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前几天，同学告诉我一个关于孩子写作文的事情，有一个班的小朋友去参观一个地方，那天是雾霾天……。 孩子们的作文第一句话，大多是这样子的：今天，阳光明媚，万里无云……。 是的，作文可以虚构与想像，不过，要是写游记或者参观日记写成这样的话，就是公然的在瞎扯，要说是孩子自己就喜欢瞎扯，这不尽然吧。经常听见老师让孩子们写作文的时候，要用什么好词好句，啥是好词好句呢，当然就是那些优美的，有成语的，描写生动的……，那么听到孩子的耳朵里，进入孩子的大脑之后，这句话会变成什么呢，我其实也是不知道的，不过，从孩子们写的作文就可以看出一些情况来吧。 第一，孩子可以学习成语，也是可以用成语的，不过用成语这个事情，除非你就是想特意的表现自己多么有文化底蕴，不然，还是算了吧，原因非常简单：成语本身在历史的长河里，早就失去了它原来的喻意，也就是讲，你理解的喻意，或者说你想要用成语表达的意思，在别人看来也许就变成另一种意思了。为了，明确的表达一个意思，还是用白话文，少用文言里面的成语的好。 第二，小孩子写作什么最重要，重要的是写明白一个事情，边写都写不明白，哪里来的什么行文优美之说呢。不去体验生活，不去观察身边的世界，靠上作文班，靠背别人的好文章，这样的学生写出来的文章，用一句话来讲就是没有自己的灵魂，用一个字来评就是：抄。 第三，虽然把它放到最后，但是，这才是写文章最重要的事情，那就是，文字是发自内心想要的表达。只要做到这样，看的人，才能够有触动，才能够发现真实的情感，与对事实的真实表述吧。也只有这样，将来孩子长大了，才不会一想到写作文，就要到网上去找素材（其实就是找来背一背，抄一抄。）。 弯弯六年级了，这三年多来，我一直没有要求她写什么东西，原因也非常简单，我认为，小孩子只要多读书，多出去走走，多看看身边的世界，经历多了，只要嘴里能够表达，那么写作只是顺理成章的事情。 前些日子，弯弯看见我写公众号，也想试试，从那个时候开始，我教她用键盘，现在拼音输入每分钟五六十个字还是很容易达到的。今天晚上，又到了她说要隔日一更的时间了，我问她点啥呢，她说她已经江郎才尽了，我说这样吧，你这些日子正在玩的游戏可以写一下，她说这也可以？我说当然可以了。 一开始写，就踩不住车，一小时很快就过去了，我说这样吧，写长了看的人也累，不如写个连载好了。于是就只更了一个场景，虽然写得没有那些游戏推手吸引人，不过她能够开心的写出来，在我看来，已经很好了呀，因为，这是她喜欢表述的事情，不是抄来的。 同时，能够驾驭2000字左右的文字，还不像流水帐，还是需要积累的。希望她能够保持这份写作的兴趣吧。 |
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