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32.清风絮语(四十三):2019年第一个月关键词:圆满

 一花牧场 2020-10-09

32. 清风絮语(四十三):2109第一个月关键词:圆满

2019年的第一个月过去了。

这一个月,对于我来说,意义非常重大。

我在孩子们面前夸下海口:朱老师2019年的目标是写300篇日记。那天,孩子们为我热烈鼓掌。有一位孩子对我说:“朱老师,你可以写365篇日记吗?”我笑着说:“365篇日记,有难度。”

我践行着自己这个朴素的愿望,从2019年11日开始,即使非常劳困,也会坚持记录生活与感悟。

坚持靠什么呢?毋庸置疑,靠的是意志力。我常常坐在电脑前几个小时,头脑一片空白。我发现在记录生活的时候,最可怕的不是没有东西可记录,而是不知道该如何记录。就像孩子们写作文。多数怕写文章的孩子,都会有这样的困惑:怎么写呢?

的确如此。

但我依然跌跌撞撞地完完整整地走完了第一个月。每一天,我都会把自己的生活揉成一团丰满的粉圆,慢慢地品味,咀嚼,消化……有了坚持的意念,觉得每一天都会有无限的期待。有时候,觉得敲击键盘发出来的声音是最动听的声音。因为还有流淌的思维与其共舞。不管浅薄的,还是丰富的,都是我的世界里最珍贵的风景。

这一个月,我遇见了萧山北干小学。那天下午接到何斌老师的电话时我正在西湖边看夕阳。夕阳铺设的光非常温和,在山的那一边,霞光缓慢地向西边沉下去。何斌问我,有没有时间去萧山北干小学做一个班主任工作的分享。

我意外极了!同时,一股巨大的惊喜向我涌来——我的书写真的有了意义!

两个星期后,这一趟路真的成行了。

虽然非常匆忙,来不及去看一看北干小学的所有,但走进校园,我就感觉到一种大气端庄的味道。我特别喜欢看到校园中那种弥漫在空气里的书香味,有这种味道的校园,一定是特别安静的,那是一种心灵的宁静。校园外是繁华的都市,校园内是无比宁静的家园,纯真,朴素,静谧……我可以想象,孩子们在这样的校园里,享受精神的丰裕与成长,都可以聆听到生命拔节的声响。我原本以为自己会很紧张,当我一开口的时候,北干小学的老师向我表达了无穷的善意,他们的眼睛是明亮的。我便放松了自己的心情,讲述自己与学生在一起的点点滴滴。故事里的那些人,那些往事,一桩桩一幕幕地与老师们分享。

我说,坚持不一定能成功,但坚持一定能够遇到风景。我坚持了一年的文字记录后,当我遇见了北干小学时,我坐在电脑前梳理自己的故事,发现每一次敲打下来的文字,都不会让你失望。它们就像是我生命场中静默等候的小花朵,不管花开花落几多时,它们总是能够在某个瞬间,去丰满我的生命。

越是书写,就越是觉得自己贫乏。于是去逼自己读书与生活。这真是双赢的事情。一月份,断断续续看了五六本书。看书的好处是,可以汲取别人精神世界里最精华的东西来丰富自己的世界观。我不想成为其人,但我可以从这些人的身上学到一些东西。而且,只有持续不断地学习,才能为自己的“书写”注入坚持的意念。

很多次想放弃书写,但很多次都没有放弃。由此也可以看出,想法与行动中间,隔了万水千山。

感谢书写,感谢遇见,让我的每一天都有了意义。

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