幼儿园亲子感统课程详案集
亲子感统课程详案第一节课
年龄：2岁
过程步骤：
活动1《大象运沙袋》
材料准备：沙袋若干
1、手脚着地爬行，后背一个沙袋，比比看谁运得多。
2、儿歌：大象小象哟啰啰，背起沙袋哟啰啰，一起向前爬哟啰啰，看谁运得最最多。
活动目的:促进前庭觉、全身协调
PQ提示：家长鼓励宝宝做动作。
活动2《螃蟹走路》
材料准备：纱巾、
示范引入：老师与助教面对面，一边念儿歌一边学小螃蟹走路。
1、家长和孩子面对面开始活动。
2.用纱巾把家长和孩子包裹起来
3、孩子与孩子包裹起来
4、儿歌：小螃蟹八只脚，走起路来横着跑，好朋友抱一抱，高高兴兴哈哈笑。
活动目的:全身协调合作，触觉学习，左右脑的协调
PQ提示：家长和宝宝的互动很重要，请家长一起做。
活动道具：纱巾、（可以用浴巾或宽带子）
活动3《装修房子》
材料准备：涂色半成品（画有房子和太阳的图案）
示范涂色：要求幼儿模仿涂色
幼儿操作后大家欣赏作品
提示家长回家后可以多让孩子做涂色的工作
活动目的:培养幼儿观察力，巩固对颜色的认识，手部控制力，从不自觉的涂鸦慢慢过渡到有控制的活动。
PQ提示：回家后可以多让孩子做涂色的工作
活动4《太空漫步》
材料准备：平衡板、触觉板、大拖鞋
1、示范走平衡板，温馨提示家长注意安全，孩子穿鞋不要歪脚。
2、幼儿活动年龄小的孩子可以在平地上练习
活动目的:训练平衡，本体感，控制自身能力，不断挑战自己增强自信心。
PQ提示：在家可以让孩子穿父母的鞋练习。
亲子感统课程详案第二节课
年龄：2岁
过程步骤：
活动1《小飞机运糖果》
材料准备：带纸的糖果、盘子（消毒过的）
1、宝宝趴在家长的手臂上，请家长边念儿歌边双臂左右或前后摇晃宝宝
2、念完儿歌请宝宝用嘴巴叼起一块糖送给家长。直到把盘中糖果叼完。
3、儿歌：我是小小飞机轰隆隆响，小飞机呀，小飞机运送糖果忙。
活动目的:刺激前庭觉，促进孩子专注力、自我控制力的发展，对日后理解力、认真做事的能力有帮助。
PQ提示：回到家也可以让宝宝用嘴巴叼水果、蔬菜等食物。
活动2《大力士》
材料准备：大龙球与宝宝人数相等、
示范引入：老师与助教示范做游戏。
1、宝宝靠墙站好，家长用大龙球用力挤住宝宝，宝宝反力向外挤出大龙球
2、儿歌：大力士吶么嚯嘿，用力挤吶么嚯嘿，看谁的力气大黝，快快挤出来黝！
活动目的:加强深度的触觉学习，促进本体感的发展。对社交和自信心的培养都有帮助。
活动3《雪花片》
材料准备：红黄绿颜色的雪花片、线绳
示范穿雪花片：要求幼儿按颜色先后模仿穿线。
自由穿线，家长不要帮助尽量不要给宝宝语言提示。
活动目的:发展精细动作的同时训练宝宝空间建构能力。
PQ提示：回家后可以多让孩子做空间建构的游戏（搭积木、插塑玩具等）
活动4《送小鸭回家》
材料准备：平衡板、万象组套圈、滑梯、塑料小鸭子若干
1、故事引入游戏：地震了，小鸭子没有房子住了，小宝宝送它们去新家。示范走平衡板，万象组、滑梯
2、游戏总结：你们帮助了小鸭，真是又善良又能干的宝宝，老师和家长可以亲亲宝宝。
活动目的:训练前庭觉、颈部张力对日后坐姿、写字有帮助，
PQ提示：在家可以让孩子多做爬、平衡的运动。
活动5《彩虹伞》
材料准备：彩虹伞
1、老师将伞拉成一隧道，宝宝听到下雨的信号就快快跑到伞内，当听到天晴了就跑出来。游戏可反复进行。
2、游戏前提要求：从一个方向进伞，以免碰撞。
活动目的:此游戏是前庭感、本体感和触觉的综合刺激，克服由于拥挤给身体带来的接触不适感，同时也可增进宝宝社交的能力。
PQ提示：回到家要多为宝宝创造与伙伴玩耍的机会。
亲子感统课程详案第三节课
年龄：2岁
过程步骤：
活动1《小猫运粮》
材料准备：猫头饰若干、万象组拱门两个、轮胎三个、小积木（粮食）若干、两个小篮子
1、宝宝戴上猫头饰，钻过拱门，跨过轮胎再钻过拱门，拾起一块积木跑回起点放回篮中，游戏继续进行。
2、先一个一个运粮最后可以过渡到两组比赛。
活动目的:练习钻、跨的动作、促进宝宝全身协调发展
PQ提示：家长鼓励宝宝做动作。
活动2《袋鼠跳》
材料准备：
示范引入：老师与助教面搭肩一前一后，一边念儿歌一边学袋鼠走路。
1、家长和孩子开始活动。
2.分组进行比赛。
3、孩子与孩子结合尝试跳一跳。
4、儿歌：袋鼠妈妈有个宝宝，宝宝和妈妈一起跳跳。
活动目的:练习双脚行进跳的动作，学习与人合作。
PQ提示：家长和宝宝的互动很重要，请家长一起做。
活动3《袋鼠夹球》
材料准备：小刺球若干
结合第二个活动请袋鼠妈妈和宝宝夹球来跳。
提示家长回家后可以多让孩子练习双腿夹物条的活动。
活动目的:发展身体动作协调性以及身体平衡能力。
PQ提示：此活动可以和第二个活动合二为一。
活动4《什么不见了》
材料准备：各种水果或动物图片、托盘
1、老师先出示图片，要求宝宝刊物六秒钟
2、把图片一一摆出来后藏起一个，让宝宝猜哪一个图片不见了。
活动目的:培养孩子的记忆力。
PQ提示：可以拿实物来练习。
活动5《红绿灯》
材料准备：红绿砖、棒个一
1、老师当警察，宝宝学开汽车看到红灯停看到绿灯行。
2、请家长来当指挥。注意提醒汽车不能碰撞，顺着一个方向开。
活动目的:练习看信号作动作。
PQ提示：在家可以让孩子与家长互换角色来做。
亲子感统课程详案第四节课
年龄：2岁
过程步骤：
活动1《可爱的小熊》
材料准备：
1、宝宝和家长配合做动作（如：说到摸地时宝宝蹲下身体摸一下地）。
2、儿歌：小熊小熊请你转个圈（摸下地、单脚跳、蹲下去）。
活动目的:发展身体平衡及协调能力，增进亲子间感情。
PQ提示：家长鼓励宝宝做动作，不要依赖，主动参与活动对大脑锻炼帮助大。
活动2《炒黄豆》
材料准备：
1、家长和孩子面对面双手交叉拉住，边念儿歌边做翻转的动作。
2.宝宝也可以边念儿歌边在家长的双臂间自己转起来游戏。
3、儿歌：炒炒炒，炒黄豆，豆豆放在锅里头，小豆豆，小豆豆，噼哩啪啦翻跟斗。
活动目的:发展平衡能力，和自转能力。
PQ提示：家长和宝宝的互动很重要，请家长一起做。
活动3《钻山洞》
材料准备：绳子（一头带环）
示范做钻手指山洞：一手五指分开立在桌面，用带环的绳子套住一个手指，再将绳子绕手指自由缠绕。
2、绳子先套在家长手上让宝宝练习绕线，最后再套在孩子手上。
活动目的:发展宝宝手部小肌肉的灵活性，体验游戏的快乐。
PQ提示：游戏过程家长要情绪饱满影响宝宝。
活动4《平衡步道》
材料准备：平衡板、万象组砖、滑梯
1、示范走平衡板，温馨提示家长注意孩子安全，
2、年龄小的孩子多鼓励，家长要让宝宝独立完成游戏。
活动目的:训练平衡，本体感，控制自身能力，不断挑战自己增强自信心。
PQ提示：在家可以让孩子多做平衡、跳跃等练习。
活动5《一网不捞鱼》
材料准备：纱巾
1、两个家长手拿纱巾作渔网，孩子一个接一个(拉起前面宝宝的衣服)学小鱼游水，家长念完儿歌再捉鱼，捉住后吃掉（亲亲宝宝）
2、儿歌：一网不捞鱼，二网不捞鱼，三网捞一个小尾巴尾巴――――鱼。
活动目的:练习钻的技能，增强身体灵活性。
PQ提示：网鱼的工具也可以换成绳子或套圈。
亲子感统课程详案第五节课
年龄：2岁
过程步骤：
活动1《机器人钻山洞》
材料准备：万象组彩砖若干、套圈两个、平衡板三个
1、手脚着地爬行钻过套圈，跳过一个平衡板再跨过第二个有一砖高的平衡板最后再钻有三个砖高的平衡板。
2、游戏反复进行，需要做十----十五分钟。
活动目的:增进四肢力量和动作协调性，练习手脚爬行和匍匐前行的动作。
PQ提示：家长鼓励宝宝自己做动作。
活动2《倾斜垫上运动》
材料准备：四个平衡板、三层彩砖
示范引入：先将一个大球从坡上滚下来，再请一位小宝宝做事翻滚的动作。
1、宝宝排队进行游戏
2、请一位宝宝做动作，其他宝宝一边说儿歌边拍手加油。
3、儿歌：小小皮球圆又圆，我和皮球玩一玩，滚来滚去真有趣。
活动目的:在倾斜坡滚动，刺激处决前庭觉，发挥统合功能。
PQ提示：在家可以做类似的游戏活动。
活动3《大龙球游戏》
材料准备：大龙球一个
1.示范做动作，老师抱球站在终点，请助教老师从起点跑到终点用力用身体撞球，
幼儿站成一排，一个接一个助跑撞球。
两个宝宝一起撞球，增加游戏乐趣。
活动目的:增强宝宝触觉训练，学习集体游戏等待的规则。
PQ提示：多做触觉练习的游戏如：用刷子、吹风机刷吹宝宝手脚后背等。
活动4《滚球大赛》
材料准备：保龄球、刺球
1、讲解规则后，老师示范打保龄球，（保龄球摆放场地一端，宝宝站在另一端。）
2、宝宝排队练习。
活动目的:训练平衡，本体感，控制自身能力，不断挑战自己增强自信心。
PQ提示：在家可以拿饮水瓶子当保龄球让孩子练习。
活动5《卷花卷》
材料准备：长方形的报纸、胶条
1、讲解规则后，老师示范卷的动作，一边卷一边念儿歌：卷、卷、卷花卷，卷个花卷送妈妈（爸爸、奶奶、外婆——-）
2、宝宝操作。
活动目的:练习卷的动作，训练手部小肌肉的灵活。
PQ提示：卷花卷时，可以用不同质地的纸张练习卷的动作。
亲子感统课程详案第六节课
年龄：2岁
过程步骤：热身操《西游记》
活动1《接力赛》
材料准备：两个接力棒
1、由老师和家长示范接力赛，
2、宝宝和家长混合分两队进行比赛。
活动目的:初步感受赛跑的乐趣懂得游戏基本规则，训练快跑的能力。
PQ提示：家长参与很重要。
活动2《小袋鼠》
材料准备：两个跳袋、
示范引入：老师与助教示范跳跳袋，一边念儿歌一边学袋鼠走路。
儿歌：小袋鼠跳得快，胸前有个大口袋，把大萝卜抱回家，真是妈妈的好乖乖。
活动目的:练习双脚行进跳的动作，训练宝宝手脚协调能力，强化前庭固有感觉。
PQ提示：家长鼓励宝宝做，一边念儿歌一边拍手。
活动3《跟我学》
材料准备：若干积木、小汽车、插塑玩具
老师示范摆积木（汽车在积木上面，玩具在积木旁边）
幼儿模仿摆积木。
活动目的:培养宝宝观察力，发展宝宝空间知觉能力
PQ提示：根据宝宝能力由三样东西可以添加积木到四或五样
活动4《捉老鼠》
材料准备：老鼠玩具或图片、绳子拴住小老鼠
1、示范游戏玩法：家长在前面拉着小老鼠，宝宝在后面爬着追。
2、让幼儿拉老鼠家长做单腿跳着追老鼠。
活动目的:练习爬的动作，提高身体的灵活性。
PQ提示：可以延伸用脚踩小老鼠。
活动5《打龙尾》
材料准备：一个皮球
1、示范游戏玩法：老师带宝宝排队站在圈内（孩子在老师身后排成一队，后面宝宝拉着前面小伙伴的衣服）。家长拉圆圈一边念儿歌一边按顺时针传球，念完儿歌球传到谁的手上谁就用球击打龙尾。(金龙金龙长又长，扭来扭去喜洋洋抛来大皮球快快躲呀快快藏。)
活动目的:练习宝宝躲闪的能力
PQ提示：假如此游戏有难度，可以象玩老鹰捉小鸡的游戏一样进行。
亲子感统课程详案第七节课
年龄：2岁
过程步骤：
活动1《空中升降机》
材料准备：
1、老师用娃娃示范作动作
2、家长两人一组一人抓住宝宝两手另一抓宝宝两脚，一上一下晃动宝宝，
3.儿歌：我坐小小飞机，飞呀飞呀飞，一会高一会低，飞来飞去真--有--趣！
活动目的:强化宝宝前庭觉，此项活动对宝宝平衡能力和本体感帮助很大。
PQ提示：家长自由结合来训练两位宝宝。
活动2《大力士》
材料准备：万象组棒棒
示范引入：老师与助教面对面，手握棒棒坐好让宝宝先躺下再坐起最后站起来，反复做此动作。
家长和孩子面对面开始活动。
尝试让两位宝宝合作完成游戏
活动目的:促进双手抓握能力，增强腰部和颈部肌的耐力，锻炼背部脊椎的平衡支撑力。
PQ提示：家长和宝宝的互动很重要，请家长一起做。
活动3《兔子撞墙》
材料准备：小滑车、万象组彩砖围成一堵墙、
1.示范滑车撞墙的动作。
2.宝宝分组进行练习。
活动目的:利用蹬弹的活动向前冲，用手脚的屈伸来抑制原始反射，强化前庭觉统合。
PQ提示：回家后可以多让孩子多练习。
活动4《两人三足》
1、两个人并排站好，将两人相邻的一条腿用彩带绑在一起，老师示范做动作。家长和孩子练习。
2、分成两组进行比赛。
活动目的:增强身体协调力，培养协作意识，让宝宝与人配合完成比赛。
PQ提示：可以换绑腿进行游戏。
活动5《制作小花篮》
材料准备：一次性废旧纸杯、（事先剪好花型）绳子
1、讲解规则后，老师示范卷花瓣，
2、宝宝操作
活动目的:练习卷的动作，训练手部小肌肉的灵活。
PQ提示：继卷花卷后的延伸工作。
亲子感统课程详案第八节课
年龄：2岁
过程步骤：
活动1《感统操》
材料准备：皮球
1、转圈：宝宝坐地上手放身体两侧撑地。家长抱球引导宝宝看球，按节拍分别向左右转身。
2、躺踢球：平躺地面用脚踢家长手中的皮球（放在宝宝抬腿能够得着的地方）
3、弯腰摸地板：家长引导宝宝两膝伸直摸地板。
活动目的;锻炼孩子的腰椎关节和膝关节，提高动作的柔韧度、协调性、灵活性。
PQ提示：家长鼓励宝宝做动作。
活动2《灌篮高手》
材料准备：万象组套圈三个、双彩砖六块、皮球
1、老师示范投球。
2.宝宝排队练习，
活动目的:增进上肢肌肉的伸展。投掷时的手眼协调。手腕灵巧性，促进自我挑战能力。
PQ提示：家长和宝宝的互动很重要，请家长一起做。
活动3《剪小花》
材料准备：半成品（画有直线的长方形纸）、剪刀、粗吸管、订书器
示范剪小花，
幼儿操作后大家欣赏作品
提示家长回家后可以多让孩子
活动目的:培养幼儿手部控制力，练习使用剪刀。
PQ提示：回家后可以多让孩子做剪的工作
活动4《跳水》
材料准备：轮胎、彩砖、平衡板
1、示范从轮胎上跳的动作
2、宝宝一边念儿歌一边练习跳的动作。
3、儿歌：小鸭子，爱洗澡，见到水儿嘎嘎叫，扑通扑通往下跳。
活动目的:训练从高处跳的动作，增强宝宝自信心、建立勇于挑战的意识
活动5《保龄球大赛》
材料准备：平衡板、保龄球、刺球、
1、先把平衡板摆在保龄球两侧，
2、示范走用刺球打保龄球
3、宝宝开始练习要求轮流排队进行游戏。
活动目的:滚球的技能，训练手眼协调力
PQ提示：在家可以让孩子用矿泉水瓶子进行游戏。
亲子感统课程详案第九节课
年龄：2岁
过程步骤：
活动1《我的朋友在哪里》
材料准备：纱巾
1、家长和宝宝围坐一个大圆圈，请一个宝宝站圈内，用纱巾蒙上宝宝眼睛让他摸圈中宝宝猜是谁?
2、游戏要求每一位宝宝都参加。
活动目的:增进宝宝与其他伙伴的情感，在不依靠视觉的情况下保持身体平衡。
PQ提示：家长要引导宝宝做游戏。
活动2《好玩的羊角球》
材料准备：羊角球、
示范引入：老师与助教面对面，一边念儿歌一边学小螃蟹走路。
1、老师示范在球上摇动、跳动。
2.家长帮宝宝坐在球上进行前后左右的晃动。
3、宝宝自己抓紧羊角跳跳。一边念儿歌一边跳。
4、儿歌：羊角球，羊角球，摇摇晃晃在招手。
活动目的:练习在羊角球上摇、跳、训练双侧统合。
PQ提示：家长在一旁保护，提醒孩子要抓紧羊角。
活动3《捉虫虫》
材料准备：纸做的小虫子、筐子
把小虫子散放在场地一端，请宝宝用双手的食指夹起虫子，放到对面的筐子内。
分组进行比赛；看谁夹的多。
活动目的:锻炼宝宝小肌肉的灵活性，
PQ提示：可以练习用中指夹。
活动4《倒车运球》
材料准备：轮胎、皮球、球筐
1、老师示范倒着走，要求将皮球从起点运到终点位置。（起点放球筐，终点放轮胎）
2、宝宝练习倒走运球，
3、分组比赛运球
活动目的:训练宝宝倒着走，提高平衡能力及运球能力。
PQ提示：家长回家可以让宝宝练习倒走运动物、水果等。
活动5《丢手绢》
材料准备：手绢
1、围坐一个圆圈，请一人拿手绢在圈外一边唱歌一边玩游戏。
2、每一位幼儿都要玩一次，一开始由家长引领着玩慢慢过渡到自己玩游戏。
活动目的:感受参加集体游戏的快乐，练习快跑的能力。
PQ提示：家长回家可组织全家人参加游戏
亲子感统课程详案第十节课
年龄：2岁
过程步骤：
活动1《乌龟滑板》
材料准备：滑板
1、请助教老师示范滑板动作。宝宝开始练习时，家长在旁边保护：首先扶着宝宝腿部等滑到一半时再松手。
2、不敢滑的宝宝可以先让宝宝坐在滑板上后爬在滑板上家长推着走走，最后再练习从大滑板上往下滑。
活动目的:本体感的练习，强化前庭觉，提高语言表达能力，促进身体操控能力、协调力。
PQ提示：家长鼓励宝宝做动作。
活动2《芝麻关门》
材料准备：两个大龙球
示范引入：老师与助教面对面，开念完儿歌（芝麻芝麻关门喽）互推大龙球使其碰撞在一起（表示关门），念儿歌的时候就请一位家长开始从跑道起点出发，穿越球门（躲避球）。
1、家长引领孩子穿过跑道活动。
2.请宝宝自己躲避球。
3、可以增加大龙球的数量进行游戏。
4、儿歌：阿凡提念咒语，芝麻芝麻关门喽
活动目的:运动企化能力、反应力，触觉学习，左右脑的协调
PQ提示：一开始要求家长领宝宝做，后来就鼓励宝宝自己参加游戏。
活动3《折一折》
材料准备：正方形折纸
示范折对边折的方法
幼儿操作后大家欣赏作品
提示家长回家后可以多让孩子折纸的工作
活动目的:学习对边折纸的方法，发展小肌肉的同时建立空间概念。
PQ提示：回家后家长先折一些小动物提高宝宝对折纸的兴趣，多让孩子做折纸的工作
活动4《宝宝睡小床》
材料准备：半圆形踏板、（备用平衡板和四分之一圆）、娃娃
1、家长从身体后面扶住宝宝腋下，将宝宝抱上半圆形踏板，做左右摇摆的动作。
2、将娃娃放在平衡板上，家长和宝宝一起抬起娃娃摇一摇，然后做抬高放下的动作。
活动目的:训练宝宝身体平衡力，增强手臂与腿的灵活性及控制力，
PQ提示：也可以请宝宝推娃娃。
活动5《综合游戏》
材料准备：跳圈、平衡板、海洋球、椅子
1、先跳圈再钻椅子后站在平衡板上练习投球。
2、分组进行比赛。
活动目的:发展跳得动作，训练平衡能力、手眼协调的能力。
PQ提示：回到家中也要多创造条件让宝宝练习跑跳钻爬的动作。
亲子感统课程详案第十一节课
年龄：2岁
过程步骤：
活动1：《运送西瓜》
材料准备：盘子、球
1、请宝宝站成一排手托盘子（盘内放球）先练习托盘运瓜走。
2、将宝宝分成两队要求用头顶盘子运西瓜走，假如盘中球掉下需拣起从掉球处继续前行直到终点。
活动目的:练习头顶物行走的动作，发展身体平衡能力。
PQ提示：家长鼓励宝宝做动作。
活动2《欢乐球趣多多》
材料准备：纱巾、球、装球的大容器
示范引入：将球放入纱巾内，老师与助教各拉纱巾两个角从起点运球到终点。
1、家长和孩子面对面开始活动。
2.最后纱巾内球的数量可增加到两或三个。
3、可以鼓励宝宝与伙伴配合运球。
活动目的:学习与人配合协调做动作，提高手眼协调力及动作的准确性。
PQ提示：家长和宝宝的互动很重要，请家长一起做。
活动3《考眼力》
材料准备：小动物图片、数字1-3
老师示范将小动物排队：小兔站第一，小狗站第二，小猪站第三。
让宝宝来给小动物排队：请家长摆好数字，宝宝摆动物并说出谁站在第几位？
活动目的:发展观察力及记忆能力。初步感受序数的概念。
PQ提示：熟练后可将数字增加到5。
活动4《送水果娃娃回家》
材料准备：仿真水果、到滑板两个垂直面相对、装水果的篮子。
1、组织宝宝排好队，故事引入：水果娃娃迷路了回不了家，请宝宝帮忙，在起点拿一个水果爬过小山坡送水果娃娃回家。
2、宝宝分两队进行比赛送水果。
活动目的:练习抱物爬坡的动作，训练下肢肌肉力量及身体平衡力。
PQ提示：平时到公园让宝宝爬爬假山。
活动5《金鸡独立》
材料准备：
1、老师示范作单脚站立的动作，
2、开始可以让宝宝扶物站会，最后让其自己“金鸡独立”。
3.儿歌：一只小鸡真神奇，一只脚儿能站立，看看我的金鸡独立！
活动目的:训练宝宝单脚站立的能力，发展身体平衡。
PQ提示：可以用多种方法来进行练习单脚站：如小熊转圈后单脚站，小马单脚站后跑。
亲子感统课程详案第十二节课
年龄：2岁
过程步骤：
活动1《吹泡泡》
材料准备：
1、家长和孩子手拉手围一圈，根据儿歌内容做相应的动作。
2、儿歌：吹吹吹泡泡，吹成一格大泡泡，泡泡变小了，跑跑变大了，泡炮飞低了。泡泡飞高了，泡泡破了！
活动目的:学习团体协调一致做动作，感知大小高矮，会用身体动作表现出来。
PQ提示：家长鼓励宝宝做动作。
活动2《找朋友》
材料准备：呼拉圈、欢快的音乐
1、呼拉圈四散摆放地面，播放欢快的音乐。
2.请宝宝听音乐在圈外跑，音乐停止后两个宝宝跑到一个圈内相互介绍自己。
3、家长引导宝宝和不同的伙伴交谈。
活动目的:练习四散跑、奔跑能力、增进宝宝之间交流的情感。
PQ提示：在家多让宝宝与小区的同龄宝宝接触。，扩大交流面。
活动3《神秘袋》
材料准备：塑料玩具、木制积木、磁铁、纸片
将准备好的东西方入袋子里，宝宝将手伸入袋内，请妈妈在袋子另一端拿一物递给宝宝，让宝宝先摸摸再猜猜是什么？
最后可以交换让宝宝将物品给家长猜，增加游戏兴趣。
活动目的:强化末稍神经敏感度，触觉辨识，以建立更精细层次的本体感。
PQ提示：神秘袋可放不同质地的物品。
活动4《大手小手》
材料准备：小手摸、响板
1、老师打响板说儿歌，儿歌说完后发出一个指令，宝宝根据指令作动作。
2、儿歌：大手小手，我的手，你的手，请摸摸小手（大手）。
活动目的:学习有节奏的儿歌，听指令并迅速做出反应。
PQ提示：回去可以反复练习
活动5《移动的手鼓》
材料准备：手鼓、彩带
1、将彩带穿在手鼓上，家长举起手鼓站在场地一端，宝宝从另一端跑过来跳起来摸手鼓。
2、手鼓晃动起来宝宝练习跳摸。
活动目的:发展跳的动作，强化宝宝本体感，促进手眼协调。
PQ提示：为增加宝宝兴趣可以让宝宝手拿手鼓家长来拍。
亲子感统课程详案第十三节课
年龄：2岁
过程步骤：
活动1《跳球》
材料准备：大龙球
1、发给家长每人一个大龙球，把球集中在一起让宝宝站上去做跳的动作家长要用腿顶住球。
2、为增加兴趣可以让宝宝们手拉手进行比一比谁跳得高。
活动目的:促进前庭平衡，在不稳定的球上作跳跃动作是训练垂直前庭能刺激大脑，不稳定的跳对平衡发展有帮助。
PQ提示：家长鼓励宝宝做动作。
活动2《美丽的彩带》
材料准备：长绳、红绿彩带、红绿跳圈
1、起点处放红绿跳圈，中间放一条绳子高度为20－25厘米，终点处散放彩带请宝宝跨过长绳，拿起彩带再跨过绳子把绿色彩带放在绿色的圈内，把红色的彩带放在红色的圈内。
2.分组进行比赛。
活动目的:培养宝宝跨越障碍得能力，辨别红绿颜色锻炼视觉能力。
PQ提示：根据宝宝认知颜色的情况可以增加圈和彩带的数量。
活动道具：纱巾、（可以用浴巾或宽带子）
活动3《配对》
材料准备：各种动物的图片（每一种有两个）
谈话引入：小动物遇到难题了：有一个好朋友和自己长得一样但是总找不到，请宝宝帮忙找朋友。把图片放在场地一端，请宝宝手拿图片找朋友
2、宝宝互相交换图片继续游戏。
活动目的:培养幼儿观察力，提高注意力晃分辨能力培养一一对应能力，
PQ提示：在家可以投放宝宝感兴趣的图片
活动4《送萝卜》
材料准备：彩色砖、塑料玩具
1、将彩砖放在场地摆成一－－－－形状，萝卜放在对面。谈话引入：小兔子家胡萝卜丰收了他想送给朋友吃，大家来帮助他。在路上需要跳过许多小河。大家小心不要掉进河里哟。
2、宝宝排一纵队游戏开始。
活动目的:训练平衡，本体感，控制自身能力，不断挑战自己增强自信心。
PQ提示：在家可以让孩子练习跳得动作
活动5《老狼老狼几点了》
1、老师当狼在前宝宝跟在后面当动物，从起点走向终点。途中小动物边走边问：老狼狼几点了？狼转身回答：1－8点了。快到终点时狼说天黑了，动物快速跑回起点，狼转身抓动物，被抓者停止游戏一次。
活动目的:练习快跑得能力，提高宝宝注意力和反映力
PQ提示：带领宝宝多参加集体性游戏
亲子感统课程详案第十四节课
年龄：2岁
活动1《不倒翁》
材料准备：平衡台
1、一边说儿歌一边做左右摇晃的动作。
2、儿歌：不倒翁，不倒翁，左右摇晃总不停，身体像个大圆桶，不怕冷来不怕冻，碰一碰，摇一摇，就是永远走不动。
活动目的:促进平衡感发展，本体感的训练。
PQ提示：家长鼓励宝宝先拉手做动作，慢慢过渡自己做动作。
活动2《吹乒乓球》
材料准备：太极平衡板，乒乓球
1、先将乒乓球放入太极平衡板，宝宝用嘴吹乒乓球，
2.两人一组进行游戏。
活动目的:锻炼口腔肌肉，促进说话清晰，锻炼肺部力量。
PQ提示：回家也可以让宝宝吹气球。
活动3《穿线板》
材料准备：穿线板、线
1发给宝宝一人一个穿线板，练习穿线。
和小伙伴交换穿线板游戏。
活动目的:手部精细动作，促进手眼协调，培养创造性开发大脑顶叶，促进推理，为书写做准备。
PQ提示：回家后可以多让孩子做穿的工作：穿珠子、穿塑料管等。
活动4《倒踢球》
材料准备：羊角球若干
1、宝宝平躺在地板上，家长手拿羊角球站在宝宝头部位置，口数一二三，宝宝用脚练习倒踢球，
活动目的:强化前庭觉，中枢脊髓神经促进肢体灵活。
PQ提示：在家可以让孩子练习倒踢其它物品。
活动5《综合游戏》
材料准备：绳子、铃铛、四分之一圆、滑梯
1、请宝宝爬过四分之一圆，然后滑滑梯，最后跑跳触摸绳子上的铃铛。
2、分两组进行比赛。
活动目的:强化宝宝前庭觉，练习跳得动作。
PQ提示：回家多让孩子做跑跳爬等动作练习。
亲子感统课程详案第十五节课
年龄：2岁
活动1《小鸟飞》
材料准备：
1、边说儿歌边做手指游戏：双手握拳准备好，根据儿歌内容大拇指伸出动一动，小拇指伸出动一动，最后一句五个手指一起动。
2、儿歌：大鸟醒啦，飞飞飞，小鸟也醒了，飞飞飞，全家人都醒了飞飞飞。
活动目的:通过活动手指，促进小肌肉灵活性。
PQ提示：家长鼓励宝宝做动作。
活动2《身体大碰撞》
材料准备：
1、一边念儿歌一边学青蛙跳念完最后一句儿歌两个宝宝碰碰肩、背、屁股等。
2.儿歌：小青蛙呀小青蛙，圆圆的眼睛大嘴巴，跳吧跳吧忙不停，见到害虫就捉它。
活动目的:练习双脚向前跳的动作
PQ提示：家长和宝宝的互动很重要，请家长一起做。
活动3《我给苹果穿衣裳》
材料准备：涂色半成品（画有苹果图案）
1示范涂色：要求幼儿模仿涂色
2幼儿操作后大家欣赏作品
提示家长回家后可以多让孩子做涂色的工作
活动目的:培养幼儿观察力，巩固对颜色的认识，手部控制力，从不自觉的涂鸦慢慢过渡到有控制的活动。
PQ提示：回家后可以多让孩子做涂色的工作
活动4《叠叠高》
材料准备：方形积木、平衡板
1、让宝宝先走过平衡板，取积木垒高
2、分两组进行比赛。
活动目的:训练平衡，本体感，控制自身能力，培养团体合作精神。
PQ提示：在家可以让孩子玩用积木搭高楼的游戏
活动5《火车绕圆筒》
材料准备：长绳子两条、圆凳子两个
1、先把绳子系好当车身，再将宝宝分成两组（一纵队），请宝宝站入绳内双手握住绳子，老师带队从起点出发小跑绕过凳子回来，比一比看哪一队配合的好。
2、家长带宝宝跑一跑，
3.儿歌：火车火车长又长，一节一节小车厢，我们一起跑起来，看谁开得最最棒。
活动目的:练习小跑，培养宝宝与他人合作意识。
PQ提示：回去可以引导宝宝做小动物和大灰狼的游戏
亲子感统课程详案第十六节课
年龄：2岁
活动1《打老虎》
材料准备：沙袋若干、老虎毛绒玩具
1、将老虎玩具放在竖抱桶上，请宝宝排好队站在小椅子后面练习投掷，看谁能用沙包打到老虎。
2、边念儿歌边练习投掷动作。儿歌：老虎老虎在哪里？老虎老虎在这里
活动目的:练习投掷的基本动作，促进手眼协调。
PQ提示：家长鼓励宝宝做动作。
活动2《山谷里的回声》
材料准备：手鼓一个、大鼓一个
1、谈话引入：今天小羊来到山里，妈妈想看看哪只小羊的耳朵最灵！
2.将大鼓放在终点，老师在起点拍打手鼓。请宝宝先听手鼓拍了几下？然后爬到终点按手鼓的敲击数目来敲大鼓。最后再爬回起点重新游戏。
活动目的:练习爬的动作，提高宝宝的听力。
PQ提示：在家中也可以做类似的游戏。
活动3《以小猜大》
材料准备：各种小动物的图片（每人一套）
分给家长每人一套动物图片，让宝宝依次看一遍图片。
请家长将一张图片拿出用手盖住图片的三分之二，只让宝宝看其中一小部分，请宝宝猜是什么动物。
把其它图片一一按2的方法让宝宝辨认。
活动目的:培养幼儿细致观察的能力，
PQ提示：图片内容根据宝宝认知能力可适当变化。
活动4《小猫捉鱼》
材料准备：平衡板、触觉板、小鱼玩具
1、请宝宝当小猫走过平衡板，触觉板到池塘捉小鱼回来。
2、分组进行比赛。
活动目的:训练平衡，本体感，控制自身能力，
PQ提示：练习平衡刺激前庭觉的游戏多做一些。
活动5《炖鱼》
材料准备：小鱼玩具、盘子（每个盘子里放一条小鱼）
1、请家长和宝宝背对背站好，家长手托盘子将盘子转身递交给宝宝，薄薄转身接过盘子，然后宝宝再将盘子递交给家长。游戏反复进行。注意：做转身动作时要求双脚不能挪动。
2、用一个盘子请宝宝排成一纵队站好，从第一个传到最后一个，比一比谁做转身递鱼盘动作好。
活动目的:练习转身的动作，与人合作意识。
PQ提示：家长多多鼓励宝宝参与游戏，家长也可以排一纵队与宝宝进行比赛。
亲子感统课程详案第十七节课
年龄：2岁
活动1《蝴蝶找花》
材料准备：椅子或凳子
1、在场地上放五把椅子当花坛，宝宝当蝴蝶绕着花坛飞舞。要求顺着一个方向飞。
2、儿歌：小蝴蝶真美丽，身穿花衣来这里，你爱花儿花儿也爱你，我们和花儿
永远在一起。
活动目的:锻炼宝宝躲闪能力，培养宝宝空间知觉。
PQ提示：家长鼓励宝宝做动作。
活动2《赛跑》
材料准备：小动物头饰人手一个、
1、老师当裁判，家长和孩子当小动物，每人戴上动物头饰在起点准备，大家先拍手说儿歌，念完最后一句儿歌听裁判的口令请哪个动物跑哪个小动物就跑到终点。游戏反复进行。
2、儿歌：森林里，真热闹，小动物们来赛跑，大象公公当裁判，请到谁跑谁就跑。
活动目的:练习快速奔跑的动作，培养宝宝注意力和听觉能力。
PQ提示：家长和宝宝的互动很重要，请家长一起做。
活动3《折纸蝴蝶》
材料准备：正方形纸
1、对边折好，然后开口一边向中心边折，最后反折另一边。（方法同折扇子）
活动目的:培养幼儿观察力发展小肌肉动作。
PQ提示：回家后可以多让孩子折纸的工作
活动4《萝卜蹲》
材料准备：
1、把宝宝分成两队，一队是白萝卜队，一队是红萝卜队。。
2、老师发指令，请哪个颜色的队员下蹲哪个队就一起做下蹲的动作。
活动目的:提高迅速反应能力及听力。
PQ提示：可以把红白萝卜变换成红白皮球
活动5《空中升降机》
材料准备：
1、老师用娃娃示范作动作
2、家长两人一组一人抓住宝宝两手另一抓宝宝两脚，一上一下晃动宝宝，
3.儿歌：我坐小小飞机，飞呀飞呀飞，一会高一会低，飞来飞去真--有--趣！
活动目的:强化宝宝前庭觉，此项活动对宝宝平衡能力和本体感帮助很大。
PQ提示：家长自由结合来训练两位宝宝。
亲子感统课程详案第十八节课
年龄：2岁
活动1《吹泡泡》
材料准备：
1、家长和孩子手拉手围一圈，根据儿歌内容做相应的动作。
2、儿歌：吹吹吹泡泡，吹成一格大泡泡，泡泡变小了，跑跑变大了，泡炮飞低了。泡泡飞高了，泡泡破了！
活动目的:学习团体协调一致做动作，感知大小高矮，会用身体动作表现出来。
PQ提示：家长鼓励宝宝做动作。
活动2《好玩的羊角球》
材料准备：羊角球、
示范引入：老师与助教面对面，一边念儿歌一边学小螃蟹走路。
1、老师示范在球上摇动、跳动。
2.家长帮宝宝坐在球上进行前后左右的晃动。
3、宝宝自己抓紧羊角跳跳。一边念儿歌一边跳。
4、儿歌：羊角球，羊角球，摇摇晃晃在招手。
活动目的:练习在羊角球上摇、跳、训练双侧统合。
PQ提示：家长在一旁保护，提醒孩子要抓紧羊角。
活动3《拼图》
材料准备：各种拼图玩具
请宝宝将拼图一一从拼图版中拿出来，仔细观察后在一一放回原处。
2、如果感觉宝宝有困难，可以先拿出一部分进行拼摆。
活动目的:建立部分和整体的概念，培养动手能力及视觉观察力。
PQ提示：回家后可以多让孩子玩拼图游戏，把看过的报纸图画或画报剪开再让宝宝拼上。
活动4《打龙尾》
材料准备：一个皮球
1、示范游戏玩法：老师带宝宝排队站在圈内（孩子在老师身后排成一队，后面宝宝拉着前面小伙伴的衣服）。家长拉圆圈一边念儿歌一边按顺时针传球，念完儿歌球传到谁的手上谁就用球击打龙尾。(金龙金龙长又长，扭来扭去喜洋洋抛来大皮球快快躲呀快快藏。)
活动目的:练习宝宝躲闪的能力
PQ提示：假如此游戏有难度，可以象玩老鹰捉小鸡的游戏一样进行。
活动5《综合游戏》
材料准备：四分之一圆、滑梯、万象组合、沙包
1、请宝宝先走平衡板，爬过四分之一圆，然后滑滑梯跳彩砖，最后钻过轮胎投沙包。
活动目的:练习钻爬跳投的基本动作
PQ提示：这是一项综合游戏，建议家长回到家多让宝宝做类似的活动。
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