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2020年8月29日，FAMIC碧海湾园迎来了开园第一批入托宝宝的的毕业典礼，从5个半月进来的“小Baby”，长大成为幼儿园小小班的“小大人”，FAMIC见证了明明、浩浩、浚源、球球、琳琳这五位宝宝的成长和变化。 在这里，他们第一次体验了集体生活；在这里，他们学会了与人友好交往，体会了浓浓的师生之情、伙伴之谊。这是他们成长中最珍贵的收获。
2018年7月23日FAMIC碧海湾园正式投入运营，时间就像滑滑梯，过得可真快，一转眼，小朋友就长大了。随着第一批孩子毕业，也迎来了FAMIC碧海湾园的两周年庆。 小编采访了Echo，FAMIC的创始人，碧海湾园的发起人，球球圆圆的妈妈，听听她和园区，孩子的故事。 妈妈，我有点不开心 孩子们都毕业了，心情百感交集，非常不舍得，看着这些孩子，有的从最小的5个半月就进来，有些从1岁半进来，到今天2岁半，3岁了，要去上幼儿园了，球球也是其中一员，他的小伙伴，好哥们，浩浩、浚源、明明，还有小妹妹琳琳也一起毕业了…… 在筹备毕业典礼的时候，我问球球：“毕业了要去幼儿园，你有什么想法？” 他说“妈妈，我怕孤单，我怕到幼儿园没有认识的小朋友…”瞬间我就泪奔了，对于孩子来说，他们对毕业还没有概念，明明说“不知道”。
是啊，他们也才2岁半，3岁，3岁半，不知道这种暂时的分离和分别意味着什么。（当家长们在分享孩子毕业感言的时候，孩子们在问，蛋糕在哪里呢？对于他们来说，毕业就是有蛋糕吃，好可爱的孩子们～～） 而作为园长，作为家长，看着这群孩子从刚学坐、刚学会走路、不怎么说话、性格内向到毕业时的这般小大人的模样，个个能说会道，英语还很溜……真的觉得FAMIC碧海湾很棒，开办托育园这件事真得很有价值，很有意义。
2毕业是成长的开始 “每个孩子都是独一无二的”，这是Echo做FAMIC和FAMIC碧海湾园的坚持，用心做好每件事，希望孩子们的成长变化都能被记录下来 在给孩子们准备毕业礼物上，原本可以简单买一些现成的小礼物快速解决，但是FAMIC给每位毕业的孩子们准备了手工的成长手册，每位孩子选择了不同的动物主题。（动物主题都是球球选的，球球是恐龙，明明是大象，浩浩是狮子，浚源是熊，琳琳是女生，所以要粉色的……）。 从9000多张照片中挑选出每位孩子的50-60张成长变化的照片，冲晒、打印、粘贴、写祝福的话……
3 我就这么长大了 我们采访了即将毕业宝宝的爸爸妈妈，他们有些话要对FAMIC讲：
明明妈妈： “明明是从5个多月就过来的，和球球一样，属于第一个入托的孩子，我在想过去2年了，收获最多是什么，我想是满满的爱，没有比这个更重要了，爱，也是安全感，是最重要的，小明明现在回到家里，都会分享在园区的事，都会叫出每位小朋友的名字，还有老师、阿姨的名字。毕业了，满满的不舍。谢谢老师们！
浩浩妈妈： 浩浩从一岁十个月开始入园,在这里度过了1.5年非常开心快乐的成长。这里的环境和家里很类似，温馨有爱，对于低幼宝宝特别容易适应，而且老师很用心在有限空间里面设计的了种植园，沙池还有小鱼，小朋友玩的特别开心； 第二这里的老师特别有爱特别耐心，每天带着小宝宝们户外室内玩的特别开心，连英语都没有落下，我家娃现在掌握了很多英语，回来还经常和我练习呢。这里好多儿歌、手工都是老师自己做的，特别用心，感恩碰到这么多好老师! 第三伙食也挺不错，荤素搭配，水果和点心都特别赞!
浚源妈妈： 浚源是从2岁入园的，当时是因为小区另外一位妈妈的推荐过来的，浚源来之前是比较内向的，语言发展能力也是比较慢了，来了之后，变化进步很大，不仅很爱笑，而且语言进步也很大，在家里和我们交流很多，亲戚过来也觉得浚源变化非常大，非常感谢这里的老师的耐心和爱心照顾。
球球妈妈： 当初一岁四个月送过来，当时走路不是很稳，很多运动都不协调，因为做不好很多游戏和项目都畏畏缩缩不敢尝试，人也从很小时嬉皮笑脸变得悄悄有点忧郁呢。 很幸运遇到了FAMIC很好的老师和非常适合运动的托育园设施，两年过去，表达能力优势更加明显，回家中文英文说个不停，原来很差的运动渣现在攀岩走钢索6到吓人，性格也更加阳光勇敢有担当了。毕业临别，多多不舍，感谢老师！
随着FAMIC在广州和全国的扩张，我们从1家迅速扩张到全国40多家，模式越来越成熟，经验越来越丰富，园区的环境创设也越来越好看。于是，FAMIC想尽一切办法，让孩子们继续对这里保持新鲜感，喜欢这里。 3 碧海湾园区环境创设 我们从7月开始，对FAMIC碧海湾园进行了环境创设的升级，课程的升级，从孩子喜欢的“水、沙、动物、钻爬等入手”，配置了自然观察区、养殖观察区，玩水和打水仗的区域、树屋和帐篷……和老师们一起做环境创设，一起更新园区的区域标示等等（园区的环创标示中英文都是Echo手写的呢）。 看到园区环境焕然一新，很有成就感，看着孩子们围在一起看一起养的金鱼和乌龟，一起玩水打水仗，面对小蛮腰的这张图片，非常有意境。
4 碧海湾园区多样化课程 课程上，老师们融入了很多英语的教学，包括英语歌谣、英语卡片等，难怪球球圆圆回家都能蹦出好多英文，连圆圆的第一个英语“NO”还带手势动作的，原来是在FAMIC老师的英语歌谣里学会的。 球球在读“Brown bear brown bear, what do you see”的英文绘本时，都能识别出很多动物，并且用英文念出来，比如Elephant、Lion……Amazing！老母亲都感动快哭了。
5 家即园区，寓乐于教学，玩中学 第一批入托的孩子毕业之际，也是FAMIC碧海湾园两周年了，从新开始，对未来我和老师们有了更多的畅想和期待。
很开心，孩子们继续喜欢这里。 很感谢，家长们对我们的信任和支持。 很感恩，老师们对工作的认真投入和对孩子们满满的爱和耐心。 FAMIC碧海湾园区 碧海湾有哪些变化？家即园区，生活即教育 一切从孩子出发：孩子喜欢什么，我们就配合什么，我们是观察者、引导者、支持者。 家园共育：自己也变成一个不那么焦虑的人，在家也哼着园区老师教予孩子们的歌谣，洗手歌、归位歌…… 家即生活：家和园区的边界模糊了。球球会好奇的问，妈妈为什么我们不回家，我说，这里就是你的“家”啊！跨进门就是家，跨出这个主人房就是FAMIC了。
未来的FAMIC碧海园，你期待有什么新的改变和特色，和我们一起共建，迎接更崭新更有特色的FAMIC碧海湾！ |
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