时代美育•以艺战“疫”——谢赠生美术名师工作室名师云课堂系列（九）

艺术环保  沁美生活

-创意瓦楞纸-

     美育是培养学生真善美的价值观与润泽美好心灵的教育实践活动。面对这场突如其来的“疫情”，如何以时代育人，用设计、书法、绘画、摄影、纸艺等艺术表现形式记录抗“疫”史实，构建正确的人生观、世界观、价值观，培养他们坚韧不拔、自强不息的独立品格和胸怀祖国、放眼天下的家国情怀，这是我们每一位美育工作者共同的使命和担当。      

——谢赠生

授课教师

       翁东亭，毕业于福建师大美术学院，任教于福州第三中学，高级教师，谢赠生名师工作室首批成员，福建省中学美术学科带头人培养对象，福州市中学美术骨干教师，福州市中学美术研训中心组成员。

一、导语

2020年一场突如其来的疫情打破了神州大地的热闹和喧嚣。战“疫”期间，大家宅家不出门，快递送上门，家中堆积了许多废旧的、质地粗糙的旧纸箱。望着这些丢弃在角落的硬纸皮，你会怎么处理呢？

扔掉？不，你扔掉的是“艺术品”呀！一堆废纸箱、一把裁纸刀和一管无毒胶水能做出什么“艺术品”？

大家有没在整理纸箱的时候发现，生活中的快递箱是用瓦楞纸制成，夹层中间的瓦楞纸具有一种独特的美感，它们是用树木制成，散发着一种大自然的气息，呈现出如同木材一般的颜色，给人一种温暖、亲近且原始的感觉。今天就由翁老师与大家一起欣赏并改造瓦楞纸材料，设计创作美术作品。

二、审美特点

 瓦楞纸板是一个多层的黏合体，它最少由一层波浪形芯纸夹层，又称波纹纸板。中间瓦楞波纹像什么？好像一个个连接的拱形门，相互并列成一排，相互支撑，也像古代的“瓦”片。

 收集纹理粗细不同的瓦楞纸，观察其特征，加以环保创作。撕一撕，像什么？挖一挖，又像什么？张开大家的慧眼，一件件构思新颖、设计巧妙、制作精美的手工作品真实地摆在我们面前，令人难以置信，平凡的瓦楞纸成为令人惊叹的艺术作品。

 三、制作手法

（一）平面

剪、刻、撕

绘制

（二）立体

叠、贴、堆

（向下滑动更多精彩）

（还有更多样式哦）

四、创作实践

“纸术匠心”，看到这里，各位同学面对废旧的瓦楞纸，是不是已经跃跃欲试了？“材料无贵贱之分，创意可以无穷无限”，发挥大家的奇思妙想：

1.可以做什么、用什么方法做？

2.还能创造出新的方法吗？

疫情期间，感叹生命的宝贵！下面老师为大家示范一幅以“战疫前行”为主题的瓦楞纸作品。

（一）构思

1.寻找创作合适的“抗疫”素材（医护人员、黄鹤楼）
        2.准备工具材料（白底纸箱、刻刀、剪刀、铅笔等）

（二）创意

（三）制作

《战疫前行》

瓦楞画就是运用独特的创意，把日常生活中最朴实无华的材料，变成别具一格的生活用品，分享环保爱心的理念，共同缔造美好家园的愿望。

除了平面的瓦楞画，还有另一种表达方式哦！

（步骤解析）

五、练习巩固

4.22日是世界地球日，这场来势汹汹的新冠肺炎疫情无疑是大自然给人类再次敲响了警钟！敬畏自然，践行绿色环保！

请同学们利用本节课学习的相关知识，以绿色抗“疫”，健康生活为主题，制作一幅瓦楞画。为一线的抗疫工作者们献上一份礼物。请同学们使用环保材料哦！

让我们用实际行动提醒大家，地球是我们共同的家园——节约资源、保护环境，我们责无旁贷！

六、作品展示

同学们在创作

福州三中学生优秀作品展示