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【往期回读】 我的高考，我的青春 丁中2005届高三（13）班 王青 和大部分学生不一样，我是土生土长的丁沟人，中学整整6年时间都是在丁中度过的，对她的依恋更加明显。一直都庆幸家门口就有重点中学，无需“背井离乡”求学。这一点，在每每放假前夕校门口排满接学生的大巴车，大家都争着抢着背书包上车时，感觉最明显。我，只要带上作业就可以潇洒地走回家啦，谁让咱与四星中学丁中比邻而居呢！ 我的初中也是在丁中读的，当时初中高中还没分开，初中高中还在同一个校园里（等2002年读了高中，初中部才独立出来，变成洋浦中学，也就是现在的空港中学）。我依然记得初中第一天上晚自习的激动心情。我上初一时，我姐上高三，这是唯一与她同校的一年。总觉得高三毕业班是很神圣的存在，于是有一次我悄悄潜入高三那层楼，以给我姐送东西为名窥视了一下；果然，没有人说话，大家都在安静地埋头做各种卷子，安静地可怕：这是我对高考最初的印象。 初中只要努力就能有好成绩。中考前由于几次模拟考试都在年级前列，我居然得到了签协议直升丁中高一强化班的名额，这对我来说是莫大的鼓励。 到了高中就不一样了，绝不是死记硬背能搞定的。记忆犹新的是高一物理对我来说简直就是天书，买了好多辅导书都无济于事。2005年江苏省高考采用的是“3+2”模式：语数外3门，再自选2门，每门150分，总分750分。高二开始分班。家里人想让我努力一把选理化班试试，因为长久以来大家信奉的都是“学好数理化，走遍天下都不怕”，理化也一直是丁中的强势学科。可是上了几天理化班，我发现完全跟不上节奏，物理与听天书差不多。纠结之后，我向家人提出了换班的决定。几经折腾，我选择了化学地理班（我记得，这是当时全江都唯一的组合）。还有一个令我印象深刻的原因是，我们那个高三班的数学老师是从高一开始就教我数学的李强老师。李老师总是从学生理解的基础上展开教学活动，虽然人很凶（连男生都很怕他），但确实令我的数学成绩有了不小的提高，在此谢过李强老师。 我一直认为我是高考的实验品兼牺牲品：“3+2”的模式需要每一门都很专，而我偏偏每门课都不精。我觉得我更适合考大综合。如果当时换一个考试模式，会不会结果会好一点？但是没有“如果”，一切冥冥中自有安排。 对当年备战高考的光景印象深刻，有如下的回忆场景。 场景之一：无论晚上怎么带晚（熬夜），怎么做题，考试依然是中等水平，每次模拟考结束第二天看到老师的眼神不对，都觉得是考砸了老师在生气。 场景之二：冬天时每天早上天不亮就去早自习，晚上黑灯瞎火回家（当时的世界没有白天），当时的班主任语文老师江海清老师每天比我们来得还早，现在想想毕业班老师比我们还辛苦。 场景之三：2005年6月5日，所有考生坐大巴车去江都参加高考，那天众多家长在校门口目送我们，鞭炮连天，有种“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的悲壮感。 场景之四：高考住宾馆期间，我每天都失眠，还拉肚子。心理素质这东西真是天生的，越是想快快睡觉，越是辗转反侧睡不着，结果第一天下午考化学的时候，我最后半小时人都虚脱了。 高考成绩理所当然不理想，我上了一所一般的大学。毕业后在扬州一家银行工作至今，普普通通，平平淡淡。 工作后感觉时间就像音乐快进了一样，转眼间已经有8个年头过去了。留在我记忆深处的，还是在丁中的时光。现在的我，总会怀念以前在母校快乐的学习时光，晚上经常会在怀念过往时光中入睡：这令我觉得很幸福。 好在，我还能够回丁沟，看望日渐老去的爷爷奶奶，有闲暇总去丁中看走走。 毕业后的一开始几年，我一个人去；后来带着先生一起去；去年开始又加上了儿子。每次重走一遍当初上学的路，好像又回到了从前的时光；每每走进校园，都会往原来的教室张望，多想坐回原来的座位再上一节课；看到丁中校园里一个个青春活力的面庞，感觉我也是他们中的一员。高考是人生重要的一站，人生经历过高考才完整。 就像大家喜欢韩剧《请回答》系列一样，人总是会怀念青春。对我来说，怀念青春就是怀念丁沟，怀念丁中，怀念中学时的老师、同学以及自己。 |
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