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看教材都会,一做题就不会

 24k24k 2020-10-20
合理安排时间,就等于节约时间。
--时间管理高级课程讲师罗志祥说
 
6年打磨如我,凌晨2点睡,依然没学会如何合理安排时间能让娃有更多学习的时间和更少点玩的时间。上周末补习班最后一节课,做考试题,整一个学期几乎都是网课,每节课妈妈在旁边听着呢,上课时她也坐着没放空,怎么考试就是一整页白卷,哎。
想来想去,问题还是在于上课是听了,课后没多练习听完等于白听,忘了。
老外的教学方法是靠自觉的,上课老师会讲解,但是课后练习没有那么多,学霸孩子听几次记住了,不做练习脑子里也不会忘,学渣孩子听几次记住一半,不做练习把记住的这一半也就忘了。说到底还是靠自己,针对阿混交白卷的内容,买了套书补一补。

这套讲的是最简单基础的语法,以前我们学语法是初中了吧,我记得刚开始那会没教语法,都是死记硬背的课文。现在小学一年级就要学语法,看了不同难度的语法书,这套对一年级孩子的思维是最容易理解的。整套包括了10本语法故事书和一本教师用书,每一本语法故事书用一个小孩喜欢听的故事把一类语法的用法说了个大概,书买回家阿混先把里面的故事都读了一遍,说很有趣,她喜欢。

语法的进程内容和补习班教的一模一样,名词,动词,形容词,代名词,大写,逗号,引号,句子结构单独听名字很呆板,看了书,我自己也又学了一遍。


学霸一天就能学完一本名词,我们一本教了一整个星期。今天学的明天忘记一半,一次次给她重复,自己娃自己不教没人会帮你教。
自己教的话一定要把教师用书看一遍,一开始是给你打气的,讲为什么现在电脑自动纠正都那么强大了还要孩子学语法干嘛?我也有过这个困惑,书里说语法是基础,写字是可以纠正,可是当你开口说话的时候说话是无法自动纠正的,有文化没文化总还是会被看出来,学习是为了让你能有更好的自信。

澳洲学校每个班老师怎么教是老师自己的方法,大纲是有的,各老师有自己的教法,书里还讲了一些建议老师如何教的办法。总结就是要有互动,教完需要去观察小孩是不是都学会了,鼓励她去表达出来自己理解的内容,这是最好的检测方法。他们说的表达大多指讲出来,不止是会做题。
这周完成的第一本名词算是容易的,小故事说的是一只生活在村里的鸡,天天呆村里觉得好没劲想去城市开洋荤,有一天鼓足勇气带好行李上了去往城里的大巴。开到城里一切是那么好玩,新鲜,一只鸡开了眼界看到了在村里从没见过的各种事物各种人。城里逛的差不多了,鸡内心寂寞了,城里没有同类呐,在城里找不到存在感归属感。鸡想想还是村里好,村里都是朋友,是她熟悉的地方,鸡想了想还是登上了回村里的大巴,回到了她熟悉的朋友身边。


故事挺好玩,每一页就是一道题,每天做一页。这只鸡所有见到的东西都是名词,按每页的题目可以和小娃们一起聊。聊完了写下来,会讲也要会写,自己讲过写过会多加深印象,学渣妈对学习的研究以前能有那么透彻,高考分可能会多几分。
写不出的单词让小娃们查字典,其中最难教的是说到一只鸡的心里有点复杂,鸡的心里变化用名词来表达,这页对娃来说好难,这一页的习题我先让她空着,回头再回顾。
写字和画符一样的阿混,为了让她记住单词我让她抄一抄记记牢,抄到下一页,连页面都翻倒了,问她怎么会这样,回答你不知道啊,我也不知道。算了,现在没时间抓写字。


教完一章有些小孩很喜欢玩的游戏,游戏题只在教师用书上有,这个年龄小孩最喜欢的就是互动环节,看起来像游戏的习题。下周要讲动词,补习班的教学进度名词后面教的就是动词,步骤是一模一样的。作为完整的语法来看,这套适用于刚开始学的小孩,书里也说这是让小孩在学语言的同时也加深对语法的概念,理解了概念以后升级下一套。下一套买啥还没想好,先看这一套学完能不能都理解吧,学渣妈不好高骛远,人家学再难的,我们也先把基础学好,学渣妈的心态决定了家庭和谐气氛,越比较越失衡,落实到自己就是好好教。
网课吧真挺好的,原来上课她自己去,家长根本不知道上点啥,上网课爹妈走过听几句,也只有学渣妈才会听,每一个学渣的妈陪读到娃高考,考分不会输给孩子。
说到网课,推荐你一家适合小一点年龄做英语启蒙的在线课,建议是0-6岁,国内的网课全都有免费试课,从1月开始试了英语,语文,科学各种课,精选几家陆续推荐给你,网课比我想象的有趣你也可以去试试看。每家的风格会有点不同,几年前流行的磨耳朵英语学习对我们真的效果不好,听得进的学霸有用,听不进的学渣一点用也没,从磨耳朵这个概念刚出来我就买了课,磨了几年耳朵还是像没听见一样。磨完耳朵应该要加上互动课把听的再复习一遍,这是完整的学习过程。
比磨耳朵效果更好的是真人互动学习,其中一定要有真人,卡通人也没用。这个真人可以是爹妈,也可以是网课老师。我试的内容对阿混来说略微简单了点,换成一年前给她用程度刚好,后悔网课部分考虑晚了。
截屏一节我们上过的课,第一部分唱歌,老师跳舞和孩子一起唱。

第二部分,家长指南,不爱学习的家长不是好陪读,陪读道路你我英语又提升了一步。
光靠唱歌,唱完没有后续失去了唱歌的意义,唱完的中心思想跟着提炼一下。最后部分纠正发音和再讲一遍重点。
如果网课的老师是小孩喜欢的风格,那么小孩爱学习积极性会更高点。
我看到朋友圈有妈妈为了教孩子英语都开始自己做书了,心是好的,但是做书吧看孩子性格,还是网课里互动试的教学适合大部分孩子,一样付出时间,我们不是专业唱跳陪读,专业的事情留给老师去做,国内的网课又便宜又好,花钱买玩具还是花钱买课,我选后者。小孩学习好了,爹妈身体会好,家庭气氛会好,没什么事是学习好不能解决的。

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