xxx小学六（2）班语文学科教学计划（2020——2021学年度第一学期）任课教师：一、班况分析本班学生37人，有几个学生语文能力比较突出，
能自觉主动进行课外阅读，但是大部分学生基础知识薄弱，阅读理解能力差，习作能力差。因此要在广泛拓展课外阅读的基础上做到学以致用，在训
练的广度和深度上下功夫，提高学生的阅读水平、理解能力和习作水平，力争在原有基础上作进一步提高。二、全册教材分析本册教材按专题组织单
元，共八组，依次是：感受自然、祖国在我心中、阅读的技巧、认识小说、文章的中心、珍爱我们的家园、艺术的魅力、初识鲁迅。有27篇课文，
精读课文18篇，略读课文9篇，8个习作版块，7个语文园地版块，4个口语交际版块，1个快乐读书吧版块。本册要求会写180个字。要求会
写的字，安排在精读课文后，以方格的形式排列。教材后附生字表和词语表。三、全册教学目标1.准确把握教学目标。2.识字、写字教学。3.
阅读教学。4.继续凭借字、词、句、段、篇进行听、说、读、写的训练，提高学生的语文综合能力和综合素养。四、教学措施1.教学中努力体现
部编新教材的理念，注意把握同组各部分内容的内在联系，创造性地使用教材。2.在教学过程中，面向全体学生，根据学生的不同的学习情况，适
当地有针对性地分层次制定具体的教学目标。3.授课过程中，依照设计好的教案，灵活多样地采取各种教学方法，在课堂上营造一种轻松的教学
氛围。4.课后，注意有针对性地对学生进行集体辅导和个别辅导，帮助学生及时复习好所学的新知识。5.认真、及时地批改学生的作业。
6.平时注重向别的老师学习，积极参加备课组的集体备课和教研组的各种教研活动，以此丰富个人的教学经验。2020年9月1日—2——1— |
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