关于做好2020年教师资格定期注册的通知
各单位：
根据《教育部教师资格认定指导中心关于做好2020年教师资格制度实施工作的通知》（教资字{2020}1号）和《吉林省中小学教师资格定期注册试点工作实施方案》（吉教师字{2014}28号），继续推进我县中小学教师资格定期注册工作，现就有关事宜通知如下。
一、人员范围
首次注册满5年的人员（2015年第一次注册的人员今年也需要重新注册）、新入职人员和上一次暂缓注册人员组织开展定期注册。
二、注册程序及时间安排
1.准备工作
各校制定教师资格定期注册工作方案，召开工作动员会。
2.网上申请及受理（10月26日——11月11日）
县教育局在教师资格管理系统中已经设置好工作计划，设置现场确认及确认用户（每个学校都是单独的确认点），各校合理安排好注册申请人网报、现场确认、初审等工作环节。报名网址是：中国教师资格网（www.jszg.edu.cn）。
3.最后由县教育局复核后上报市教育局。
4.学校公示（不少于5天）
县教育局复核后，学校将申请人名单公示，无异议后，在教师资格定期注册申请表上填写注册结论，1份存入档案，1份归档保存。
三、有关要求
1.做好宣传动员。保证广大教师熟悉申报时间、申报方法、申办流程及注册条件，确保教师资格注册工作圆满完成。要做好相关人员教师资格证书情况摸底，对证书信息错误或不规范的，注册前要按有关要求做好证书信息变更和规范工作。
2.严格依法注册。各校要严格按照教师资格定期注册统一步骤和程序，认真抓好申请、审核、注册、公示等各个环节的工作，严格把握政策，严肃组织纪律，认真审核申请教师提交的注册材料，对在注册工作中弄虚作假，骗取注册行为依法惩处，并追究相关人员责任。
3.对注册周期内任何一年年度考核不合格的应暂缓定期注册。对受到党政纪处分未解除的应暂缓定期注册。
四、注册政策
对“一人多证”、“高段低聘”、“低段高聘”、“科证不一”等情形的人员，在其他条件齐备的条件下，参照下列办法执行：
1.“一人多证”即持有两种及以上中小学教师资格证书的，应选择与现任教学段和学科一致的教师资格证书注册；
2.“高段低聘”即持有高学段教师资格证书在低学段任教的，按照教师资格从上至下融通的原则,给予注册合格结论；
3.“低段高聘”即持有低学段教师资格证书在高学段任教的，首次注册时可先给予注册合格结论。所在学校应调整到相应低学段任教，或限期取得高学段的教师资格。首次注册后再进行定期注册时，仍且未取得相应高学段教师资格的，注册不合格；
4.“科证不一”即现任教学科与所持教师资格证书上任教学科不一致的，可根据实际工作需要给予注册合格结论，但应注明实际任教学科；
5.高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。
6.在教师资格过渡时期取得的教师资格证上没有注明任教学科的，按现任教学科注册。如有遗失教师资格证书的，可出具其他认定存档材料或文件等证明材料，经注册机构核实后，可以先注册再按程序申请补办。
五、有关具体事项已经在后面的工作安排中说明，切记，学校现场确认是一个网址，申请人是一个网址。
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