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骨干教师读书计划 孤山子镇中心小学 朱怀顺 一、指导思想： 以提升教师的专业素养为重点，以营造浓郁书香校园文化氛围为目的，在学校构成读书热潮。引导广大教师“多读书，读好书，好读书”，不断更新教育理念，进一步促进教师的专业化成长，逐步推进学习型校园建设，为学校建设增添活力。 二、读书目标： 1、通过读书，树立正确的世界观、人生观，进一步弘扬敬业奉献的精神。 2、通过读书，形成用心进取、努力学习的氛围。 3、通过读书，提高理论和实践水平，推进课程改革进程，提高教育教学质量。 4、通过读书，更新自己的教育理念，改善教学方法、改革评价标准，比较发现自己教育思想、教学行为之不足，引发读书之欲望。 5、通过读书，能用书中正确的思想方法指导自己的教育教学，体验到读书的好处，从而养成坚持读书的好习惯。 6、通过读书，增加自己的课外阅读量，提高自己的教育教学水平，从而提高学校教育质量。 三、读书方式 1、个体研读。每一天保证半小时以上的研读，精读的力争读深、读透，读有思考，读有感受，并且要读写同步，每月至少写好两篇有质量的。 2、交流汇报。教师们互相推荐新书好书，更多的时候发表指导学生读书以及自己读书的感受，教师之间互相取长补短，得到不同的读书收获。 3、实践写作。新课程呼唤教师的反思行为，要求教师做到“勤读、勤做、勤思、勤写”，在读书的基础上，结合自身教育生活实际，撰写读书心得体会。 四、读书内容： 《卓越教师》 五、读书措施： 1、根据学校读书活动规划和教研组的计划制定个人切实可行的读书计划。 2. 充分利用课余时间阅读本书内容，做好批注，写好心得体会。 3. 读书活动与课堂教学相结合。边学习教育理论，边总结自己的教育教学经验，进行自我反思。 4. 主动与同事交流，讨论读书体会心得。利用集体备课、业务学习、教研活动的时间，积极和其他老师交流好书，感悟读书心得。 六、读书内容与时间安排： 1.八月份：第一章 怎样成为一名骨干教师 2.九月份：第二章 做一个积极进取者 3.十月份：第三章 把职业当事业追求卓越 |
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