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我不想为乡村教师支月英点赞 文/卜玉霞 昨天，人民日报有一则社会新闻，报道了江西奉新“乡村教师”支月英的故事。 支月英坚守山村课堂36栽，今年55岁。她一只眼睛几近失明，一只耳朵听力缺损，甲减跟糖尿病让她每天不离药。支月英却说：“只要身体允许，我就要一只坚持下去！” 不可否认，她是我们的榜样。 2010年，她是“感动奉新十佳人物”；2011年，她获得江西省“五一”劳动奖章；2013年，她是宜春市最美劳动者；2013年，又成为张丽莉式优秀教师；2014年，是全国模范教师龚全珍式好干部、全国岗位学雷锋标兵······2015,2016，不知道又获得了什么荣誉，只看到网络里，一片学习支月英的文字。 然，我不想以她为榜样。太累，太苦。 支月英被评为榜样，说明了什么?支月英感动了中国，又说明了什么？ 人活着又是为了什么？是吃苦么？是舍自己舍小家为大家么？不，我不愿意！ 为什么支月英所在的学校只有支月英一个人坚守，一坚守就是36年？为什么支月英几近残废还要坚守？为什么这么一个几近残废的人坚守竟然让我们感动？ 教育的腾飞不是靠着几个人苦熬，几个人坚守就成功的。一个忘了自己，不顾自己的身体残缺，还要挣扎着苦熬，挣扎着救世，这让人实在不可思议。她已经那样了，你们还不让她休息么？你们不觉得是一种残忍么？ 难道这个世界上就有这种以苦为乐的人么？ 这些背后的难言之隐，我实在实在是不想说。 越是边远地区，越是教学条件差，教师工资越是低。农村乡镇，中小城市，大城市，教学条件，人力资源呈阶梯式上升形式。这就是中国的现状。穷的地方越来越穷，富裕的地方越来越富裕。差距逐步增大。媒体只会报道苦地方坚守的人，吃苦的人，给点荣誉，给点鼓励，于是，苦难继续。这苦难竟然还会感动全国人民。你不觉得这是一种悲哀么？ 多么希望能够改变这一现状，让穷的地方富裕起来，让这种吃苦的人坚守的人少一些，再少一些。我想的总是很简单，我觉得国家对穷困边区，对农村，对乡镇投入的还不够，远远不够。现在，雾霾袭击了很多的大城市，这个时候，又想着把有污染的工厂搬到乡村搬到城镇去。这是不是太不公平了？ 教育，仅仅靠榜样的力量是永远腾飞不了的。 我不想为支月英点赞！我只渴望国家对这些边远地方，这些穷困村镇的大力投入！ 我希望更多的人，更多的人才给吸引到那些穷地方。 是吸引，是物质条件，是优渥的物质条件的吸引，是更多发展前景的吸引！
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