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期末考试临近，辅导孩子的过程中，不少家长又急又气，亲子关系高度紧张，甚至发生失去理智的行为。近日，武汉一位妈妈就因辅导学习，与儿子发生争吵，一怒之下，她竟然吞下7颗安眠药。万幸的是，因为处置及时，所以，最终才没有引发严重后果。 中国的家长们因为“望子成龙”心切，所以，在孩子的学习上投入了太多的时间和精力。然而，他们正在做的一些事儿，比如说辅导孩子的作业，委实本来不是他们的职责，也不是他们中的大多数人所能胜任的——尽管说，他们的孩子可能还只是在读小学或者中学，其学习内容与难度似乎并未超出他们的知识范围；然而，鉴于教学工作具有相当的专业性，所以，家长辅导孩子往往事倍功半，并因为不得其法而让孩子吃了更多的辛苦，家长自身也伤了很多脑筋。辅导孩子作业该是谁的事儿？该是老师的事儿。课堂作业是这样，家庭作业也应该是这样。因为家庭作业应该是课堂作业的延伸与补充，都是巩固和强化我们课堂教学效果的重要途径。并且，对于具有一定难度的家庭作业，老师在布置之时，应该稍作点拨；在批阅之后，则应根据其所发现的具有共性的问题，做必要的集体讲评，同时在日后的课堂教学中予以适当的注意。换个角度说，我们的家长可以敦促孩子作业，但很多人并不具备辅导的能力——教师工作具有相当的专业性，是要讲方法、讲技巧的。然而，有多少家长具备这方面的知识与能力呢？由于并不具备辅导孩子作业的相关专业知识与能力，所以，我们的家长往往在进行这方面的尝试的时候不得其法。而由于不得其法，孩子理解和掌握较慢乃至完全不得其要领，茫茫然也是常有的事儿，故此，一些家长可能因此焦躁，发脾气，而孩子则可能白白受苦，精神上备受折磨，并有可能因此对学习产生恐惧、厌倦。因此，要改变这样的局面，关键是我们的老师必须承担起自己的责任，家庭作业不能一布置就了事，把很多事都叫家长办了，而应该根据教学规律，有布置、有检查、有反馈，把该我们做的事儿担起来。
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