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房苏州 有用的买房建议，买好房、买对房，  以下涉及的特定词解释 市区：园区+新区+姑苏区 高中：四星级高中 教育是家庭的希望所在，孩子能否考上大学，接受更好的教育更是父母最为之焦虑的。但绝大部分孩子都是普通人，如何在求学路上，披荆斩棘获得更好的求学机会，需要努力也需要一定技巧的。今天来和大家说说关于苏州四星级高中指标生。 F.1 高中录取的几种形式 对于孩子来说，中考是人生的第一道十字路口，考上了普通高中，才有机会参与大学考试。考不上只能去职业学校。 在苏州考入普通高中有三种形式
四星级高中的名额分配是5%自主招生，60%指标生，35%统招，共计100% 从分配比例来看，极其优秀的同学通过自主招生被学校录取，学校60%入学名额都来自指标生，占了绝对比例，通过统招录入仅35%。 指标生政策是个调节器，可促进教育均衡发展；同时它也是个风向标，有利于素质教育的全面开展。 根据省教育厅文件要求，2020年指标生比例扩大至70%，投放到苏州市区所有公办学校。 70%指标生+所有公办学生，可见在未来指标名额生对于中考是多么的重要。 指标生比例增加，统招的比例降低，那么统招的分数线将会提高，统招录取竞争加剧。 F.2 指标生是什么 先来看一段百度百科的解释. 指标生，是指高中学校给予各初中学校的招生指标，即在各初中学校内要完成一定数量学生的招生（任务），其目的是促进教育平等化，使各初级中学的学生都有机会上好的高中。 指标生可以简单地理解为定向招生，是指部分普通高中拿出部分招生计划分配到一定范围的学校招生，指标生名额将统一公示。 指标生由教育局统一分配，因各地政策不同，分配方式可能略有差异，在校初级中学毕业生均可填报指标生志愿。指标生录取控制线一般控制在本校（分配该指标生的高中）统招生分数线下20分以内，如果在此控制线上不能完成指标生计划，则收回指标纳入统招生的计划。 指标生政策是国家保证教育起点公平、全面实施素质教育、推进教育均衡发展的重要措施。  视频来自：秒懂百科 F.3 苏州中考指标生 从2013年起，苏州所有四星高中开始实施指标生政策，把统招计划的一部分名额拿出来分配到各个初中校；简单地说，就是为了让每个初中学校的学生都能够有机会争取优秀的、理想的高中学校。 2012年，苏州中学匡亚明班首届招生； 2013年，苏州所有四星级高中开始实施指标生政策，50%比例； 2014年，园三增设西浦班（全称“西交利物浦大学国际化人才创新实验班”）； 2015年，取消择校、增加自主招生，苏州中学指标生必须填写志愿表； 2016年，工业园区增加自主招生，录取批次在志愿录取提前批次之前； 2017年，苏大附中费孝通班首届招生； 2018年，高中扩招，志愿重填； 2019年，指标生增加到60%； 2020年，预计指标生增加到70%； 从指标生的比例变化可以看出来，苏州在中考的均衡化上走在了前列。南京2019年指标生维持在50%。 指标生录取条件 指标生录取时必须满足在该校连续就读三年，即我们常常听到的“在籍在读满三年”。指标生必须满足： （1）在籍在读满三年 （2）填写指标生志愿 （3）分数符合要求 2019年苏州市区四星级普通高中指标生分配方案解读： (来源:苏州教育) Q:问：指标生分配原则是什么？ A:实施四星级普通高中指标生定向分配办法，是促进义务教育优质均衡发展、促进教育公平、加快建设江苏省义务教育优质均衡改革发展示范区的重大举措。实施四星级普通高中指标生定向分配原则为“总体均衡、总量合理、统筹兼顾、促进发展”。 Q:苏州市区（指直属、工业园区、高新区，下同）四星级普通高中指标生比例为多少？ A:指标生录取分为两个阶段。第一阶段为江苏省苏州中学指标生录取，安排在提前批次，指标生比例为招生计划（不含园区校区）的70%，
第二阶段为其他四星级普通高中指标生录取，安排在第一批次，指标生比例为招生计划（不含自主招生计划）的60%，并根据省教育厅文件要求，2020年扩大至70%。 Q:获得苏州中学奖励性指标生的初中校一定是中考成绩最好的初中校吗？ A:不一定。苏州中学的奖励性指标分配计划根据2018年苏州市区各初中校的内涵建设情况和学业水平考试情况予以确定。 内涵建设情况主要考察省市课程基地、省市前瞻性教学改革实验项目、2018年国家级和市级基础教育教育教学成果奖等项目。将各初中校内涵建设和学业水平得分情况进行汇总，对综合办学水平位居前三分之一的学校进行奖励性指标分配。 据苏州市教育局相关部门解读，今年部分获得苏州中学奖励性指标的初中校在内涵建设方面就有较突出的表现，今后在分配苏州中学奖励性指标生时将从“多维度、全方位、立体化”角度对各初中校进行全面考核衡量。 Q:今年苏州中学奖励性指标生分配计划时为什么增加内涵建设的考察内容？ A:这是一个教育导向问题，教育的目的是培养完整的人，人的发展不仅仅是学业水平的发展，增加学校内涵建设的考察内容，是引导各初中校全面进行素质教育，这一直是苏州教育的价值追求。 F.5 2019四星级高中指标分配方案
苏州中学：招生计划（不含园区校区）的30%为普通录取，剩下的70%为指标生录取，其中50%进行基础性指标分配，投放到苏州市区所有初中学校；其余20%实施奖励性指标分配，投放到苏州市区办学水平比较高的初中校。 录取最低分数线控制在苏州中学招生分数线以下20分内（2018年苏州中学录取分数线665分，则指标生最低录取分数线是645分）。 市区其他四星级普通高中均执行录取指标生政策，指标生比例为各校招生计划（不含自主招生计划）的 60%。 点击查看大图 说来看看上面说明的2和3 2.指标生计算方法（含苏州中学基础性分配指标）：各初中校学籍数÷市区学籍总数*各校指标生分配总数=实际计算数，四舍五入后得基础性指标分配人数。若经计算后各初中校指标分配人数总和与各校指标生分配总数不相等，则按下列方法计算：人数多余则按各初中校实际计算数小数点后两位中已进位数的最小数依次递减，人数不足按各初中实际计算数小数点后两位中不到进位数的最大数依次递补。 3.苏州中学奖励性指标计算方法：奖励性学校学籍数÷奖励性学校学籍总数x奖励性指标分配总数=实际计算数，四舍五入后得奖励性指标分配人数。 若经计算后各奖励性学校奖励性指标分配人数总和与奖励性指标分配总数不相等，则按上述第2条同理计算。 F.5 指标生计算方法 基础性指标生人数与学校初三在籍学生数有关，与学校的办学水平无关。 指标生计算方法：各初中校学籍数÷市区学籍总数*各校指标生分配总数=实际计算数 如今年新区通安中学学籍数505人，市区学籍总数18696人，苏州一中指标生分配总数209人，那么今年苏州一中招收通安中学的基础性指标生为505÷18696×209=6.27(人)。 四舍五入后得基础性指标分配人数。若经计算后各初中校指标分配人数总和与各校指标生分配总数不相等，则按下列方法计算：人数多余则按各初中校实际计算数小数点后两位中已进位数的最小数依次递减，人数不足按各初中实际计算数小数点后两位中不到进位数的最大数依次递补。 苏州中学奖励性指标： 奖励性指标生：只有苏州中学有，每个初中学校奖励性指标生人数，要看各初中校的成绩，根据前一年各初中校的中考成绩综合评定。实际计算数 = 奖励性学校学籍数 ÷ 奖励性学校学籍总数 × 奖励性指标分配总数。 如：景范中学今年学籍人数373人，奖励性学校学籍人数8447，苏州中学奖励性指标人数79，那么今年苏州中学奖励景范中学的人数为：373÷8447*79=3.16人 若经计算后各奖励性学校奖励性指标分配人数总和与奖励性指标分配总数不相，等若经计算后各初中校指标分配人数总和与各校指标生分配总数不相等，则按下列方法计算：人数多余则按各初中校实际计算数小数点后两位中已进位数的最小数依次递减，人数不足按各初中实际计算数小数点后两位中不到进位数的最大数依次递补 获得苏州中学奖励性指标生的初中校，一定是中考成绩最好的吗？不一定。 市教育局相关部门解读：今年部分获得苏州中学奖励性指标的初中校，在内涵建设方面就有突出的表现，今后在分配苏州中学奖励性指标生时，将从“多维度、全方位、立体化”角度对各初中校全面考核衡量。
相比中考成绩，更看重校内排名 由于这些四星级普通高中指标生计划直接分配到各个初中学校，因此指标生录取看考生在初中学校的校内排名，再加上每所初中学校分到的指标生计划数不同，因此高中学校在初中的指标生录取分数线为“一校一线”。 可以说，考生在所属初中学校的中考排名比中考分数更为重要。
19%±1成为四星级普通高中指标生 (2019市区各初中初三学籍人数) 市区2019年初三学籍总人数为：18696，四星级普通高中的指标生为：3519，指标生比例为18.8% 对“2019年苏州市区四星级普通高中指标生分配方案”进行统计发现，15所四星级高中对于市区初中初三学籍人数的指标生名额分配比例，大概在19%±1的比例，也就是分配18-20%的初三学籍人数进入四星级高中。
指标生是为了促进教育公平，分配到学校名额和学校好坏无关，和学籍数量有关。请勿拿指标生做任何的排名。 指标生比例增加，统招生比例减少对于家长来说，为了让孩子能顺利通过指标生进入四星级高中，选择合适初中学校，是一个需要深思熟虑的抉择。 下篇小知识将讲解高中指标生对于家长选择初中影响。 |
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