  云海，天水秦州某乡村教师。喜欢音乐、阅读，尤其诗歌。偶尔用文字记录心情，聊以慰籍。  剪风，又名钊钊妈，微信号liuxiu9828，甘肃省天水市武山人，中学教师，热爱朗诵，喜欢给小朋友讲故事。 给剪风老师的一封信   剪风老师： 你好！我是你的“大耳朵”听众—云海。 首先感谢你每晚不辞辛劳推送好听的故事给那些“大耳朵”和“小耳朵”们。请允许我冒昧地猜度一下你的网名，这就权当一个“偶遇”的陌生人心存一份好奇吧。我认为“剪风”的含义是你想用风一样的声音剪辑那些好故事分享他人。 我就说说你用风一样的声音剪辑的那些好故事传递给我的感受吧。我认为，一部作品，它一定是有生命的，而且生命的长短、厚度、温度，甚至颜色都是不一样的。当然这与写作者个人的文学功底、写作技巧、阅历、灵感等诸多因素都有很大的关系。总而言之，所有的的作品是有生命的，它的生命是和读者见面时，就算是诞生了。它就有了作者给予它的生命。既然是生命，就要成长，作品的成长就是与无数读者的见面，与读者见面一般有两种方式，要么是以眼睛，要么是以耳朵，在这个成长的过程中，它会绽放出不一样的生命特质。 当第一次听到你的诵读时，就有要给你写信的冲动，就想告诉你，你的诵读给我带来了幸福，原来诵读可以让人获得无限情感的鸣奏。剪风，每听你诵读时，我是安静的，我是闲适的，我的心灵就像放在宁静的在月光下独享清幽，你的声音和声音里的故事给我心灵无限抚慰。 从某种意义上讲，剪风，你既是作品的读者，又是与读者之间的一座桥梁，同时，你还是作品的第二个母亲，你给作品第二次生命。当我听到你诵读给我们那些故事时，你的声音像四月的风，风中飘荡着鸟语花香；又像清晨的风，风中映射着淡淡的晨光；还像是黄昏里的风，风中有袅袅炊烟，有灿烂的云霞；更像是细雨中的风，风中是轻柔的雨滴，敲打在硕大的荷叶上，敲打在每一个和你有缘人的心里------ 那些故事里的人似乎在故事里，又似乎在故事外；那些文字里渗透的喜忧和哀愁，或让人喜上眉梢，抑或让人哀哀戚戚。而文字背后的音乐，像一片柔软的丝绸慢慢铺开，那一个个文字富有节奏，那么从容，恰到好处地落在上面，还带着你的体温。你连同自己也站在了文字里，落在音乐的丝绸上。尤其给小朋友的故事，让孩子们一个个奔向幻化的美丽世界，充满善良和快乐。突然觉得那些无论是黑夜还是白天忙碌的人们听你的诵读好幸福。 剪风，现代人味觉、视觉、听觉都非常挑剔，而且容易疲劳，要想抓住那么多耳朵也非易事。我想只要你永葆一颗质朴、善良、乐观、执着的心态，你那股风会吹绿沙漠，吹绿荒芜，吹得更加遥远。我想会有更多的人随着你的声音去远方。 最后，希望你保护好嗓子！ “大耳朵”听众：云海 2018年6月28日  剪风有话说 （一） 因为有了你们 我拥抱了太阳，得到了海洋，收获了春天 而我又是何德何能让你们如此眷顾 于是，我不停的寻找，找我优秀的所在 可是，我竭尽全力，我发现我只是比别人幸运了一点 我是那么想，那么想匹配你们的厚爱 却总是无能为力 还好，还好，我在内心默念 我还有一颗真心，能为你们送去风的呢喃  经典回顾 |
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