  上世纪六七十年代 ，人们穿着比较单一，不像现在这样五彩斑斓。而我们农村人，过去穿着更是单一，大多是黑白两色的粗布衣服。特别是男人衣服更是没有多少色彩，背心、衬衫，衬衣，都是清一色。谁要是穿一件与众不同的洋布衣服，人们便会流露出羡慕的眼神。 父亲是我们村解放后第一批大学生。那时，我们村里就只有两个大学生。记不清是那一年，在那种情况下父亲开始“印”字的。当时的“印”字，就是在过去人们穿着单一的背心或者衬衫上，印上一些自己设计的图案或者数字符号，来点缀当时人们的单一服装。 父亲擅长书法绘画，也会剪纸刀刻。印字的工序首先要刻版。刻版，就是在牛皮纸，或者硬朔料纸上写好要刻的字，用刻字专用刀刻剪。然后是要有印字的染料。印字的染料是一种化学制品。父亲当时是高中化学教师，对简单的印染染料配制是熟悉的。记得那时大多只是用两种染色，一种红，一种白。即：在白色布料或者黄色布料上印红字，在红色布料或者蓝色布料上印白字。当时大多印一些简单的图案。印字还需要一个垫板，一个隔纱箩，一把棕刷。各种东西齐备才能印字。 父亲印字的底版很丰富。那时，人们都喜欢给自己背心背后印上数字，如：1,2,3,4,5、、、等。而背心前面左上方配上相应的数字及图案，如“运动”配投篮，“雄鹰”配战机，“燕子”配雨滴，等等 。那时，父亲大多是给自己学校学生背心上印字，因为学校经常举行运动会，而参加比赛的学生都穿运动服，而运动服就要编码印字。后来，有些人知道父亲会印字，便经常把自己或者家人的衬衫拿来印上字。  我是出于冲动和好奇学父亲印字的。那时大概十二三岁，看到父亲给他的学生们印字，我就想给自己的小伙伴也印字。父亲就专门给我复制一些底版，让我去学着刻字，我便在父亲给我刷上清漆的牛皮纸上学着刻字。我终于有了一套和父亲印字一样的全部设备，也开始印字了。学着父亲印字的过程，也有模有样的给我小伙伴印字了。 我会印字的消息，在同学中一时传开。同学们每天下午放学，都会跟着我来到我家，让我给自己背心或者衬衫上印字。刚开始印字，由于自己对印字技巧还掌握得不够熟练，所以，有时给同学印得好，有时印得不好。随着印字数量的增加，自己的印字水平也不断提高。 随着时代的变迁，人们衣着也发生着变化。印字慢慢也开始冷却了。但是，偶尔还是有人想印什么的。而当高考制度的恢复，我就彻底不去印字了。一心去学习，上大学。父亲当年给家里许多布料上都印过字，给装粮食的口袋上印有“自己动手，丰衣足食”“自力更生，艰苦奋斗”。还有特殊字体的“丰收”字样。给一些床单上印有“岁寒三友”“雨燕翻飞”“熊猫啃竹”图案。给一些枕巾上印有“花好月圆夜”“夫妻恩爱”“鸳鸯戏水”图案等等。  父亲印字，也随着高考制度的恢复，及改革开放大潮的冲击渐渐沉寂。改革开放，人们生活逐渐宽裕，衣着也多样化了，各种花色的服装充满市场，再不是以前单一的黑白两色了，再不太需要给背心或者衬衫上印字了。因为工厂已经给背心或者衬衫之类的服装上印上各式各样的图案了，想要什么样式就选择什么样式。我们“印字”失业了。 虽然人们不需要再给自己的衣服上印字了，虽然当初热及一时的印字行业，随着市场的多元化而渐渐被冷落，但是，父亲这门印字技术始终有自己的市场。后来，不再零散给人们服装上印字，但是却给一些单位、学校的门帘，被罩，床单上印字，一印就是几百套。有时一些幼儿园“儿童节”给孩子们定制衣服，都要印上什么什么幼儿园，就让父亲来刻板印字。 其实，父亲也不是靠印字为生计，他只是喜欢这门艺术罢了。后来，一些学校或者单位搞宣传，需要印制大的横幅，而以前刻制的字版就派不上什么用场了，所以就必须全部从刻版。给横幅上印字大多是一次性的字版。那时，我经常帮助父亲刻字，父亲写好字，我就来刻。刻好字，然后在横幅上一个一个的去印。有时，我妻子也一同帮助父亲印字。我们虽然不懂印字要领，但是可以帮助父亲排字、压版、拉布，减少父亲的劳动量。 学父亲印字一直是我以为骄傲的事。因为父亲的书法绘画技能我一样都没有学会，而今只能是遗憾。和妻子一同帮助父亲印字，是我们最幸福，最快乐是时候。如今，父亲已经故去多年了，而他当年印字的那些设备一直还在。我没有父亲那些才智，也没有父亲那些技能，虽然不能继承父亲的印字本事，但是回忆学习父亲印字总是自豪的。 其实，现在手工印字早被淘汰，电脑印字已经代替了手工印字。不过，每每回忆起和父亲印字的情景，我心里就暖暖的的，觉得特别幸福，特别温馨。好想重回到学父亲印字那个年代。感受父亲的印字技艺和亲切教诲！   作者简介：陈洁，男，陕西省周至县楼观镇鹿马村人。教师世家，书画门第。幼受当地文化及家庭环境影响熏陶，喜书画、爱文学、善收藏。曾在《陕西教育》《当代青年》《陕西日报》等报刊杂志发表文稿百余篇。其代表篇目有《爱的晶体是真诚》《她为何悄然离去》《几度风华几度情》等。现就职于周至县楼观镇一学校，为周至县作协会员，《陕西日报》《西安晚报》特约撰稿。 |
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