萨姐出品 01 前几日,带儿子玩时看到了令人揪心的一幕。 和儿子在沙滩边玩沙子,旁边站了一对母女。 妈妈看到女儿对沙子也感兴趣,就扭头对女儿说:“你是不是也想玩呢?我们要不要也坐下来玩呢?” 本来还看得津津有味的女儿,听到妈妈的提议,连忙说道:“妈妈,我们走吧。” 妈妈似乎有些着急了,忙问道:难道你不喜欢玩吗? 女儿才羞答答地说道:我不行,我玩不好。 看着女儿不敢尝试,妈妈开始鼓励,“玩不好也没关系,妈妈陪你一起玩,好不好呀?” 结果,女儿一口回绝,“不好,我不行就是不行嘛。” 面对女儿的执拗,妈妈再次劝说:我们就试试看嘛,我们来堆你喜欢的城堡,怎么样? 最终,女儿还是不愿意玩,大声哭起来。妈妈却责备起孩子来“哭什么哭,在家里还能玩,怎么出来就不行了。” 虽然听到孩子的那句“我不行”,心里不由地酸了,但面对这位妈妈的责备,又有些心疼孩子。 其实,孩子害怕表现不好、畏惧,都很正常。 当孩子说“我不行、我不敢”表露退意时,其实他更需要的是父母的感同身受和陪伴,而不是无关痛痒的鼓励,更不是批评指责。 02 孩子表面的不敢,多源于内心的害怕 美国著名儿童心理学家塞尔玛·弗雷伯格曾说:
也就是说害怕是人类的一种本能,是人类遗传进化的结果。 对孩子来说,恐惧也是一种正常现象。 那么,那个说“我不行、我不敢”的孩子到底在恐惧什么? 1.恐惧想象中的怪物 在节目《新生日记》中刘璇的二宝快要出生了,想着让大宝赳赳能够自己在单独一个房间睡觉。和赳赳商量好,刘璇带着他去房间整理床铺。 赳赳看着床边的一个摆饰,问妈妈是仙人掌吗?刘璇告诉儿子,那个是水晶石,很坚硬的石块,碰到之后会流血。 本来只是一句无心的解释,没想到赳赳却很害怕,自己站的远远的,还害怕妈妈也碰到。 当妈妈要去铺好床尾时,赳赳害怕地赶紧拉住妈妈,不要妈妈去碰。 本来对自己睡觉信心满满的赳赳,看到那个床边的“怪物”只想逃离。 我们小时候也有这种体验,爸爸妈妈告诉我们“那个东西危险,小心碰到它”,于是,我们就会想象自己碰到它以后的种种危险,把那个东西看作是一个怪物。 而当我们后来才发现其实那个“怪物”并不可怕,只是因为我们把它想象成怪物,害怕自己受到伤害,懂得了也就不怕了。 孩子的想象比较丰富,认知又比较少,大人的一句话,孩子就会浮想联翩。 其实,孩子那种害怕的情绪,就是一种真实的恐惧。而这种恐惧,往往是一种对未知的想象。 2.害怕得不到肯定 在《亲爱的小课桌》中有一个孩子明明很优秀,却总是表现得不自信,他就是徐敬凯。 在自我介绍时,凯凯连自己叫什么这样简单的介绍都不肯说,在所有人的鼓励下,他才憋出一句“没名字”。 在每个人表演自己的拿手节目时,凯凯又是不肯表演,甚至背过去不看舞台。大家都在鼓励他,哪怕就在台上站一下,他也不肯。 即使老师都觉得他的跳舞视频棒极了,他都觉得自己不行。他就是说自己不好,跳得不好看。 可等所有人走后,他又想表演了。 其实,凯凯就是自卑,害怕得不到肯定,才会连走上舞台的勇气都没有。 而这一切,都和凯凯妈妈的教育连不开,妈妈为了避免孩子“得瑟”,天天打击孩子,说他这不好那不好,所有孩子都比他好。就算别人夸凯凯,她也会挑凯凯的不好说。 很多父母就和凯凯妈妈一样,认为孩子需要时不时“敲打”,他才会少犯错,变优秀。 于是,在养育孩子的过程中,父母的打击无处不在。 然而父母长久的打击,并非如他们所愿,反而是给孩子的心灵造成了伤害,让孩子变得越来越不自信。 03 当孩子表露退意时,聪明父母这样做 《津巴多普通心理学》中提到:恐惧的情绪不被理解和不被共情的做法,叫做“负强化”,只会让孩子消极感更强。 一旦孩子变得消极,内心就会有自卑感,孩子的生活也就会充满冲突。而随之而来的胆怯、退缩等不良个性,就会与孩子形影不离。 当孩子说“我不行、我不敢”时,请多一些看见,少一些评判;多一些等待,少一些强迫;多一些温暖,少一些指责。 1.看见孩子的“恐惧” 当孩子不敢的时候,不要急于用自己的认知去评判孩子,更不要简单地对孩子说:不怕不怕,没什么好怕的。 刘璇儿子赳赳害怕床边的水晶石,一直想要逃离那个房间。爸爸妈妈并没有急切地对赳赳说:这没什么怕的,而是耐心陪着他,并亲身示范告诉赳赳,这个不是“怪物”,没有那么可怕。 爸爸拿手去触碰水晶石,让赳赳看到水晶石并不是怪物,碰到就会使人受伤的。然后又用脚一点点地试探,让赳赳知道即使爸爸的脚在床沿上也不会碰到水晶石,而赳赳的脚是根本够不着。 美国儿科专家威廉·科尔曼曾指出:家长应该帮助孩子,直面让他害怕的事物,并且客观的进行处理。 我们家长要有耐心,陪孩子慢慢适应,采取适当的方法去让孩子直面恐惧,帮助孩子度过这个焦虑和恐惧。 看见孩子的恐惧,承认孩子的害怕,给予他们“懦弱”的权利,孩子才能从恐惧中走出来。 2.和孩子站在一起 陶虹在节目中讲,发现女儿不愿意玩积木,无论她怎么“诱惑”女儿,女儿都不感兴趣。 但是特别奇怪的是,只要她不在,女儿就会自己过去玩,一旦看到妈妈来,就会立马跑开。 后来,陶虹才知道,是因为女儿看到妈妈玩得太好了,女儿一对比,就感觉自己很失败,怕做不好得不到认可,所以才不敢玩。 于是,她就让爸爸经常在孩子面前“表演失败”。 用行动告诉孩子:大人搭积木也是会倒的,大人会犯错,孩子做不好也是正常的,没有关系。 让孩子的自尊得到保护,找到自信的力量,也是给了他一份勇敢的底气。 每个孩子的成长,自信都必不可少。自信,是一种来自于内心的力量。 给予孩子成长的勇气,让他不惧怕未知的想象,不怕难,不怕输,带领他走向未来。 当孩子说“我不行、我不敢”时,我们要透过字,看到孩子背后传递的声音。 给予他充盈的爱,无条件地接纳孩子,他才有信心满满地走向未来。 如作家毕淑敏所写: 孩子降临世上,家是包裹他的蛹壳。 在爱中长大的孩子,爱是她的羽翼,爱是他的长矛。 在爱中蓬勃成长的孩子,他看天下就比较勇敢,他看前途就比较光明,他看事物就比较冷静。 |
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