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孩子这样做题，做一道顶十道！ 我在上课的时候，一道题后，我总会问问孩子们，这道题，做完后，你学会了什么，可以把你的总结在旁边写出来。能写出来，就真正证明你真的学会了。 总结、反思，每一道中等题、难题，静下来，问自己，你学会了什么？并写出来。是在我看来，最快、最直接的方法。至少，这是一个特棒的习惯。影响我特别深的老师，曾经和我们说过，“你们要想考上自己心中理想的大学，首先要静的下心来；再多问；最重要：要每天晚上，躺在床上，把今天学了什么东西，在脑瓜中回忆一遍。”至少每天晚上，都回忆一下，琢磨琢磨，当天有哪些收获，获得了什么新信息？最后一条，我养成了终身习惯！ 我们都知道，题目是无尽的，题海茫茫，但题型和技巧方法、常考知识点，是有限的。经过这样如此高频的，每天的反思、总结，你就会很快的发现，一章里，就几个、或者十几个知识点、常见题型，翻来覆去，考来考去…… 因此，多总结多反思地学习、复习，会思路非常清晰。 总结、反思，会经常让你自己做事，事半功倍，那成就感得有多强，孩子也会越来越自信！ 更多的，我希望，孩子们掌握适合的，属于自己的，自己总结出来的总结方法，无论是应试的中考、高考也好，还是以后毕业，参加工作，都尽量要多总结，多反思，然后，你的事业会成长的非常快。而这些跟智商，没有半毛钱关系，只与习惯有关。这也是，我经常在课堂上，和孩子们说的，学习千万要用巧劲，别傻学，傻学的意思就是不动脑不走心的学。学习，和以后长大了做任何事业任何工作，都是一样的，最成功的，永远不是最勤奋的那个，而一定是最会动脑子，最会走心的，且也十分努力的那个。 愿孩子们都有多总结多反思的好习惯……  |
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