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牢记育人使命,志做“四有”教师演讲稿

 梁训宝 2020-10-19


牢记育人使命,志做“四有”教师演讲稿

尊敬的评委,亲爱的老师们,大家好!今天我演讲的题目是“牢记育人使命,志做“四有”教师”。初心就是我们最初的梦想,不忘初心便是怀揣着最初的梦想,一路前行,最终抵达!当鲜花绽放于阳光之下,是绿叶最快乐的日子;当果实成熟于金色的秋天,是园丁最欣慰的时刻。绿叶,静静地吐露自己的幽香——不张扬;绿叶,默默地映衬着红花——无怨言!。我想,这就是每一位教师的初心。1996年走上讲台的我,也给自己定下了一个梦想——用爱呵护每一个孩子!五年来,我也一直在用自己的行动紧握着这一份初心。

2020年的疫情,作为抓学校安全的我,每天早上五点半起床,了解疫情动态,根据疫情动态情况,提醒同学们和家长要注意的事项,上报各类孩子和学生家长情况调查数据,通过手机及时向中心校上报学校的疫情防控的最新情况。每当接到各类统计任务后,及时传达给学生家长,在家长由于网络信号问题或操作失误的情况下反复沟通,精心核对,耐心给予解答......在抗击疫情网课的当中,巧借课文来传达众志成城团结友爱的思想,让孩子们对彼此关爱的同时也报有一份责任感。如果说一切教育都是源于爱的话,那么更确切地说是基于一份深深的责任。

我骄傲,我是一名教师。我庆幸,我是一名数学教师。我可以用一双“数字的耳朵”去倾听“花开的声音”,我没有想到,在这些平凡的日子里,我们班的孩子,已经让我收获了太多的感动。之前桀骜不驯的孙一哲同学变得懂事了,从喜欢打架吵架到能够礼貌待人;从来不写作业的黄晴同学也能按时完成作业了,虽然字不美观却是很用心地在书写;忸怩的宋淑慧同学慢慢开朗活泼了,课堂上发现了她高高举起的小手。在那么一瞬间,我的内心十分愉悦,孩子们在不断进步,而我并不觉得自己付出了多少。

“我会尽我所能,让他们快乐,让他们成长。”在我的日记里,我写下了这样的句子。课堂上,我与他们一起激烈地探讨;课下,我和他们亲切地交谈,从学习聊到生活,从现实聊到理想;在课下你都能看到我辅导他们的情景,学校的各项比赛,我与他们一起加油,共同拼搏出好成绩。在这些生活的分分秒秒中,我觉得自己不仅仅是孩子们的老师那么简单了,我为他们每一次成功而欣喜,为他们每一次挫折而心疼,我愿意将自己浅薄的知识倾囊相授,我愿意和他们一同分担喜怒哀乐。他们无助时,我伸出援手;他们憧憬时,我默默支持。

依然记得那次毕业典礼,孩子们在我办公桌上留下的纸条:老师,您用知识教育我们,用真情感染我们,用爱关心我们,以后我会努力学习,管好自己。老师,我们爱您!泪水一下子湿了眼眶,这群孩子,你怎能不爱呢?他们离开了,真的不舍! 我始终相信身教胜于言教。总是以自己的人格魅力感染学生,以丰富的情感吸引学生,使我们感到学校生活的快乐和幸福,与人相处的乐趣。以最大的爱心,像呵护幼苗一样,培养和爱护每个学生的自尊心、自信心,爱生如子,对学生进行感恩教育。“把每个学生当成自己的孩子”是我一贯坚守的责任。六年级学生,正好处于小学阶段的第一个逆反时期,有大部分学生已经厌倦了无休止的批评,心中有一些不满就总想和老师对着干,根据这个情况我翻阅了大量班主任经验交流材料和有关专家的教育理念,用爱来唤醒我们深藏的那颗进取心,我首先从培养学生良好的行为习惯入手,我首先抓课堂常规,只要能认真听讲,完成作业的及时表扬和加分,二是抓文明礼仪等行为习惯,每一天只要不骂人,不打架,不在教室里打闹也可以加分,通过这些平常的行为习惯的考评中大部分学生的肯定,让学生逐步养成良好的行为习惯。以奖分为主,强化学生的行为习惯,对于极个别违犯的学生,多交谈,以爱去感化我们,向全班榜样学习,尽量不扣分,尽量唤起每一个学生的自信心。我是一个有名的“爱心”老师,帮助过一个又一个留守孩子、贫困学生,用爱心和真情转化那些后进生。对程度、水平不同的学生,特别是潜能生,给予更多的关心。

为了不让一个学生掉队,上班20多年以来我一直有一个理念,就是从没有让问题过夜,当天的知识当天让学生学会,因此你都能在学校看到我早来晚走的身影,我的工作时间是以学生是否学会当天所讲的知识为度量的,课后为潜能生面对面辅导是我每天的必修课,课后被学生簇拥的探讨解题思路的场景是我所教班级的一道风景,只有所有学生都学会了当天讲的知识,这样晚上我才能放心的休息,不论刮风还是下雨,我都在尽自己的最大努力。

疫情无情,最为后方的教师做好我们的本职工作就是对国家的贡献,我们把灾难当教材,灾难给我们上了一节终身难忘的课,灾难终将过去,春天终会来临!我坚持对学生的爱,静水深流,对学生的情,润物无声。因为我们曾经的誓言,因为我们曾经的热血,因为那几十双含着热泪的眼睛,我不复有更高的要求!我立志将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去,正如著名教育家陶行知所说的,“捧着一颗心来,不带半根草去。”潜心教书,用心育人,脚踏实地、立足自己的岗位,努力工作,终身学习,不忘教育初心,牢记教师使命。

最后,请允许我以荷尔德林的一首诗来结束我的演讲,并表达我的心声:这是飞蛾对星星的追求,是暗夜对晨光的渴望,这是从我们冷色的星球向远方倾注的一片向往……

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