【原】A434|进德修业与时偕行

阳光之波 2020-10-13

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进德修业与时偕行

我们的清风组

赤日炎炎的八月，我有幸参加在周慧颖主任和蒋阳波老师的组织下举办的A434 衡阳市学科带头人培训，与衡阳市教育界的精英们朝夕相处了4天，聆听了颜亚华校长、谢先国教授、周慧颖教授等专家们字字珠玑的讲座，听取了岳云中学陈立秋、市一中王红晖两位名师精彩的高中语文课，学到了“流水文化”、“酒文化”、“素读课文”…… 受益匪浅，如一缕春风吹进我的心田，对我的大脑又是一次全新的洗礼。

我是一个从事乡村教学工作的老教师，克服了很多困难，充分利用时间学习，收益良多，感悟如下：

一培训学习――教师永远的一堂必修课
7月11日、8月21――24日的培训，各位专家的讲座，阐述了他们对教育的独特见解，对教育教学的各种看法，并向我们介绍了前沿的教育理论知识，以及如何开展课例研究。从各位专家的亲身体验，以及他们的新理念，让我犹如呼吸到清新的空气，为之振奋。
我努力把学习的理论知识转化为实践动力，使之有效地应用到平时的语文教育教学工作中。特别是在8月23日下午与组内同行们热烈地交流后，同时在新理念的引领下，我不断反思，调整我的教育观。

颜校长告诉我们何谓“文化人”、何谓“出息人”；刘海涛主任教授我们教师信息化素养如何再提升：什么是微课、慕课、云课堂……；蒋阳波主任讲授：网络研修的注意事项及重要性；省教科院黄佑生专家讲授：一个好老师，一定是有故事的老师，成名成家从讲好故事开始。谢先国专家告诉我们，教师要“静待花开，同时也要自我绽放”。周慧颖专家告诉我们“优秀教师具有教育艺术和教育情怀”。廖义俊校长说：“我们有自己的文化――东方文化，是灿烂的，值得大家炫耀的！”

譬如主持人蒋阳波主任说的：衡阳市学科带头人培训班就像一场武林大会，通过本次培训，为如何能让学科带头人上更高一个台阶而努力。

二课堂教学――教师掌握的一门艺术

通过本次培训，我从中明白了教学要不断创新，教学是一种技术，更是一门艺术。在把握好教学目标的前提下，对教材、对知识点、内容设计、教学评价等，做到有效的创新，才能赋予教学充实而富有个性的生命力。只有教师的教法新颖，学生也才会更有创新意识，学生的兴趣也会更浓厚。

市一中王红晖老师上课，教学思路、目标、过程清晰，教学评价灵活。这些都取决于王老师的基本功扎实，她出口成章，从《离骚》到唐诗、宋词，激发了学生学习的兴趣，教学自然也就成功了。

另外，还要在备课时进行大量充分的准备，理清教学脉络。王老师讲授《将进酒》一课，按她自己说从高一至高三已经好几个轮回，可是她在上课的前一晚，仍然备课至晚上11点多，就是因为她这种兢兢业业的工作态度，评课时有位教学大咖才会给予最高评价“狂劲、狂放、狂浪！”真给力！

三成名师、成明师——成专家型教师
“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本”。德不好，业再好也没有根，是空中楼阁。只有培训才能提升，真正去“进德修业，与时偕行”。如此，才能成为德业双修、德业俱佳的学科带头人。

通过此次学习，我顿感到自己身上的压力增大，我是乡村小学教师的领头雁，必须要努力地学会这些新理念，提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等，因为对学生来说教育只有一次，我们改变不了世界，但可以改变自己，做学生生命中的贵人，让教育成为最美丽的遇见。“教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造。” 这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种新理念，并勇于到课堂上去实践，课后去反思，我将不懈努力，不忘初心，砥砺前行！

当自己真正在本职工作以及专业研究方面有所作为时，也就真正实现了自己人生的价值，我会沿着这条道路走下去，且行且努力，且行且提升。感恩国培，我将尽绵薄之力做乡村小学语文学科引路人！“充实自己比取悦他人更有力量。一个人可能走得更快，但只有一群人才能走得更远。教师要静待花开，同时也要自我绽放”。

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