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作者：赵德彪，衡阳市第六中学教师，C409项目参训学员，目前隶属于第二组。 如果说第一次线下集中研修是“清爽可口的早茶”，那么第二次线下集中研修可谓是“营养丰盛的大餐”。王子权、邓水平、黄佑生、廖湘楚、梁陆元、邓光早、欧阳翔云、张思明、李科敏、刘宇明这十大专家教授轮番刺激了我们的视觉和听觉。我的心灵在颤抖，我的理念在蜕变，特别是张思明教授讲的教育事业“抛物线”，刺得我茶饭不香，夜不能寐。 张思明教授指出，一般的教师教育事业发展变化呈一条抛物线，年轻时呈上升趋势，30岁至40岁左右时到达抛物线的顶点，过后就开始回落。而那些倔骨头教师在到达抛物线的顶点后还会再抖几下，上扬几次，画出人生最美的曲线。回眸自己人生路，感慨万千。1983年从零陵师专毕业的我，开始在一所初级中学传道、授业、解惑了。10年后又进身一所高级中学。年轻时的我，还有点雄心壮志。嫌专科学历太低，1988年拿到了湖南教育学院本科函授文凭。在教学上，成绩名列衡阳市中上了还不知足，还总想搞个什么金、银、铜。还经常参加市里的教学比赛，搞个什么奖状。觉得单纯教学不够味，又搞起了教研教改，写起了论文。1990年至2003年期间在国家级物理教学刊物上发表论文9篇，在省级物理教学刊物上发表论文7篇。还参与过学校申报的市级课题研究。教育局肯定了我的业绩，1997年破格把我评为中学高级教师，当时真有点飘飘然。我是一个凡人，自然是“辉煌过后是暗淡”。在2003年跨入“不惑”之后，我每天是“写写教案上上课，改改作业悠闲过，心安理得等下课”，我迷茫了。是“国培”敲醒了我的黄粱梦。余下来还有6年时间，我还能不能把教育事业“抛物线”的尾端再往上扬起一次呢? 我想我能的。第一，有天时。现在网络很发达，国家非常重视培训工作，网络研修的机会年年都有，可以不断地充电学习，与时俱进；第二，有地利。我们学校地处衡阳市中心，到市教育局和市内各兄弟学校都很方便，可以及时寻求指导和帮助；第三，有人和。我校属衡阳市一中教育集团分校，教研教改归周慧颖主任和蒋阳波老师统一领导，再加上在国培中又认识了那么多专家教授和有志同仁，人力资源丰富。有了这天时、地利、人和，何愁教育事业的曲线不上扬。 国培，你让我醒悟。国培，你让我重生。国培，你给了我信心。国培，你给了我能量。我一定要将教育事业的“抛物线”再次高高扬起! |
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