电磁感应究竟难在哪些地方？一，    与...

电磁感应究竟难在哪些地方？
一，    与以前内容联系紧密：包括运动学，牛顿定律，曲线运动，做功，功率，动能定理，机械能守恒，动量定理，动量守恒，恒定电流，由于与牛顿定律，动能定理，动量定理，动量守恒放在一起得混合出题难度最大，由于涵盖内容多，所以之前如果存在知识点漏洞，那么在这个阶段学习的时候问题就会被无限放大，导致自我感觉这部分内容太难，学不明白了；
二，    知识体系归纳复杂：本章内容仅仅涉及一个公式，所有内容都是推导出来的，包括动生电动势，感生电动势，双生电动势类型，但是往下继续构建知识体系的时候，动生电动势还涉及杆模型和框模型，杆模型还涉及单杆和双杆等等，所以本章非常重视学生在学习过程中的归纳和总结的能力，如果自己对于知识体系的构建存在问题的话，那么很可能存在无法全方面把类型题都总结全，因为本章很多内容在已知条件上可能存在细微的差别，但是就是那一点点细微差别会导致做题套路完全不同，所以做题的切入点就会模糊，从而导致看不明白题，甚至是不知道应该从哪下手开始写；
三，    难题难度很大：虽然我们以前也见过很多难题，但是这部分的难题可以称得上是高中物理中最难的部分了，包括双生电动势，安培力冲量，电容能，双杆的动量守恒，电势差等等，每个小考点下都能给你整出来一些特别有难度的知识点考你，可以说每学一个阶段都是一个坎，每天上课学的时候都会对这部分的难度有一个新的理解和认识，最后导致认为这部分确实很难，因为每天上课老师上课讲的都有自己不会的，甚至还有好多是听不明白的，就造成了对电磁感应的恐惧；
四，    为了进度讲的太快：自从高考改革以后，选修3-3，3-4，3-5都改成必考内容了，本来3选1，改成2选1，最后都选，看似高二下学期不紧不慢地复习一下子彻底变成了现在小步快跑都可能讲不完的了，所以学校老师为了追赶教学任务在这部分课时上会进行压缩，但是由于内容和难度不减，那么减少的只可能是练习的时间和数量，如果你还没学会呢，本来也许有机会可以通过做题巩固一下，突然做题环节都给你大折扣了，那么学不明白就更加有借口了；
五，    做题慢不熟练：其实这个问题最直接的影响因素就是学校飞一般的进度加上本身就很难的难度，越难的地方越应该多做题进行巩固，并且由于很难，做题的时间也会很长，每次课能够讲的题还是比较有限的，所以练习内容少，熟练度上不去就会做题慢，久而久之问题就越发严重了，当然这并不是最可怕的，最可怕的你这些历史遗留问题都留给高三去解决了，那时候再不解决就影响总成绩了；
六，    其他科目也很难：当你想很认真抽出更多时间学物理的时候，其实化学，数学在这个时候也真的很难，那么你又不得不抽出更多时间去学习它们，那你的精力在分散的同时，哪还有那么多时间投入物理里面，所以并不是你不想好好学物理，而是别的科目有时候也不让你省心，那么学什么都成困难的时候，难免自己心态会崩的；
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