|
有关古诗词的书 我们推荐过很多 有的可以跟着学植物 有的可以跟着学科学 还有的能够帮孩子了解历史 而我们常说的 读万卷书不如行万里路 通过学古诗也能实现     诗词中带出了多元立体的江南景色，还将江南特有的地理特点、地方文化渗透于细节描述中：跟着隋炀帝去扬州赏一赏那盛名在外的琼花；尝一尝连乾隆皇帝都赞不绝口的三丁包；了解下寒山寺的建筑、和合二仙；想一想为什么古人要烟花三月下扬州？……     320幅手绘插图，把难懂的古诗具象出来，变得生动鲜活；把不同地区地理风貌都清晰地呈现在孩子的眼前。
这里放上一段大家感受一下——
想想咱们以前直接死记硬背古诗的惨痛历史，读这套书，在轻松愉快的阅读中，既读古诗词，又能学地理，还能积累各种各样的传统文化素材，再配合有趣的动画视频课程加深记忆，简直不要太幸福! 更重要的，它会让孩子打心底真正爱上古诗词爱上学地理~  可能有妈妈会担心，之前就收入了《藏在地图里的古诗词》《这就是大语文：跟着古诗词学历史》，这套书会不会有重复呢？ 这本《跟着古诗词学地理》跟上面这两套书相比，所选诗词上重叠很少，内容体系、角度也完全不同，大家可以放心购买。 图书信息
为什么强烈推荐？ 01 读万卷“诗”，行万里路
??孟浩然的“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”中的“云梦泽”和现在的洞庭湖有什么关系？还有哪些古诗词中都提到了云梦泽？
当我们从这套书立了解了庐山的相关地理、历史知识，就能体会”匡庐奇秀甲天下“这样的美誉从何而来，也更理解李白笔下“银河落九天”的瀑布奇观是如何而来。
将古诗词与地理结合起来学习，既有人文地理的纵深感，又有诗词的美感，加之相关资料的拓展延伸，就可以实现双向的提升！ 02 64首经典古诗词 依据新版部统编版教材编撰
书中所选诗词，不仅仅有中小学生必背选篇，更有课外阅读延伸，完全满足中小学生实际需求，融合了阅读的趣味性，也巩固他们的所看所学。你说，中小学生课外延伸读物是适合不适合？
别怕孩子看不懂，因为书里的每首诗，都配有深入解读，引言、诗人生平、注释、译文、赏析、疑难字注音、配图，基本就是语文课课通啊！
03 地理知识、历史渊源、人文典故、作文素材…… 大语文时代，构建立体知识网
??对了，诗里还有不同的地方美食，一饱眼福就能领会“一方水土养一方人”的神奇——
??以书中的这一页为例，介绍到了辽河，它是我国的七大水系之一，那么问题就来了！我国有哪些主要水系？它们对周边地区有何影响？孩子可以亲手查一查：
??除了古诗，再看点拓展阅读，老舍笔下“北平的秋天”，这套书里都有，就问你，它的内涵丰不丰富！
??瞧瞧这课外知识：安西都护府管辖天山以南及相关重要地区，北庭都护府则管辖天山以北及相关重要地区...估计家长都未必知道
这就是大语文时代，融合了传统文化精粹与中国地理，通过阅读、学习，既符合大语文教改趋势，培养孩子对中国传统文化的认同感，又从传统古诗词角度认识祖国大好河山，从小树立家国观念。 04 320幅手绘插画，“画诗”写意 “豆豆鱼绘制”又一匠心力作 ??跟着白居易在魏王堤上走一走，看料峭春寒、惫懒春色。
??魏王堤在洛阳，既然来了洛阳，又怎么可以错过我们的母亲河——黄河呢？
??跟着古诗词行走河南境内，自然不能错过五岳之一的嵩山，也不能错过嵩山脚下的少林寺。当然，也少不了一项特别有意思的活动——登上观星台，看看繁星满天，感受大自然的神奇与广大。 ▽“北斗七星高，哥舒夜带刀”的骁勇豪迈。
▽“又送王孙去，萋萋满别情”，萋萋芳草写满离愁别绪。 |
|
|
来自： zengying23 > 《作文》
