每天一个初中语法点：数词

英语中的数词主要有两种，即基数词和序数词。表示数目多少的词称为基数词，表示事物的顺序的词称为序数词。

一、基数词的构词

基数词中最基本的是下面这些、所有其他基数词都可以由这此词构成

基数词构成表

从上表可以看出.基数词的构词有如下特点：

1. 从1到12是独立的单词.要分别逐个熟记；

2. 13至19均是在个位数后加-teen构成。其中的13、15、18需重点记忆:three-thirteen， five-fifteen，eight-eighteen；

3. 整十都是以-ty结尾的。其中的20、30、40、50、80需重点记忆:two-twenty， three-thirty，four-forty，five-fifty，eight-eighty；

4. 对于“几十几”，先说“几十”，再说“几”，中间加连字符“-”构成；

5. 对于“几百几”，先说“几百”，再加“几”，再加末两位数(或末位数)；

6. 1000以上的数目，先从后往前数，每三个加一个“,”，第一个“,”前为thousand，第二个“,”前为million,然后再一节一节表示。如:58,369,000：fifty-eight million,

three hundred and sixty-nine thousand。

二、序数词的构词

序数词 简略式 序数词 简略式

序数词构成表

从上表可以看出，序数词的构词虽较复杂。但却有章可循:

1. 序数词多数都是由“基数词+th”构成的(见表格)；

2. 少数序数词的构成属于特殊情况，需特别记忆。如:

one - first；two – second；three – third； five – fifth；eight – eighth；

nine – ninth； twelve – twelfth.

3. 以-ty结尾的十位整数.先将y改成i，再加“-eth”(见表格)；

4. 对以上的非十位整数，要将末尾数改为序数词，前面其他位数仍用基数词(见表格)；

5. 序数词的缩写形式是由“阿拉伯数字加序数词最后面的两个字母构成”(见表格)。

友情提示:

1. hundred, thousand等基数词用来表达不确定数目时，要用“hundreds/thousands/ millions + of十复数名词”表达，其中of不可少；hundreds之类基数词前面不可用具体数字修饰，但可加many；若hundred，thousand前有具体数字修饰时，则其后不可加“s”，此时也不用of。试比较：

There are about two hundred and forty students in this middle school.

这所中学大约有240名学生。

Hundreds of people come to watch the game.

好几百人都来看比赛。

2. 序数词通常表示事物的顺序，常与定冠词the连用；如果序数词前已经有了物主代词(如:his/her/ my/your等)或名词所有格(如:Tom’s/ Bob's等).则不能再用定冠词the；此外。不定冠词a/an也能与序数词连用，可表达一种特殊功能，意为“再一，又一”，相当于another。如：

the second lesson第二课

my first teacher我的启蒙老师

Shall I ask him a third time?

(我已问了他两次)要再问他一次吗?

3. 序数词构词巧记口诀:

基变序，有规律，结尾要加th；

1、2、3.特殊记，结尾分别t， d， d；

八减t来九减e，f要把ve替；

结尾是y变ie，词尾再加th；

若是逢到几十几，只让个位变成序。