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常青 1965年 生于四川成都，自幼习画 1984年 毕业于四川美术学院附中 1989年 毕业于中国美术学院油画系，留附中任教 1997年 于中国美院油画系任教至今 参展： 1986年 华东六省一市青年油画作品展，上海、南京 世界和平年美术作品展，北京 1987年 首届中国油画展，上海 1988年 中国当代油画展，纽约 1989年 第七届全国美展，北京 1990年 中国首届油画精品大赛，杭州 1991年 江南名家油画作品展，新加坡 1992年 首届中国油画年展，香港 1993年 德国海姆巴赫艺术节中国艺术家作品展 中国美院院庆六十五周年进京展，北京 1994年 德国第五届国际纸艺术双年展，迪伦 第二届中国油画展，北京 1995年 赴美参加在美国纽约和洛杉矶举办的中国油画展， 参加第二届中国油画展 1995年 中国当代油画展 美国纽约、 现代中国油画展 日本东京 1996年 参加上海中国油画艺术双年展 上海美术馆， 参加中国百年肖像大展 1997年 中国油画肖像艺术百年展 中国美术馆 北京 1999年 第九届全国美展获铜奖 中国艺术邀请展 2000年 参加20世纪中国油画展 参加中国油画亚洲巡回展 参加中国美协香港邀请展 参加中国美院油画系七人作品展 2001年 最初的形象——当代纸上作品展 上海美术馆藏作品展 上海美术馆、 20世纪中国油画展 2002年 常青个人作品展 上海美术馆 2003年 第三届中国油画作品展 北京 2006年 常青个人作品展 华氏画廊 上海 2007年 上海五届春季沙龙常青纸上作品展 纸上谈兵——当代名家纸上作品邀请展， 中国艺术家希腊写生展，南京 2008年 零距——常青手稿展，杭州 争艳——常青纸上作品展，杭州 西湖博览会常青个人作品展，杭州 中国情——常青、王沂东、艾轩精品版画展 中国美术学院教授北欧写生作品展 中国美术学院油画系教师新疆写生展 2009年 浙江省重大历史题材美术作品展，杭州 怀素抱朴——全国高等美术学院油画系教师纸上作品邀请展，杭州 中国艺术家南美埃及写生作品展，南京 2010年 经典与不朽——建国六十周年，共和国六十个珍贵记忆大型纪录片首映式暨中国艺术 名家作品展，北京 关于动物——常青非洲动物精品版画展 水彩作为理由——杭州水彩艺术邀请展 2011年 视觉之象 中国美术学院 吾土吾民 浙江美术馆 庆祝建党90周年、辛亥革命100周年美展 最前线——建党90周年大展 上海庆祝建党90周年红色题材美术回顾展 静玩 上海视平线画廊 群星璀璨——中国美术学院油画家邀请展 宣纸冤家——常青水墨画展 三江两岸——浙江油画名家邀请展 十年一觉——常青近作展 上海艺博画廊 2013年 时代的肖像——当代艺术三十年 黑猫·白猫——常青绘画艺术作品展 作品清赏 第一辑·油画作品； （我们将在艺术家传播网微平台陆续推出常青老师的第二辑彩墨作品，敬请微友们关注） 大桌子之四 2006年 大桌子之一 2006年 大桌子之三 2005年 大桌子之二 2005年 大桌子之七 2007年 本命年 2005年 镜前 2005年 画室中德女孩 2005年 小憩 2005年
背影 2006年
壁炉旁 2007年
花间 2005年
盛夏 2005年
烛光 2005年
掏耳朵 2006年
睡 2006年 依 2006年
午睡 2006年
浴室 2006-2010年
顶光 2006年
蹲着的女孩儿 2005年 名家评述1 许江 中国美协副主席，中国美院院长 1996年第一届上海双年展前后，常青开始关注身边的人。他仿佛从器物被遗忘的揭示之中清醒过来，开始从那个深井之中向着真实生活的层面回溯，从他刻意营造的“静物”空间中回到生活的周遭。 他画了一批批不同的人物，并让这些人物在水洗的痕迹中静静地退色，却表现出不甘的无奈。就象他的静物中充满着“缺席者”的痕迹一样，这些肖像画总给人一种异样的故事感。画中的人物仿佛处于刚刚被照亮的那一瞬间，还没来得及从迷茫的木然中清醒过来。 常青最近画的一系列双人组合的作品，以微暖的黄光，提出性感的暗示。那些弥散着病态的挑逗气息，那种俩人情的暧昧之感，仿佛被某个冒失的闯入者激活，变得格外撩人，格外纠缠，那奇特的困顿和迷茫，似幻似真，被朦胧的微光照亮。
常青没能完全改变这个幽闭的空间，但是，他动起来了。他的笔、他的眼睛流动起来了，他的画流动起来了，他的真实感随着微光轻轻流动。他渴望与文学涵意、与象征寓意、与照片般的晕光效果拉开距离。 一方面，正是这些精当描绘的寓意空间，开启了他的某种超验的生命之感，另一方面，这种精当描绘以及可能带来的媚俗倾向，又令天生敏感的常青感到厌弃和无奈。他渴望着从这个“出逃地”出逃，他继续逃向“它方”。 在这里，常青再一次表现出刻划的精微，同时又添加了捕捉的敏锐，对韶华易逝的敏感变成了对生命的留恋和直观。留恋使他的表现更为缠绵，而直观又使缠绵变得大胆而直白。 我们似乎隔着厚厚的磨砂玻璃，窥望着只属于两个人的隐密的空间：苍白的面孔，惊悸的手，脂粉的气息，⋯⋯，这些人物更象是一些影子，在上面飘荡着惊悸和无奈的眼神，这种眼神比藉里柯笔下的僧众那带泪的眼神更无望，同时又添加入鱼目一般的木然。 我们仿佛不是“看”到这些人物，而是由于朦胧的暖黄的色调，感觉到某种正在发生的故事。这种朦胧的“亲历”之感，让我们来不及看清这一切，就已经为朦胧本身、暧昧本身所经验。常青曾经用布满灰尘的精当的器物，点亮我们某些幽闭的心事，现在又用风尘中的朦胧人物，把我们塑造成“闯入者”，在那里体验某种奇特的经历和想象。 节选自许江的评论《回返的“出逃 —写给常青的作品及他的短信》
窗边 2001年
亲密 2000年
牵手 2000年
方家姐姐 1993年
乔妈妈手中的光 1994年
白衣少女 1996年
兰衣少女 1996年
安立 1998年
一亭春雨 1999年
凝视 1995年
大眼男人 1995年
冬 2006年
艳阳天 2007年
小河 2006年
花之三 2005年
留声岁月 2001年
花红 1997年
果物无语 1998年 名家评述2 生活·画 ■王林海 常青的画是活出来的，那是生活欢悦的笑颜，那是对生命惆怅的泪水,他是一位懂得用画笔犒赏自己的人。
与王林海先生 做什么像什么，这是好的，但不能困在里面。梵高、陈景润，虽有成，却沉于一境。人要学会犒赏自己，游于艺，畅其神，进入忘我，升起内乐，多好！ 游山玩水，入圣境，得以忘怀，不能自已；读书作文，每有会意，便废寝忘食；饮食男女，见情见性，美食美饮，太上忘情；盘道明志，打坐站桩，于一境处而不动；功成名就，自利利他，种种旨趣都足以忘怀畅神，这皆是一种犒赏。人生在世，风情万种，万象皆出于机而入于机，凡自明者应以达性忘情之机为生活之旨趣。
生命因能量聚散而显其活，故有“生活”一词。生活之智慧，在于发生命能量之无尽，穷生命能量之至纯，广大而纯洁，可谓人生之真性情。知此旨，故懂锤炼生命能量之真义。开放、忘怀、无我，无尽地升华，便成了生活的第一义。 商汤王铭刻浴盘有“苟日新，日日新，又日新”九个字，这是老祖宗的生活对待，这也是中国人生命升华的智慧。以“太华”二字作为人生愿行之高境，其深义非话语可以言传。简单几字，一目了然，直入人类慧命之泉。
在课堂上 我想，给艺术品作文，那是在鲜花上涂颜色；写一个活脱脱的生命，除了误解还是误解。常青兄出画册，我感言几句。常青客居杭州二十余年，江南的水气、灵秀滋养着这颗来自巴蜀浪漫的灵魂，他用画笔涂写着自己生命的行迹，同时，他也用生活的颜料沁润着自己的心性。 西画传入中国已经两百年，国人把洋人的材料拿过来了，把方法学到手了，时至今日，我们已经忘了油画的形式源于西方，就好象二胡（胡琴）出自西域人之手，现在的我们认它为国乐一样，这种事在中国人的世界里是再自然不过的了。变腐朽为神奇，化神奇为绚烂，这是中华民族坦荡磊落的化育力。
写生 读常青的画，扑面而来的是一种才华横溢的恣肆与忘情，他的画从西洋传统的镜头里跑出来了。我们回过去看向西方学习的两百多年，有多少勇士困死在洋人的境里，又有多少人苦苦挣扎在与洋人比高下的漫漫长夜中，我深深地感受到常青的努力正是要砸碎那洋画框。 常青早年的画作，用细笔在瓶瓶罐罐、旧椅尘窗中，呈显出他对往昔中国的幽情与静思，而近作一变为粗笔直写，从花花草草中显现出了个体生命的心、性、情。特别值的一书的是，常青用了大量的气血为我们这个时代刻印了众多的人物造像，其跨度从伟人到平民，从平民到婴儿，种种相刻录的是中华大族群的心象。这是时代的见证，也是对人心的讴歌。
从追忆的呈显化变成直心的显现，这是常青个人跨出的一步，同样，他也是中国艺术跨出的一步。这一步说它短，是一位艺术家自我的超越；说它长，那是中国人向西方学习两百年后的一大步。我们赞美艺术，热爱艺术家，是因为艺术能给我们生活点燃希望，艺术家能给我们展示一往情深的生命实然。从常青的笔下决出的是中国人的精神，放出的是他那颗独一的心性。 修辞立其诚、文责自负，我只能说自己真切的感受。谢谢常青的艺术践行，让我看到了自己，看到了中国人对生命心性的净信。 常青的画是活出来的，那是生活欢悦地笑颜，那是对生命惆怅地泪水，他的画里面活着一位铮铮铁骨的汉子。 艺术家追踪-致青春 大学时期
在大学寝室。右一为常青
左二为常青
左一为常青
左二为常青
常青与同学何红舟、陈宏庆20年前后的对照。上图拍照于2008年，左为何红舟、中为常青，右为陈宏庆；下图拍照于1988年。右一为常青。
常青的兄弟情。上图：书画艺术是兄弟们在一起谈论最多的话题。下图：小时候的兄弟。左为常青。 常青与师友
常青与艺术家画友
与上海的朋友们
与画友在埃及
与国美油画系的师友。 常青与学生们组照 国美油画系的学生们一届届毕业后，各自天涯，不知现在何方？看到此合影的微友可以加公众号∶艺术家传播网微信平台，我们为你们提供帮助。
与学生们在教室
外出写生1
外出写生2
外出写生3
外出写生4
与学生们 与家人
与儿子阿郎与小木。左一为小木
昔日的小不点，如今的小木已威风八面
与老家的小朋友们
与儿子 |
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