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从开始进行物理学正式启蒙，转眼就已经半年了，这半年来，我们主要读了一本书叫《物理学与生活》，真的是一个字一句话的读过来的，有时候弯弯读两一段，我读一段，有时候，她读两段我读一段，本来以为三个月就可以读完，没有想到会用半年时间。这本书比初中物理要深入一些，比高中物理要简单一点点，要是孩子自己自学的话，费一些劲儿，所以，我们采取了一起读它，边读，边讲解，边进行书上讲的能够做的一切实验，有一些实验也到科学技术馆去体会，书上的习题，我们也都会做，而且不少题，我们会做好多遍，以加深对书上内容的理解。 今年进入总结的第一天，我准备了一平方米多一些的一张纸，预计花一周的样子，进行第一遍的总结。 第一次面对这么大一张纸，不知道从何处下手。 那就从爱因斯坦预言了引力波，为什么要在一百年之后的2015年才被观测到，讲起。这里就涉及到了物理的一个关键方法，测量。 进行完开篇，就知道怎么进行下面的总结了，从牛顿三大定律居中开始吧……。 虽然照着灯，不过这其实是白天，室内要写小字的话，还是要照一个灯比较好。 开始用酒精笔，感觉太粗，占地儿太大，于是改用彩铅，又感觉写起来太用力，很快手就酸痛了。 我让她体会一下老师整天站在讲台上板书，比这个更加费劲儿。 弯弯记起我们去澳门的时候参观过文艺复兴时期的艺术，其中米开朗基罗花了四年时间，绘了西斯廷礼拜堂的巨大壁画和穹顶。 一旦开始，也就可以认真推进了。 我告诉弯弯，这是我们第一次进行一本书的总结，我们要把这本书上的内容连接成一张网。 不用快，慢慢去体会它们之间的联系，不要把书本读成了知识点，套公式。
把所有的知识点，联接起来，找到它们之间的关系，这样就不用去孤立的记忆。
当完成这次的总结，这厚厚的一本书，就变成了这一张纸，我们过些时间，再进行第二次总结，就可以更加精简，从而也更进一步的理解与深入。
楠妹妹从学校回来，看到这个总结，问起了一些，她看不明白的问题。
不知道她是不是能够看明白，不过看得还蛮认真，我告诉她，有时间我们也来把她的书做这样一个总结，她说好呀。
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