行琴流钢弹唱与独奏第一课：三和弦的运用授课讲师：朵咪湖南潭州教育网络科技有限公司目录视唱练耳三和弦转位连接三和弦概念湖南潭州教育网络科技有限
公司视唱练耳：是音乐中一门有较强技术训练价值的基础课程，对提高学生音乐素养有重要的作用。这一课程起源于18世纪的法国和意大利，通
过视唱和听音的训练，（1）培养学生对音乐的感知、听辨记忆和视唱能力；（2）帮助理解音乐各要素在音乐表现中的作用；（3）掌握音乐表现
的常规要素，积累音乐语言；（4）掌握正确的音准、节奏和基本情感表达能力；（5）能视谱和听记一般歌曲、乐曲的片段；（6）能分辨和分析
一般音乐作品的调式调性、节奏节拍、音程和弦、乐句、终止等要素。湖南潭州教育网络科技有限公司湖南潭州教育网络科技有限公司湖南潭州教育
网络科技有限公司湖南潭州教育网络科技有限公司概念：在大小调和声体系中，三和弦是最基本的和弦形式，也是“流行钢琴即兴伴奏”中最常用的
和弦之一。一、三个音按照三度的音程关系叠置的组合叫三和弦。这种和弦也称原位三和弦。（手写）二、原位三和弦的标记。为什么要有和弦标
记？因为通过标记就能明了该和弦的根音与和弦的性质了。我们需要看到和弦标记就反应出该和弦音，也要根据歌曲的风格用不同的织体节奏来演奏
该和弦，正因为每个人对歌曲的理解不同，才能弹出不同的音响效果，这才能称之为即兴伴奏。和弦标记也是流行音乐中通用的标记法。能使你很
透彻的领悟到不同调的和弦的相互微妙的关系，下面我们来熟悉这些标记法：湖南潭州教育网络科技有限公司1.大三和弦：根音与三音是大三度，
三音与五音是小三度，用根音的大写英文字母音名表示：五音：sol5G五音：降sib7bB三音：mi
3E三音：sol5G根音：do1C根音：降mib3bEC
bE湖南潭州教育网络科技有限公司2.小三和弦：根音与三音是小三度，三音与五音是大三度，用根音的大写英文字母音名加上小写的m表
示：五音：mi3E五音：sol5G三音：do1C三音：降mib3bE根
音：la6A根音：do1CAmCm湖南潭州教育网络科技有限公司3.增三和弦：根音与三音是
大三度，三音与五音是大三度，用根音的大写英文字母音名加上aug或者加一个“+”表示：五音：升sol#5#G五音：升
do#1#C三音：mi3E三音：la6A根音：do1C根音：fa4F
Caug或C+Faug或F+湖南潭州教育网络科技有限公司3.减三和弦：根音与三音是小三度，三音与五音是小三度，用根音的大
写英文字母音名加上dim或加一个“-”表示：五音：降lab6bA五音：sol5G三音：fa4
F三音：mi3E根音：re2D根音：升do#1#CDdim或D-#Cdim或#C-
湖南潭州教育网络科技有限公司弹唱篇弹唱时要注意：只弹和弦不弹旋律，也就是大家常说的无旋律伴奏。如果演唱者已经唱了旋律，钢琴也弹
一样的旋律，两个同样的声部同时进行就显得太过单一，当然也可以在原旋律上加入一些旋律和声等。不管是在旋律上加音程还是和弦，它的目的都
是为了让乐曲色彩更加动人，所以要尽量避免同声部进行，当然在一定的场合或者乐曲的需要可以使用。将旋律弹出来其实是声乐老师在上课时怕
演唱者跑调才用的。真正的演出都是弹无旋律的伴奏。湖南潭州教育网络科技有限公司双手配合弹奏训练：（前期主要保证和弦音的准确及节奏节
拍的稳定。右手原位三和弦均用135指弹奏）1、左手弹和弦根音，右手弹原位三和弦。用柱式和弦伴奏织体双手同时弹奏。以“C-Am-
F-G-C”的原位三和弦走向，结合4/4拍进行弹奏。音型提示一：湖南潭州教育网络科技有限公司音型提示二：湖南潭州教育网络科技有限公
司2、左手弹和弦根音，右手弹原位三和弦。用分解和弦伴奏织体依次进行弹奏。以“C-Am-F-G-C”的原位三和弦走向，结合4/4拍
进行弹奏。湖南潭州教育网络科技有限公司3、左手弹和弦根音，右手弹原位三和弦。用半分解和弦伴奏织体先后进行弹奏。以“C-Am-F-
G-C”的原位三和弦走向，结合3/4拍进行弹奏。（上述练习熟练以后，可以自创结合运用，前提是要保证节奏节拍的稳定。）湖南潭州教育
网络科技有限公司独奏篇：左手用柱式和弦伴奏织体演奏原位三和弦，每个和弦保持4拍，注意保证节奏节拍以及和弦指法的准确。（所有原位
三和弦均用135指弹奏）练习一：湖南潭州教育网络科技有限公司独奏篇：左手用柱式和弦伴奏织体演奏原位三和弦，每个和弦保持4拍，注
意保证节奏节拍以及和弦指法的准确。（所有原位三和弦均用135指弹奏）练习一：湖南潭州教育网络科技有限公司第一节作业：任意挑选一条独
奏或弹唱作业要求：保证节奏节拍的稳定及和弦音的准确。湖南潭州教育网络科技有限公司三和弦转位连接湖南潭州教育网络科技有限公司
概念：以根音为最低音的和弦叫原位和弦，如果以三音、五音或者七音等为最低音的时候叫做和弦转位，这种和弦称做“转位和弦”。和弦转位的
意义是什么？原位和弦连接弹奏起来手跳度太大，声音分散、不集中，弹奏起来不方便，也是钢琴演奏中忌讳的一种演奏方法。在钢琴演奏过程中
讲究一个字“活”，什么越方便就越容易被使用，而且越方便其听感包括手演奏起来的美感都能得到很大提升。所以，和弦需要做转位，和弦在做转
位连接后，声音集中了，弹奏起来也方便了。这也是所有钢琴艺术家必须掌握的一门重要技能。湖南潭州教育网络科技有限公司一、回顾和弦的转位
排列。二、指定低音和弦（转位和弦）在流行即兴伴奏中的标记认识。（手写）指定低音一定是用在左手伴奏最下方的音：如图1.C和弦
的几种指定低音形式。湖南潭州教育网络科技有限公司2.Am和弦的几种指定低音形式。湖南潭州教育网络科技有限公司3.Em和弦的几种指定
低音形式。湖南潭州教育网络科技有限公司4.G和弦的几种指定低音形式。湖南潭州教育网络科技有限公司总结：综上所述，其他三和弦或其他和
弦（如：七和弦九和弦）等的指定低音形式同理，当我们在看到这种带斜杠和弦标记时，左手的最低音一定要演奏斜杠后面的音，左手也可往上叠加
和弦内音（可理解成左手弹和弦的转位），至于右手是选择转位还是原位是可以灵活变动的，要看旋律音选择相应的和弦。湖南潭州教育网络科技有
限公司三、和弦的转位连接进行为了保证和弦在进行时的流畅度、集中度以及手指的协调度等等，我们在弹奏即兴伴奏时一定要遵循和弦连接的原
理，也就是一个和弦到下一个和弦的连接进行时要保证：“共同音保持不动、其它音就近连接”的原理原则，才能达到我们想要的效果。指定低音与
转位连接示例：湖南潭州教育网络科技有限公司弹唱篇伴奏音型提示（练习时一定要看和弦标记独立思考和弦的转位再下手弹）指定低音与转位和弦的练习湖南潭州教育网络科技有限公司左手伴奏音型提示独奏篇第二节作业弹唱或者独奏一条练习曲。练习时一定要看和弦标记独立思考和弦的转位，确认好和弦音以后再下手弹。要求：保证节奏节拍的稳定以及和弦音的准确。谢谢观看湖南潭州教育网络科技有限公司 |
|
