【原】优秀作品选登（二）|骨干教师张丽：精细修改中见证美德阳光

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编者按

由华语教学出版社联合旗下作文网络教学平台-作文评点网共同主办的“免费作文评点”活动，自2016年12月5日启动以来，得到众多老师和学生的支持与厚爱。一时间，学生积极投稿，老师踊跃评点。活动于12月23日落下帷幕，经过近一周的遴选，我们从中精选出若干优秀评点及佳作。即日起将陆续在一堂作文课、作文评点网等予以刊载。

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优秀教师

张丽是黑龙江省齐齐哈尔市富拉尔基区幸福小学语文教师，先后荣获区优秀教师、骨干教师、“三育人”先进个人、“美德阳光教师”等荣誉称号。

《快乐新语文》特邀编辑、方洲新概念作文特邀讲师、《疯狂作文》特邀点评教师。相继在《黑龙江教育》《鹤城晚报》、《河南教育》、《齐齐哈尔教育》等报纸发表《我的“男神”师傅》、《我所经历的一次磨难》、《不访不知道，一访吓一跳》、《别样假期依然精彩》等文章；同时参编《名师说课》、《道德与法制》、《好作文》（1-3年级）等图书。张丽老师辅导的学生，已有几十篇文章发表在《小雪花》《小学生时代》《快乐新语文》《作文周报》《少儿百科报》《马小跳》等杂志上。

这期我们选登由张丽老师精心点评的学生习作：《指尖上的课余生活》。

学生习作：

指尖上的课余生活

（很有趣味的题目，使老师迫不及待地想要知道指尖上课余生活是什么样的呢？）

周五班44号陈小芊

每天一放学，我就背起书包往家赶。干什么呢？想知道吗，那就继续往下看吧。（文章开头不仅为我们掀开了题目中的悬念，还加入了快节奏的动作描写，让读者更加迫切想知道了。）

今天的数学课，老师拖课了。我的心慌得着急（可以改成“心里非常着急”，“心慌的厉害”），下课铃声一响，我就背起书包急匆匆地冲出教室，赶着回家。（孩子“背着书包往家赶”出现了两次，有些重复了，可以去掉一处更简练，你读读看呢？）

一放下书包，我就坐到钢琴前面，开始练琴。妈妈走过来，说：“宝贝，这里要弹快一点，后面这里要处理得慢一点。”我自顾自继续弹着。妈妈又插话了：“这里要弹快一点，后面这要要慢一点，你把我的话当放屁啊。”我扑哧一声笑了出来，心想：老妈，你也太不顾形象了吧。“还有理由笑！”妈妈生气地说。我立刻止住了笑，认真地弹了起来，我可不想太岁头上动土。（这个词你都知道呀，语文功底好深厚呀。）老妈这才转怒为喜，和颜悦色地说：“记得要仔细看谱，强弱对比要处理到位，只有认真练习，才能有好成绩。”我专注地看着谱子，按照妈妈的要求，一丝不苟地用心练习，手指精灵在黑白琴键上不断翻飞、跳跃，美妙的琴声流水般叮叮咚咚地流泻出来，响彻整个房间。我越弹越娴熟，越弹越投入，整个人完全沉浸在乐曲当中了。（这句写的太美妙了，我似乎听到了悦耳的钢琴曲，看到你跳跃的手指。你的文字都把我陶醉了。）

这时，爸爸听到琴声走了过来，冲我微微笑，竖起了大拇指，说：“宝贝，弹得真好听，听你弹琴，真是一种享受！”听了爸爸的表扬，我的心里乐开了花，就像喝了蜜一样甜。（通过语言描写和动作描写，使文章内容更加丰富，更加具体啦，继续加油哦！“加个人”“说说话”“动起来”运用的活灵活现，棒棒哒。）

我喜欢弹琴，弹琴让我知道：不管做什么事，都要认真练习，才会有收获！（结尾处表达了自己的真实感觉和收获，紧扣主题！）

张丽老师点评：

小芊，首先老师要给你一个大大的赞哦！你的文章朴实，作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，更加用心学习写作文，用心感受和体味生活，写出更加优秀的好文章。

结构：本文结构清晰，详略安排得当，开头用一句话“背起书包往家赶”给我们设下了悬念。中间部分着重写了练琴的过程，为我们揭示了谜底，重点突出；结尾处紧扣主题，写出了学弹琴的收获。这样描写文章会突显主题和更加紧凑。为你点赞！

语言：语言流畅，富有特色，尤其是文章中运用了语言和动作描写，深刻地反映了小作者对弹琴的高度喜爱及弹琴水平的高超。

情感：好文章贵在情感真实。从字里行间，能感受到你对弹琴的喜爱之情，这份真实情感的表达不是喊口号，而是通过你的表现展现给我们的。用真感情写好文章——相信小芊未来的作文之路会更长更好！

责任编辑：颜语（zuowenjingling）