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上周，我发出了重启线下幸福力工作坊——活出从容与自在的预告文。（详情见链接：2020年只有82天了，看完这个，2021年或许会变得不一样） 今天就正式开始招募了，欢迎大家加入到我们的行列，我将在这3天时间，用阿德勒心理学，带领大家遇见更好的自己。
本次课程限10-12人，开课地点在苏州，10月30、31日、11月1日，共3天。 好的关系，首先要有好的自己，作为父母是给不出你没有的东西，想让孩子幸福，你先要成为幸福的人。很多父母读了那么多育儿书，道理都懂，可是做不到！所以，其实应该先养好自己。可能大家会考虑路程远、时间紧张，但其实远行本身就会是一种暗示，是重新开始的一个标志。3天可能很长，但如果能活得更从容而自在，那么生命何止多出3天，反之，浪费的又何止3天。鼓励大家，勇敢一点迈出这一步。期待和你，在苏州相遇。往期学员的收获，可以在文末左下角阅读原文查看，供大家参考，给大家勇气！  课程内容 阿尔弗雷德.阿德勒（1870-1937）是现代著名的奥地利心理学家、社会教育家和人本主义心理学的先驱，个体心理学的创始人，是现代自我心理学之父，中国家庭教育学会家校社共育专业委员理事会理事。 亚洲阿德勒心理学协会认证阿德勒心理咨询指导师 出版育儿漫画集《成长，不慌张》，入选2019全国家庭亲子阅读书目，2019当当网亲子类影响力作家。 课程简介：通过团体疗愈的方式，用阿德勒心理学带领大家更好地认识自己，并从内心获得改变的力量。梳理和自己原生家庭的关系，寻找到影响自己生活的一些错误观念。并通过重新看待自己的故事，认识新的人生观念，走向人生的新画面。遇见更好的自己。
地点安排 “问君何不到姑苏。千载古城一卷书”。一条水巷河道，一条古朴老街，几座石板古桥。我将课程落地在一个这么美好的地方，我相信来到这里的朋友，一下就多了一份美好。真正可以让大家来一次身心灵的滋养。
平江路剪影 课程的民宿，坐落于在苏州姑苏区平江历史街区内（苏州必打卡的地方）。平江路上小巷子中的一家民宿“巷子里的阳光”（平江路252-254号）
这是我在7月路过时随手拍下的，当时只是觉得很美好，根本没想过在这里上课。
民宿内景图： 
这次我们预定的是民宿房间，1.8米大床房，如果夫妻、闺蜜同行，也可以参与拼团选择2人一间（大床房，不是标间哦），方便大家有更多交流和学习，住宿分为两家民宿，巷子里的阳光和WHO相思（胡厢使巷50号），相距约700米，从巷子里的阳光民宿出发，出阳光巷子往左到胡厢使巷一直走到底到WHO相思。本期课程赠送价值1400元的课程大礼包（3顿早餐+3顿午餐+茶歇+1顿苏式特色晚餐，平江路特色民宿1间3晚（房型随机安排），不含交通）
特别提示：这两个民宿算不上顶配的高档民宿，毕竟我们是为了上课，但不管是民宿的打理人还是氛围、地理位置，都是充分考虑我们课程的需要而配置的。舒心，最重要。里面的房型稍微有差异，平日价格也有差别，但是为了方便，我就给大家统一的价格了，我们在其中一个民宿上课，另一个需要步行大约5分钟。所以，先到先选哦。
课程时间：10月30日、10月31日、11月1日（周五、六、日）课程地点：苏州姑苏区平江路252-254号“巷子里的阳光”客栈高铁1：苏州站-打车至白塔东路与平江路交界处，步行5分钟-苏州巷子里的阳光民宿（车程约15分钟，车费约20元）高铁2：苏州北站-打车至白塔东路与平江路交界处，步行5分钟-苏州巷子里的阳光民宿（车程约30分钟，车费约45元）课程费：3500元/人（重启第一节课限时限量优惠如下）这是重启后第一期课，仅限本期会赠送价值1400元的课程大礼包（3顿早餐+3顿午餐+3天茶歇+1顿苏式特色晚餐，1人住平江路特色民宿1间3晚（大床房，不是标间哦），不含往返交通）如果闺蜜、夫妻同行，可选择拼床，拼床价格一人付2999元，另一人付3500元，确认拼床，需填写合住人信息哦！（含双人3顿早餐+3顿午餐+3天茶歇+1顿苏式特色晚餐，2人同住平江路特色民宿1间3晚）扫下图二维码抢入场门票哦！（售完为止）
行程安排 第一天（10月29日）：
出发地自行前往苏州，办理入住，晚餐自理，推荐小吃：苏妃奶酪，皇城秘制鸡爪，鸡脚旮旯，狐狸家酸奶，糖粥等。
第二天（10月30日）： 用过早餐后，9：00开始课程，12：00-13：00午休，17：30课程结束，晚餐自理，晚餐后可自行游览平江历史街区。
第三天（10月31日）：
用过早餐后，9：00开始课程，12：00-13：00午休，17：30课程结束，后享用苏式特色晚餐。 第四天（11月1日）： 用过早餐后，9：00开始课程，12：00-13：00午休，14：30课程结束，自行安排时间以及返程。
为什么你需要这堂课？ 育儿是一场修行，而南怀瑾说：“最好的修行，不是遇见佛，而是遇见自己。”如果说，教育是一个灵魂唤醒另一个灵魂，那为人父母，首先就要成为一个具有影响力的人，成为那个能唤醒另一个灵魂的人。但是如果，我们自己毫无价值感、在家庭关系中，找不到幸福感，活得很纠结、拧巴，那么孩子不会希望成为我们的样子。如果孩子讨厌成为我们的样子，我们的教育就不可能起到引导的作用！
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