|
苏轼回望自己的逆境人生，用心仰观和俯察曾属于自己的世界，抒发出了“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”的人生感慨，他挣脱生命的羁绊，追求无我与自在的生命境界，让自己的人生得以升华。 回首我们走过的人生之路，有坦途，也有曲折；有天朗气清、惠风和畅的日子，也有风雨如晦、电闪雷鸣的时候；有几多开心和得意，亦有许多伤感与失落；有成功，也有失败……当我们回归当下、回到心灵皈依处时，你是否也会有东坡这样的人生感慨呢？ 人生就是一次旅行，心到哪里风景就在哪里，是“风雨”还是“晴天”，是喜悦还是苦楚，全由我们这颗心。“烦恼即菩提”， 烦恼与菩提就在当下一念，要征服这个世界，先征服我们这颗心，让我们带着属于自己的一颗初心、本心与真心去旅行！ 不忘初心，怀揣美丽理想。 “不忘初心，方得始终。” 怀揣理想，不改初衷，方能远行。“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”曹操喟叹“神龟虽寿，犹有竟时”，而他年老不丧志，初心不改。我们要让理想与初衷时刻守望、慰藉并激励我们的心灵，让我们活出精彩、幸福的人生。 “志不强者智不达”，“梦想还是要有的，万一实现了呢？”马云坚定的志向与美丽的梦想，让其智慧得以彰显，成就了他辉煌的阿里巴巴商业帝国；朱永新致力于对新教育的理论研究与实践探索，正悄悄地影响和改变着中国的教育；众多的教育工作者，心怀理想砥砺前行奉献智慧，教育的明天必将更加美好…… “三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”理想是行动的方向，人没有理想，就会落入茫茫沼泽。“忙”者“心亡”也，我们平时再忙，也要守住、安抚我们这颗心，我们不能迷失方向，方向比努力更重要！再累，也要让我们这颗心得到舒缓。老子曰：“后其身而身先，外其身而身存。”这是一种“无为而无不为”的人生智慧，当我们扛不起时，我们就要学会“放下”，“放下”不是“放弃”，放下的是纠结与烦恼，而初心不改，明天的太阳依旧美好，“风雨”与“晴天”又怎会障碍我们？ 发掘本心，彰显光明自性。 “人之初，性本善。性相近，习相远。”人出生时，本心善良、相近，但由于后天所处的生活环境不同而产生了不同习性的差异，甚至出现了善恶与美丑。天地、人类呼唤人本自具足的本心：善良之心、慈悲之心、利他之心和智慧之心，即光明自性，“无善无恶心之体，有善有恶意之动，知善知恶是良知，为善去恶是格物。”王阳明先生告诉我们如何格物，如何致良知，如何修心，我们唯有对心用功，发掘本心，光明自性方可彰显。 老子曰：“为学日益，为道日损。”为学与为道相反，学习知识，我们一点一滴地积累，知识就会越来越多；然而，学道，探索宇宙人生之秘密，寻找自己的光明自性，我们就要将我执、我见一点一点地减少，正所谓“吹尽狂沙始到金”，探索教育教学规律亦是如此啊！陶渊明有“少无适俗韵”的气概，司马光有“吾性不喜华靡”的善德，他们不随波逐流，做人生的减法，找回自己的本心，听从本心的呼唤，顺从本心而为。 “应无所住而生其心”，不为我执与世相所迷惑，才现本心。“一念心清净，莲花处处开”，“善”与“恶”就在一念之间，当我们看人不顺眼的时候，也常是自己不被人待见的时候，好好对待他人，一定会得到更好的回报；“冲动是魔鬼”，当我们情绪恶劣的时候，也常是丧失本心的时候，当我们“冲动”时，赶快寻找本心吧，本心是黑夜中的一盏明灯，无限光明与美好，让我们智慧现前，“风雨”便会变成“晴天”。“本来无一物，何处惹尘埃”，当人本自具足的清净自性显现时，“风雨”与“晴天”还会有什么分别？ 奉献真心，书写无悔人生 “人善我，我亦善之；人不善我，我亦善之。”这是颜回的为人之道，足见其对他人的一颗真心，值得我们学习。这颗真心是无分别心、慈悲心与利他之心，真心无价，自性光明，与天地同寿，与日月同辉。作为教师，对学生、对同事、对教育有一颗真心，就一定会成就我们无悔的教育人生！ 不违真心，何必“为赋新词强说愁”？人生“不如意事常八九”，我们要学会安之若素、淡然处之，不必勉强自己做不合时宜或不合情理的事。“云无心以出岫，鸟倦飞而知返”，人顺应自然，知进退、知取舍乃明智之举，我们怀理想以孤往，不如营造和谐的人际环境，以获得众人的力量；我们攻克难关屡屡受挫，不如易道而行或积蓄力量再搏；我们明知毫无结果，就要果断放弃……于是我们也会无怨无悔。 “捧着一颗心来，不带半根草去。”这是陶行知先生的名言，他为中国的教育而来，他捧着的这颗心就是对教育的真心，这颗真心成就了他的精彩人生。人来到这个世界，都有自己的使命，我们为教育的美好、为人类的幸福而奉献真心，“富贵非吾愿，帝乡不可期”，“苟非吾之所有，虽一毫而莫取”，这种境界又何偿不值得我们追求呢？放下许多、奉献一颗真心，便会无所畏惧，便会勇往直前，便会无怨无悔，便可达到“也无风雨也无晴”的境界！ 作者简介：成程，毕业于湖南师大物理系，湖南省常德市第一中学物理教师，正高级教师，湖南省特级教师。 |
|
|
