案例三、男朋友移情别恋【原文】2006年8月，外地的几个易友来到我家做客交流，大家就易学方面的问题作了相互的交流，气氛格外融洽。这些易友每天
聚在我的工作室，也许老天为了让我们能够有更充分的时间进行交流，他们来的这几天客户很少，但就在他们要告别的前一天下午，我的工作室来了
几个过去我这里咨询过的朋友，来的是张小姐和她的一男一女两个朋友，张小姐先行进来，他的两个朋友紧随其后。张小姐进来后直接坐到我办公桌
的对面，而他的两个朋友则并排坐在他身后的一个双人沙发上，几个易友见有客户咨询，大家都安静下来准备看我如何为客户断测。因为与张小姐见
过两回面，虽不大熟悉但也绝不陌生，于是省略了很多客套的问候。“今天想咨询一些什么问题呢？”我问张小姐。张小姐有些犹豫，只是不好意思
的笑了笑没说话。我看着他身后交谈甚欢的那两个朋友说：“你是否想问感情上的事情？”张小姐还是没有说话，只是轻轻的点了点头。得到她的认
可后我心里有了答案，我想我已经把握住了他所咨询问题的主动脉。我说：“你的感情出现了危机，前不久你的男朋友弃你而去投入另外一个女孩子
的怀抱里去了，”张小姐仍然只是点头而没有说话，不过他的眼神非常忧郁。“不过你与你男朋友相处的那个女孩子你也认识，他们现在谈得很开心
，这恐怕你也知道，”本不想戳他的伤疤，但我还是说了。“是的，你看我们还有没有希望再在一起了？虽然他对不起我，可是我还是忘不了他，”
她终于开口说话了，从他的神情上可以看得出，她还深深的留恋着那个变心的情种。“不可能啦，因为即便是他们两个人相处没有结果，他也不会再
回头的，因为我们也算是挺熟了，所以我劝你还是死心了吧！”我不想欺骗他，所以我干脆直话直说。看到我这么说，张小姐有些失望地给我做了反
馈，原来与她相处了两年的男朋友前不久与她的一个好朋友不知道怎么处在一起了，她很生气但又无奈，所以希望我为她指点一下自己该怎么样才能
挽回男朋友的心。我从命理学的角度为她做了开释，张小姐还是有些不甘心的与我告辞了。张小姐刚走，几个外地易友开心地笑了，他们的水平很高
，我还没有进行解释，他们已经互相投递着心领神会的微笑。解：张小姐进门的时候是一个人先进来，而且在他坐下来的时候，她的那一男一女两个
朋友就是我提取外应的预兆。当我第一个答案得到她的认可后，我知道自己所抓的太极点没有错。我把那个男的当着张小姐的男朋友。而把那个女孩
子视为抢走张小姐男朋友的另一个女孩。在张小姐与我交谈的过程中，他们两个始终有说有笑，所以我断其男朋友与另一个女孩好上了，而且谈得火
热。在张小姐问到自己和男朋友还有没有复合的机会时，他身后的那两个朋友已经分开，但是那个男的闭上双眼在闭目养神，而且就是张小姐离开我
的工作室时，那个男孩子始终也没有与其相并而行，大家思考一下，像这样的外应情况下，他们还有复合的机会吗？事实的最后结果是这段痛苦的努
力和思念，折磨了张小姐近一年半的时间，最近张小姐发短信告诉我，她与那个男朋友真的无缘，好在自己重新找到了另一半，欣慰之余才想起发短
信向我做个反馈！这就是外应的神奇之处！案例思路马老师这个案例短小精干易理清晰，整体上属于“见象言事”取象直读，为方便大家更加直观配
图如下：2006年8月一天，马老师同易友正在交流时，张小姐前来咨询随行的还有她的一男一女两个朋友。一、外应前情场景：（1）我的工作
室来了几个过去我这里咨询过的朋友，张小姐和她的一男一女两个朋友；（2）张小姐先行进门，他的两个朋友紧随其后；（3）张小姐先进来后
直接坐在我办公桌的对面，两个朋友则并排坐在她身后双人沙发上，相谈甚欢；（4）因为与张小姐见过两回面，虽不大熟悉但也绝不陌生，于是省
略了很多客套的问候。“今天想咨询一些什么问题呢？”我问张小姐。张小姐有些犹豫，只是不好意思的笑了笑没说话。二、断测开始：马老师看
着他身后交谈甚欢的那两个朋友说：“你是否想问感情上的事情？”张小姐还是没有说话，只是轻轻的点了点头。得到她的认可后我心里有了答案，
马老师已经把握住了他所咨询问题的主动脉。1.“时空中的失衡点，就是外应的切入点”。首先，为什么这里说张小姐想咨询感情上的问题？由于
张小姐没有提出明确的求测问题，所以马老师只能找出她最关心的问题了。在这个外应时空下最明显失衡的象就是“单与双”的反差对比（张小姐孤
身一人，身后一男一女。）因为张小姐年纪轻，按照常理来说目前处在婚恋阶段，加上她的后面又出现了一男一女的感情像，所以断为感情之事。2
.“动变见吉凶，建立对象的动态观察”。（1）这里我们要注意当下时空场中的两个细节；一是、出现一男二女之象，从进门的顺序是女-男-女
，明显的一个阴阳失衡之象；二是、接着张小姐进门以后体现出来的精神状态是犹豫和忧郁的，而身后的这对男女则是“交谈甚欢”这里又形成了一
个鲜明反差；以上两点就是决定在这个时空下，所测事物凶的定性的一个标准。所以马老师接着感情的思路往下走说：“你的感情出现了危机，前不
久你的男友弃你而去，投入了另一女孩子的怀抱，那女孩子你也认识，他们现在谈的很开心，恐怕你也知道吧。”（2）外应类比技法，前后、左右
、上下、远近关系；这里以预测师为中心点，由于张小姐离马老师近看成“现在”，而后面男女在张小姐身后离马老师远所以看成“过去”。所以，
这里马老师把后面的男子对应他的前男友，后面一男一女的相谈甚欢情景对应前男友和他现在女友目前的感情状态。这里之所以不能用后面两人的情
景对应张小姐的现在的感情情况，是因为她已经承认失恋了，而后面两人体现出的又是热恋的象。另外，为什么说后面的那个女孩和张小姐认识的？
张小姐和这一男一女本身就是朋友，另外马老师或许观察到他们在刚刚进门的时候，之间有眼神及肢体语言上的互动。（3）每个问题的提出，都会
有答案出现在身边；张小姐又说：：“是的，您看我们还有没有希望再在一起吗？虽然他对不起我，可我还是忘不了他。”（时空场下一男二女，所
以是男的花心了）马老师：“不可能了，即使他们不在一起，相处没有结果，他也不会回头了。”（这个问题提出的时候，身后两人虽然不相互谈话
了，但是男的也是独自闭目养神了，也没有和张小姐有任何接触，而且就是在完成预测离开工作室时，男的也没有和张小姐相并而行。）反馈：一年
半以后来消息，和前男友的确无缘了，并且目前已经找到了自己的另一半。总结与思考本案例的思路小结：1.找出明显的失衡信息：一男两女，
一前一后，一冷一热；2.锁定来意，层层深入（1）测来意。由于本案例求测者一开始处于被动状态并没有提出明确的问题，所以马老师主动测其
来意。实践中测来意我们可以根据对方特点（可以是年龄，身份，性别等）和身边的象来确定所要预测的问题和范围，概括的说就是何时、何地、何
人决定了问何事。（2）找原因。确定是感情问题以后，再用人物进门或出现的先后次序---女男女，用男女数量---一男二女，来确定问题出
现在男方还是女方。（3）看结果。看能不能复合，要看预测过程中所取的代替象，双方有无接触，复原，回归的象。马老师这个例子看似
简单，相信很多易友都一看就懂，但要在实战中真正完全发挥出来其实并不容易，如果要想做到的话，以下几个方面还是比较关键；首先，需要我们
在特定时空中时时刻刻保持对象的警惕，具备迅速进入预测状态的能力，心有所动就能瞬间进入预测状态，就是我们所说的“一触即发”。然后，如何迅速在纷繁杂乱的象中找出“明显特异的象”，这不仅是考验预测师的眼力，更需要我们具备快速分辨识别，迅速归纳与总结提炼的能力。最后，这需要我们全身心的融入时空场感受哪怕最细微的变化，迅速在脑海中建立一个动态的问题链条，同时对周围的象进入动态实时监控，“问题-象-意-问题-象-意…”逐层深入。 |
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