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只要家里有孩子，人人都关心教育。 关于教育的理论文章一大堆，可是实践中究竟该怎么办，现实问题怎么解决？ 太原市教育局给出的答案让不禁为之一振。 最近，太原市教育局出台了一些针对性很强的措施，用来减轻中小学生负担。其中，最显眼的有两条： 一是严禁要求家长批改作业，小学所有年级均不得将小报、视频制作布置为家庭作业。 二是学校不得指派家长打扫教室卫生、班级文化布置、装饰美化演出场所，严禁要求家长点赞、投票、转发各类信息。 这是救家长的命，也是救教育的命。 相信，以上两条的痛苦几乎所有家长都遭遇过。 现在的家长多少都有点文化，孩子上学后动不动就说回家辅导功课，那股好为人师的劲头着实让人感动。 并且，在家长的眼里孩子似乎这也不是，那也不是，背诵课文不掌握要领，计算数学丢三落四，朗读英语发音不准。 如果孩子再逆烦一点，搞得家长情绪激动，闹不好都能出人命。 如果半夜谁家大吵大叫，鸡飞狗跳，不用问肯定是在辅导作业。 因为辅导孩子作业，家长被气得跳楼、血压升高的都不是什么新鲜事。 还有就是布置的各种小报、多媒体、手工等作业，远超出孩子年龄阶段的认知水平，不少都是家长操刀代劳。 有一次，于谦向郭德纲抱怨，由于辅导孩子写作业，半夜两点还不能睡觉。 郭德纲告诉于谦，你半夜两点给老师打电话，问老师你在干嘛？我在辅导小孩写作业你凭什么睡觉？ 郭德纲说：“我孩子从小学到现在，一次家长会都没参加过。我交钱了，我把小孩交给你了，管不好你要负责。” 大家别以为这是段子，实际很符合教育学原理。 孟子认为，教育孩子应该“易子而教”。 也就是说自己的孩子最好不要自己教育，而应该由别人来教育。 世界上再伟大的人，也没有自己教孩子的，还是要依靠学校和教师。 事实也证明，所谓家长批改作业、辅导功课也就是小学，到中学阶段以后，家长们根本就看不懂、插不上嘴了。 还有学校打扫卫生等体力劳动，更不宜由家长代劳。 现在的孩子，本身在家里就缺少劳动锻炼，好不容易在学校有些集体劳动的机会，如果学校图省事再安排家长去干，那么孩子就真的啥也不会干了。 当然，现在学校教育功能弱化，责任也并不全在学校自身。 有时候家长对教育的干涉和影响过多，导致学校不愿管、不想管，直至懒得管。 久而久之，便形成一种恶性循环。 父母克制自己的控制欲，学校增强自己的责任感，这样才能给孩子提供理想的成长环境。 希望太原市的规定能够得到彻底落实，也盼望更多地方能够像太原这样，出台一些管用的干货。 |
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