中考专题二：家长推论中考改革的必要性，教育局淡定回复，你是疯儿我是傻！

今天的课，爆料一位家长，专业推论了中考改革的必要性。作为本周的第二次中考专题，文章最后会简单总结我对明年中考的预测。

家长推论的事情，经过是这样的。

家长自称是“今年中考344分考生的亲戚”，观点是——强烈呼吁中考改革，其在政府公务网上奋笔疾书的具体情况如下：

备注：以上截图来源于青岛政务网。

我把家长对中考的指责观点归纳了一下：

1、58自招被淘汰，全力以赴裸分。为节省时间，初三物理化学作业请假不写，集中精力做语数英习题。如果物理化学算分，他都不一定达58线，还有脸给到处讲经验。

2、指出中考的弊端：一是偶然性太大！无论只选语数英，还是只选数理化。二是无法正确评价学生，鼓励学生投机取巧走捷径。

家长提出的改革建议，我也归纳了一下：

1、我们需要的是：中考选拔减少偶然性，最大可能的做到公平、合理。
优质高中，就要选拔优秀学生，选拔学习习惯好、纠错能力强，认真负责踏实上进的孩子，而不是鼓励学生投机取巧、善走捷径。

把考试从7门变3门，无论你考的是语数英，还是物化政，都是加大结果的偶然性。7门偶然性每门14%的占比，三门每门34%的占比，每个学生得到的纠错机会增加一倍，偶然性就降低一倍，选拔的合理性就增加一倍。

2、减负是空谈。你们看看周末晚上8点半的金华、国华、国奥大厦旁边的马路，停了多少等待补课学生的车辆，拥堵成啥样？！

指责相关负责人最新的解答“现行政策不改，依靠自招解决”。

3、有家长出招：自招入围的，按照语数英物化，合并计分。

这办法，考察5门，增大了纠错机会，的确公平很多，尤其是面对叫嚷声最大的这部分家长。这些家长的孩子，基本都是数理化强基学生。如果改革不行，我们当然都热烈支持自招小改良。

但往深里说，即使这样改，依然不公平。部分数理化强的学生，通过自招，拿到了合理计分的门票，那些老老实实勤勤恳恳出力气全科都不错的孩子哪，难到他们不是用自己的大脑学的？难到他们的自律努力，就不应该被肯定？

对此，青岛市教育局基础教育处（科技信息处）回复如下：

您好，您提出的意见建议已收悉。

2020年青岛市执行的新中考政策是2018年出台的，政策出台前进行了大量的调研论证，并经反复研讨后慎重确定的。我们将充分听取师生、家长、教育专家等对新中考方案在具体实施中的意见建议，依法依规做好完善工作。

上面的家长，真的是专业的分析指责。只是部分措辞情绪激动。

当然，教育局的回复更加专业。该部门也已经习惯了应对类似的质疑，一分钟时间就可以给与回复。因为太清楚家长的三板斧了。

结果是，家长再怎么专业，能咋地？

教育局就这么回复，还能咋地？

真是各有各的理，都没有伤天害理。你是疯儿我是傻，缠缠绵绵到天涯！

下面是重点，请仔细看

目前可以预期的2021、2022年中考，会是怎样的具体形式？我根据这两年变化，结合教育局目前的口风，也结合基层学校骨干领导们的推测，做出如下推测，大家可以参考——

1、360的分不会变，组合区分的形式不会变。这是比较确定的。但考生数量的变化，普高的扩招，可能造成第一组合B等级才可以优质高中和组合达到C才可以普高的录取办法改变，因为45%比例的优质高中，75%比例的普高，和真实的录取率太接近。所以，会根据情况进行微调，但只是新高考的补充而已，主要形式不会变。

2、自招的新方式会继续保留的基础上进行灵活创新，放大自招的功能。我个人预测可能出现继续扩大高中学校自招权限、扩大自招招生比例的可能。目前在教育局层面已经有类似说法，也的确，扩大自招权限，可以补充初中教师命题中考题目的可笑情况，也可以补充中考录取360的局限，变相增加了物理化学科目，用灵活性去补充局限性，这一点和目前高考招生也是相吻合的。所以，提醒如果自招政策是确定的，一定要带孩子参与，初二初三平时做好物理化学的基础学习，要在自招考试前精准高效的进行自招辅导。自招是高中教师命题，考察初中知识，所以难度深度都比初中的学习高一个维度，考前利用符合的题型和符合的教师，精准指导就可以。我每年在考前都会组织自招辅导，在我的家长群等待通知就可以。

3、体育分数可能继续增加。这个是从中央层面的要求，一定注意跟随校内体育教师的专业指导，配合具体的项目（球类、跑步、跳远等）锻炼身体，在体能和技能上都要有进步。完全有可能，体育突然明显增加分数，但2021年就把体育计分计入到360里，可能性不大，2022年很可能体育分数会计入到360里。