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在《婆婆与妈妈》节目中，伊能静谈到四岁女儿米粒在学校被欺负时，秦昊不禁潸然落泪。舞蹈课上，男孩故意将米粒挤到了墙角，但米粒一声不吭，还冲着视频向妈妈打招呼。 
他无奈地在节目中问道：“当你有个孩子，在学校总被欺负，和老师、家长都说了，也还是被欺负，那你怎么办？”类似的问题，知乎上也有人提问：孩子总被欺负，要不要打回去? 有人说:“烂好人是一种毒药，不仅让自己上瘾，还会让对方对你的索求不断上瘾。”这句话道出「烂好人」的痛苦、委屈求全，成全了贪婪之人不断索求的成功。懦弱的孩子常常被欺负，校园欺凌事件不断上演也正因如此。因为施暴者知道，第一次打成功了，还能打你第二次第三次，甚至将你活活打死。 我是教师，这样的恶行事件看到的太多了。每次遇到，我总是想方设法教学生反击。 有一次放学路上，他们一边把嘉嘉推倒，一边脱下他的鞋子，扔到路边的斜坡上。懦弱的嘉嘉哭着爬起来，溜下斜坡，穿上鞋子，又爬上来，再奔跑着跟上队伍。
我愤怒地硬逼着嘉嘉，把欺负他的那几个男生，每人扇了响响的三个耳光。因为多年的带班经验告诉我：扇第一个耳光时，嘉嘉会害怕，第二个耳光时，嘉嘉手会发抖，第三个耳光就不怕了，他会体会到反击的勇敢，心理会得到平衡。 没有谁天生就是该被欺负的，我的处理方式虽然有些偏激。但这至少让我善良的学生明白，恶人次次得逞，都是因为自己不敢反击。有这样一类襁褓中的宝宝，防范意识特强，你强行抱他，他会哭闹，一不小心，他的小手就会向你的脸抓过来。 有这样一类幼儿，受到侵害，会毫不犹豫的攻击对方，不是一耳光，就是一把把人推倒，或者一把抓破对方的脸。他们反击时，没有私心杂念，而是胆大速度快，不计后果。他们天生就知道如何保护自己，你若犯我我必犯你，你触犯我的底线，我会让你付出代价。除非他们意识到，反击会给自己带来更大的伤害，否则，绝不让步。柏邦妮说：“善良是珍贵的，善良没有长出牙齿，那就是软弱。”善良是有底限的，善良如果不能保护自己，不妨做个有刺的人，会反击，会捍卫自己的权益不受侵犯。 《三字经》道：“人之初，性本善，性相近，习相远”。有位妈妈写的：“孩子，我教你不要欺负别人，但不意味着你可以被别人欺负！”
我教会我的孩子良善，是因为我希望他所成长的世界是美好的，如果这个世界不是那么美好的话，我想我应该教会我的孩子如何在这不那么美好的环境中保护自己。 《家有儿女》里，只借不还的邻居又来借东西，正好看见小雪的一本杂志，就说要借回去看。小雪干干脆脆地说：“对不起阿姨，这本杂志我不能借给您！”我是教师，我太知道被欺负的孩子有多可怜，心里压力有多大。我把他送去学跆拳道，学习如何攻击。这样他就能驾驭打架，有了反击的能力，他也敢反抗。孩子爸爸很担心，说我教孩子打架，孩子会不会变坏，或者喜欢打架。我告诉他不用担心，善良的孩子，永远也不会欺负弱小，因为他们善良。 而是告诉他，你什么时候不被同学欺负，妈妈就给你买遥控车。直到被学校通知儿子在学校打架，到学校我才知道，他已经学会了反击。如果别人不能教会他的孩子不欺负人，那我教会我的孩子反击就没有任何问题。 李玫瑾教授提出：“教孩子不要欺负人，也不能被人欺负。这是一个家教问题。”游戏场上，刚把孩子抱上秋千不到10秒钟，就从远处跑来两个小女孩，非常有礼貌地问：“可不可以让我们也荡一荡秋千？”在那两个女孩期盼的目光下，她劝极不情愿的女儿让出了秋千。没一会，一个女孩，又用同样的方法，去问一位孩子的爸爸。这位妈妈很震撼，她说：“原来是可以拒绝孩子的！是可以说「不」的！我为什么不敢？我为什么要觉得不好意思？我为什么要牺牲女儿的快乐，去取悦别人？我也开始反思自己的教育方式。”我们要教会孩子「人不犯我，我不犯人。人若犯我，我必犯之。」因为我们不能时时在孩子身边保护他们。 知乎上有一句话：“即使你躺倒让别人踩在你身上走，别人还会抱怨你踩着不够舒服。”别人敢一拳打过来，我们就一定要打过去，哪怕够不着，跳起来！作者：无名，女，中学高级教师，汉语言文学大学学历。
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