020-10-09
 

【赣鄱专栏】

主编:胡柏涛

执行主编:徐和生/宁宏翎/王智林/朱爱华/胡迎春/柳依依

特约摄影:汪填金

文、图:黄国成

1967年8月间,正是文化大革命白热化期间,各公社举行老师暑期毛泽东思想学习班,全公社老师集中在中心小学学习,学习班无非是写大字报,开批判会。

邱树当时在离中心小学五公里的村小工作,他也参加全公社的教师学习班,学习班20天吃住在中心小学,学习班按作息时间,分班排学材料、讨论。下午学习结束,吃饭前、爱好篮球的还举行友谊赛,教师队与供销队常常较量。邱树当年23岁,正当年轻力壮,是篮球场上的主力队员。

晚饭后,邱树与一同参加学习班的田池老师出校散步。田池老师是外县人,也是单身。有时邱树星期六到中心小学玩,还与田池同吃同住,成为要好的朋友。在大街上散步,人来人往,不清静,他们选择在新马路上遛达。新马路路宽人少,车辆不多,是修建不久的公路。公路两旁住家的也不集中连片。俩人可以敞开思想,无所不谈。谈人生、谈爱情,年轻人对永恒的主题最感兴趣,无奈他们都属同一类人——黑五类,即出身不好的可教育好的子女。田池就是因为出身不好而表现又不是最佳,被校长踢出中学而到小学来任教的。他在中学学生中没有好影响。

邱树与田池一路漫步。与田池老师打招呼的都是中、小学生,邱树没有熟人,但因为长得秀气、苗条,与田池形成鲜明的对比,一个高、一个矮,一个胖、一个瘦,会招来一些目光。

走至岔路口,一幢矮房子的沿街上,两个女人在走廊上劈刷帚。看到有人劈刷帚,邱树立住脚。劈刷帚是邱树早些年学会的手艺。邱树家是树竹之乡。在他读师范时,正逢三年困难时期,家中必须搞副业以作补贴。俗话说:“靠山吃山”,山中毛竹成片,于是家中老人、小孩打毛竹主意:有人扎扫把、有人削竹器、有人劈刷帚,邱树学会了劈刷帚。他看着这二位母女劈刷帚的动作,觉得不规范,不熟练,与家乡人相比技术差远了。年轻的女孩认得田池老师,叫了句“田老师”!于是他们在走廊上坐下,聊起了劈刷帚这一活计,一个刷帚可卖多少钱?一天能劈几个?年老的女人对这些问题不感兴趣,她反而问起与女儿同班的同学在哪些学校读书?学校是否停课?女孩似乎听不得打听这些事。她打断妈妈的话:“你问得那么详细干什么?你家又没有人有资格上高中、读中专!”田池老师知道女孩的心情。他劝女孩:“宁华,别这样对待妈妈!妈妈心里也不好受,出身不由己,道路可选择。不升学就不一定没有前途,没有出息!你的语数基础那么好,将来一定会有用场!”从他们交谈中,丘树得知宁华原是田池老师的学生,1966年初中毕业,大部分同学都上高中、中专了。宁华只因为家庭出身问题,没能继续升学,而她在班上年龄最小,家中又吃商品粮,回家无田无地可种,只能同妈妈学劈刷帚,以补贴家用。邱树对眼前的女孩更多的是同情,是怜惜。正是求学、上进的年龄,却不能升学,在家中劈刷帚,还谈何前途、理想?邱树想到自己的命运,还算幸运,家庭出身也不好,但在1963年就师范毕业了,现在已经是一个工作了四年的人民教师。虽说政治上低人一等,但毕竟有一份工作,而且还年轻,他才23岁,已经担任过两届高小毕业生的班主任,受到学生尊重。学生尊重的是老师的知识、老师的为人。邱树所教过的学生,都对老师的知识才能佩服。当然,邱树老师也有苦脑的事,那就是找对象。对方对邱树有好感,可是一听到邱树家庭出身不好,就立即怔住了。当时太唯成份了,只要听到是“五类分子”子女,简直谈虎色变。父母不想让女儿嫁进低门,女孩也想高攀,谁想嫁给红五类,最好是军人、工人,无后顾之忧。眼前的女孩既然不能录取高中、中专,肯定政治上有“污点”。邱树有点惺惺相惜。这个年少貌美的初中生、且吃商品粮,不正与自己“门当户对”吗?于是同她搭起话来:“你们劈刷帚的方法,有点不好。将竹黄劈去一头,就可从青的一面开始劈,省去好多时间。”邱树好心指教,没想到宁华听了,不但不虚心请教,反而反唇相饥:“你懂得什么?这是你们做老师干的活?你们只知道用笔写字,用口说话!”几句话呛得邱树答不上话。他对宁华这种先声夺人的话语,这种抢为人先的脾气性格,受不了。他喜欢文静温和的女孩子,一个还只有十七岁的女孩子同母亲、同老师说话的语气也太放肆了一点。邱树和田池告辞了她们母女俩,宁华没有给邱树留下好的印象,以后,邱树不敢也不愿再去看望她们母女俩。本来嘛,邱树经常去中心小学,一个人单独去宁华家去玩一玩,甚至可以帮她劈几个刷帚,亮一亮自己的手艺,也可拉近两人的距离,邱树腼腆,没有这个勇气。有一次在剧场看戏,邱树发现宁华一个人站在台角旁边,邱树想过去同她搭讪,但也没胆量走近她。心想:大众场合让她抢白两句,还没地方躲闪呢?

1970年,邱树找到了品貌端庄,与宁华同年,同时也是吃商品粮的教师女儿为妻,以后与宁华相遇,也就视为陌路之人了。后来听说宁华嫁给了一位出身好的大队干部,并且当上了大队民办教师。邱树暗想:这可能就是宁华的目的吧!出身好的丈夫是靠山,当上民办老师是理想,岂不两全其美,遂心所愿!

邱树经过十年的工作锻炼,教学经验更为丰富,他成为全公社民办教师的教学辅导员。大凡没有经过师范学校学习的初中文化水平的公办老师、民办教师都要利用暑期培训班进行培训,邱树辅导这些老师学基础知识,学教学方法。上课时,他遇上宁华坐在教室前排。她谦虚地向邱树问这问那,语气十分温和细声,态度相当谦虚诚恳,这与邱树第一次与宁华见面,话语和口气判若两人。邱树重新审视宁华,宁华也注视邱树,四目对视,相互好像第一次认识。邱树认识了宁华的脾气性格;宁华认识了邱树的学识才能。不过这一切只有他们俩人心里清楚明白,谁也不会有非份之想,因为双方都是有家有室、有儿有女之人。

时隔四年,邱树有幸调往中心小学任副校长,成为宁华的领导。他们经常见面,并且邱树的儿子就在宁华班上,宁华教数学。邱树的儿子聪明、调皮,宁华布置的作业,邱树的儿子常常不按量完成,理由是不愿重复劳动。会做的、已做过的题目,他就不做。宁华反映到了邱树那里。邱树的意见是“给我儿子一点难题,为难为难他!”宁华真的出了几道下一册的简便运算题,邱树的儿子做了几天,终于找到了运算方法。

邱树与宁华同一所学校工作,才知道宁华的丈夫心眼小,唯恐宁华出轨,不许她在外地过夜,不准她和陌生人讲话,而他自己却有外遇。

宁华对邱树有好感,有信任度。有一次,宁华在校值日,学校规定,值日人员中午必须按时到校管理各班午休,对全校十几个班巡查,不许吵闹,要伏在桌上睡觉。这天,她家里有客人,她不能来校履行值日职责,她委托学校值周的邱树代管,一般老师是不便也不敢开口的。宁华上午放学前把值日簿交给了邱树,要他代替巡查并登记午休情况,还客气地说了一句:“辛苦您了!”邱树笑着说:“怎么感谢我?”宁华没有回话,一笑了之!

历史的车轮行驶到了21世纪,邱树在县城单位退休,而且他的妻子已经离开人世,一年后续了弦,后面的老伴竟是宁华初中最要好的同班同学。五十周年校庆放在原校举行,主持人热情地邀请女同学的老伴参加校庆。邱树有幸参与老伴的老同学一起聚会,也就有了与宁华相见的机会,当然老同学之间,谁也不知道宁华与邱树间的情谊。宁华成了邱树与老伴之间的调和油、润滑剂。宁华单独邀请最要好的老同学到家作客,同时也把邱树邀上。晚上在宁华家住,还单独让邱树夫妇住一间。而此时的宁华也是空巢老人,虽说白天子孙满堂,但晚上却是独居一室。

邱树有机会时与宁华通通电话,诉说诉说与宁华的老伴间的生活锁事、性格脾气、习俗差异。宁华总是为老同学遮挡,劝慰邱树:“走到一起是一种缘份,要珍惜这种缘份,这份幸福!”邱树听起来很宽慰、很舒心。他明白宁华的心意。她没有这种缘份,她无缘与爱过的人聚首,无缘享受这种幸福。只能把对方的爱深深地埋在心底。

邱树无法安慰宁华,只能表示同意宁华的想法……

                                                        2020年8月20日

简介

黄国成,原名黄国臣,男,笔名葛城、三秋树,广信区望仙乡沙洲村人,江西省作家协会会员,原横峰县作协主席。

 

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