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我想大家都有过这样的经历，带孩子去超市，孩子看到喜欢的玩具、鞋子就要买回来。很多家长看着华而不实的物品，再看看吊牌上高昂的价格，常常会说：“家里没钱，买不起。” 最近，我在逛超市的时候，就遇到了这样一件事。有两个小朋友在围着超市的电子琴，不停的弹着。 这时候，红衣服的小女孩对妈妈说：“我想要这个钢琴。” 妈妈看了看价签，798元，面无表情的说：“家里都快揭不开锅了，买电子琴能吃啊。不买。” 孩子用苛求的眼神看着妈妈，最后不得不被妈妈拖走了。 这时候小男孩的妈妈，蹲下来问儿子：“你是不是也很喜欢这个电子琴啊。” 儿子看着妈妈点了点头。 妈妈笑着对儿子说：“妈妈也觉得这个琴很贵，如果你真的喜欢，你可以用你的零用钱来买。” 儿子看着妈妈说：“可是我的零用钱买了琴，就不够买篮球了。” 妈妈说：“那你只能二选一哦。” 看到这里，很多家长可能会问，让孩子学会节俭有什么不对吗？ 勤俭节约是我们民族的优良传统，但是表达方式要有所调整。千万不要不考虑孩子的感受，一句“家穷，没钱买不起”就把孩子打发了。 孩子长期被“太贵，买不起”应付，长大后常有这2种心理缺陷 1、自卑 妈妈经常给孩子灌输贫穷思想，孩子慢慢就会认为家里条件不好，我不配拥有这些漂亮的、可爱的东西。心中一旦烙下穷的烙印，自卑、不自信就会深埋孩子心底。这样的孩子慢慢的会养成讨好别人，求得认同感，永远无法正视自己的真正需求。 2、消极 很多家长看到孩子喜欢的东西比较贵，就给孩子找价格低廉的产品替代。慢慢的孩子就会认为，便宜的东西也挺好。一开始只是用便宜的东西替代喜欢的东西。自己人生目标，也会用比较达成的目的替代。这样长大的孩子，缺乏热情和激情，不能积极、勇敢的追求自己喜欢的工作和爱人。 不能哭穷，我们应该如何教育孩子节俭呢？ 孩子还小，有时候确实不能评估这些产品是否真的需要。家长不能哭穷，也不能打肿脸充胖子。通过购物，我们要让孩子知道，东西贵不是问题，只要我们有计划，通过努力就可以得到。 如果孩子特别想要，我们就要和孩子商量计划，讨论步骤，让孩子付出努力后，得到自己心仪的玩具。让孩子明白一个道理，只要自己努力付出，什么东西多可以通过双手得到。
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