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华人世界国际级NLP大师李中莹，教你把握孩子的5个成长黄金期，容易学习，容易做到！16年畅销，见证150万家庭受益！系统、全面：设计亲子沟通、智商提升、高效学习、心理调节、单亲和再婚家庭的亲子关系、生命系统，多维度阐释亲子关系。实用、操作性强：以亲子关系的10个基本要诀为基础，提出一整套实际和有效的概念和做法，并用图表及表格的形式表现出来、简单易学。欢迎大家来到《朝华读书》，我是朝华， 今天我们继续共读《亲子关系全面技巧》的第六节：孩子为什么不喜欢学习。今天的教育制度,只是在不断地提醒甚至强迫孩子必须把书读好,但是怎样做才能把书读好呢?似乎除了勤奋多读几遍书外,没有更好的方法教给孩子。很多学校,更以量多及填鸭式的教学为宗旨。孩子需要背诵很多课文,家长会让孩子即刻去背。若总是不能背熟,则会要求孩子牺牲玩耍时间再去背:若还是不成,孩子只有迟一点睡,或是更早起床去背再若还是背不下来,没有办法,孩子蠢,只得认命!细心分析以上的模式,不难看到这种只是一遍又一遍重复读书的方法,用增加时间去达到目标,而没有研究“读”的方法是否有效,如何提高效率?这样的读书方法及过程沉闷枯燥无比,不要说小孩子,任何一个成年人都受不了。不能集中精神、抗拒和逃避是意料中事。孩子其实除了睡眠之外,每一天的每一刻都在学习之中,成年人也是样。孩子的学习能力一点也没有问题,看看他在喜欢做的活动中的表现,看看他的一些使家长生气的表现,例如顶嘴,我们很容易发现孩子其实学习得很快。但是很多孩子在学业上表现不够敏捷,甚至不喜欢读书、做作业。分析原因,来自以下几点:1.上学读书和在家里做作业没有乐趣。乐趣使脑里释出“内啡肽”“内啡肽”是大脑神经递质的一种,它让孩子处于一种极为放松、无压力状态,并且想重复这种体验,因此孩子便能自动自觉地学习。当孩子得到肯定或嘉奖时,脑里又会释出“多巴胺”,这是脑里奖励机制的主要元素,也就是动力的来源。由此可见,当学习没有乐趣时,家长和老师往往没有在增添乐趣上下功夫,而是用压迫、否定、斥责、惩罚等方法驱使孩子返回书本或作业上。这些方法启动了“痛苦→恐惧→逃避”的保护机制,于是孩子产生很大的抗拒力,想尽办法避开这些感受的。所以,要孩子对学习感兴趣,必须创造、增大或转移学习里孩子在乎的价值,使孩子感到乐趣和开心。最有效的方法就是在学习里加入:神秘、新奇、节奏快、变化多、意想不到、挑战、比赛、证明有能力、可以帮助人、可以得到肯定等10种最容易用到的价值。
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