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学英语的道路上 最让人头疼的词就是 “语感” 因为每当找学霸请教 “为啥要选C”的时候 学霸经常会腹黑地推一推眼镜 慢悠悠地吐出这俩字儿： “语感”  瞬间感觉到自己是世界上 最孤独无助的人 —— 为啥我就没有英语语感呢？！！！  可能在绝大多数同学的心目中 “语感”就是“玄学” 所以才忍不住时常感叹 “语感都是别人的，而我什么都没有。”  不过来自哈佛大学的大罗老师今天就可以 明明白白地告诉同学们 语感是可以培养的 而最有效的方法就是“重复”   我们先来热身答个题： 单选：千山鸟飞绝，万径人踪____ A 稀 B 雪 C 灭 如果你很轻易回答上了，选C 问你为什么呢？你可能说 “A意思对，不押韵； B押韵，意思不对。” 甚至你可能就会说： “感觉”  这种感觉，就是语感 中文有，英文也有 所谓语感，其实分成三个部分 1）对语言规则的敏感程度 2）了解语言表达怎样是合适的、有效的 3）对语言或意象直接的感受 听起来好像很难很复杂对不对？ 其实咱们可以这样分别来理解： 1） 对语言规则的敏感程度 比如，TA是「男人」 he ▼  TA是「女人」she ▼  你绝对不会乱用 这就是对语言规则的敏感 2） 了解语言表达怎样是合适的、有效的 比方说，TA是「女神」goddess ▼  TA是「萌妹」sweetie ▼  3） 对语言或意象直接的感受： 比方说 这是「热烈」▼  这是「悲壮」▼ 我们目前学习英语 主要就是想培养起 第一点和第二点的语感 而之所以强调语法 就是希望同学们掌握英语表达的规则 学单词、学文章 也是帮助同学熟悉每个词、 每种句型最合适的表达 语感说起来玄妙 其实就是我们对语言规范与合适的掌握能力 是在长期和这门语言接触过程中 逐渐培养起来的语言能力 并没有想象中那么玄之又玄 而培养语感的方法主要就是一条—— REPETITION（重复） 可能同学们经常会想 为啥英语课上的语法点 反反复复就是那么几个 定语从句、状语从句、名词性从句 各种时态 主动语态、被动语态 …… 但不知道同学们有没有想过 最最常用的中文字也就一千多个 咱们也是从小学到大 为什么没有抱怨过重复？ 其实原因很简单 英语你不熟悉，觉得枯燥，困难； 而中文你熟悉、理解，觉得亲切，有语感 另外同学们也大多是 “好了伤疤忘了疼”的主 学前班学拼音的痛苦就相当于学音标、学发音； 小学学写田字格、学组词、同义词反义词 就相当于现在反反复复背单词； 语文做病句题、学古文特殊句式 就相当于英语中的语法 大家学母语的时候被“字词句段篇” 按在地上反复摩擦了十多年 才慢慢拥有了引以为豪的中文语感 而现在英语学习要求大家 反复背单词、学语法、背文章 其实也是“看似繁琐、实则捷径”的道路 说了这么多，同学们可能会想了 那不就是把自己当机器，重复呗？ 单词——背之！ 语法——刷之！ 殊不知，“重复”也是有技巧的 ①背单词：情境背诵 错误示范：拿到单词表或单词书，apple-apple-苹果-苹果，背20遍 基础版：整理单词出现地方的短语，连着短语一起背 进阶版：整理单词出现的完整句子，背整个句子 高阶版：不仅背句子，再整理单词的同义词/反义词 这样一来，你对这个单词的印象就不只是它的名字，连它的三姑六婆、出生年月、星座血型都知道了，自然也就知道哪里用它最合适，而这就是语感了。 ②学语法：建立体系 错误示范：反复刷题，机械刷题，但提分效果微乎其微 基础版：理解题目句子含义，翻译句子 进阶版：GET到每个题目考查点，按对应语法点解题 高阶版：按照题型解题，且心中有语法体系 这样一来，你对这个语法点的印象就不仅仅是单个的点，而是在语法网络中快速定位，按照这个位置的正确思路方法解题，答案自然呼之欲出。 最后，大罗老师再和大家分享一个 英语学习既“绝望”又“热血”的特点 那就是英语学习不是直线上升的进步 而是台阶上升的进步： 当你用对方法 努力了一段时间之后 你可能会惊喜地发现—— 你眼前的问题还是一大堆 你的分数仍然在原地踏步 这并不是因为你的努力没有效果 而是因为提分的效果还在“蓄力” 就像泥土下面的小芽正在使劲冒 只不过你看不见而已； 更何况学无止境 发现的问题越多 越能说明你可能 已经到达了一个新的高度 所以不用灰心，坚持努力 进步和提分会在某个不经意的时刻 闪瞎我们的眼睛 最后再总结一下： 所谓“语感”的培养 其实是对英语这门语言渐渐熟悉 形成对规范用词用句的“条件反射” 这背后需要同学们反复学习 记单词、练句子、理解文章。 而因为英语学习“台阶式进步”的特点 英语语感的降临和提分的喜悦 总是在你快要放弃的时候到来。 所以一句话，跟着大罗老师坚持下去 你迟早会看到光明 咱们一起努力！ 作者介绍 |
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