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教师节征文47 ‖ 赵蜘笠:我所认识的吕老师

 乡土大河南 2020-10-17

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NO.1886

我所认识的吕老师



者 | 赵蜘莅

原创 | 乡土赊旗(ID:gh_06d145e3125e

吕老师并不是我正式的老师,我们接触的时间也不长。
吕老师名叫吕学光,祖父、父亲皆是晋商,母亲是晋商常氏家族的后人。他毕业于东北师范大学,先后在西北大学、陕西师范大学、晋中师专任教,担任过全国师专物理教学研究委员会秘书长。1996年退休,又被学校返聘。2006年,开始在家中义务为学生讲授文史哲知识。
“师者,传授业解惑也。”我和吕老师的“师徒关系”,发生在他正式“退休”后。
2015年5月上旬,我大二,周六和几个同学慕名去拜访吕老师。
吕老师曾应邀给学校社团作报告,对社团的发展提出了不少有建设性的意见建议。进入社团后,我多次听人说起他,只是素未谋面,成了深埋心中的的遗憾。
那天,丝丝细雨没有浇灭大家的热情,阵阵凉意不能阻挡我们的脚步,怀着崇敬的心情,我们出发了。
吕老师的住所偏安于老校区一隅,幽静古朴,文化气息浓郁。我踏入吕老师的家门,一股文化气息扑面而来,感觉一下子踏入了一个小型博物馆,书画作品、文物摆件、报刊书籍应有尽有。
以字会友,吕老师应该是一个酷爱书法的人吧?客厅里,悬挂多幅书法、绘画作品,有“为人师表”“天道酬勤”,也有“梅、兰、竹菊”,这些作品皆是朋友们赠送。
在客厅靠近走廊的墙上,两个悬挂着的玻璃框引起了我的注意。我走进一瞧,发现其中一个里面是几十枚毛主席金属肩章。吕老师那一代人,对毛主席怀有深厚的感情,这些藏品可能寄托了他的某些情愫吧。另一个玻璃框里收藏的是旅游纪念章,这些纪念章来自不同国家、不同的旅游景点,有洛阳的唐三彩、大同的云冈石窟,还有柬埔寨的吴哥窟、泰国的佛塔。不难看出,吕老师既有丰富的物质生活,也有充裕的精神生活。
“知道有人来看他,吕老师早早就起来了,老头子吃完饭就在等你们来。”吕老师的爱人告诉我们。
说话间,吕老师拄着拐杖过来了。他眯着眼,背微微有点驼,精神矍铄,一看到我们就放下手中拐杖,伸出硕大的双手握住了我的手。嘴里还一直哼着:“来了好,都来了,中午都在家里吃面。”
我们围坐在吕老师的周围,七嘴八舌向他介绍社团近况和这几年学校的发展情况。他的听力不太好,说起话来声音很大,我们也扯开嗓门,以便老人家和我们能够无障碍的交流。
交谈中,吕老师也饶有兴趣的讲起了他在晋中师专工作的事情,这其中最自豪的是在他努力下1981年中国物理学会师专物理分会设在了师专(主要是因为李老师担任秘书长,又在师专工作)。
吕老师从事一线物理教学多年,退休后对文史学兴趣渐浓。从理到文,老人家玩起了“跨界”。在我们的恳求下,吕老师决定为我们上一节历史课。
于是,我们来到了书房。其实刚来的时候,我就注意到了吕老师的家里空隙不多,有时候甚至找不到落脚的地方,不是因为房子小,而是因为能放下脚的地方都被他的书占满了。三居室的屋子,书柜就有五六个,听说地下室还藏有上千册书。能看的出来,这些书不是一朝一夕积累起来的。我随手翻了一本,上面留有岁月洗礼留下的泛黄,还有密密麻麻的笔记。
那天,我们趴在书桌上,听吕老师讲了建安文学、竹林七贤,朗诵了《短歌行》《野田黄雀飞》。吕老师讲的很仔细,我们听得也认真。他讲到动情处慷慨激昂,仿佛回了年轻时……
吕老师当时讲的大多我已记不太清,但是有这么几句话还记得。大致意思是:“魏晋文学在创作中,淡化功利性,强化本心和审美趋向,无论是题材、内容,还是风格、形式,都呈现多姿多彩的特点。”我想:魏晋文学的风格,和我们现在追求的不忘初心有一定程度的契合吧,这对我的为人处世、行文写作都有一定借鉴意义。
来之前,学长一再嘱咐,吕老师有午休的习惯,千万不要影响老人休息。所以我们不敢迟到,中午吃罢饭又匆匆离开。大家的想法出奇的一致——不能影响吕老师休息。
后来听同学们说,吕老师当天格外高兴,他教了一辈子书,见了学生异常亲切,嘱咐身边的人要多来家里玩。
只可惜,后来我大学毕业离开了晋中,我们就再也没有见过面。

(全文完)

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