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2.27考情回顾,独立口语的高分示范和词汇题已经帮你备好

 TD留学进化论 2020-11-04


本次考试来看,听力依然是大部分人的喜马拉雅山,小部分人的窜天猴。阅读词汇题则符合了一定的重复规律,后期我们将尝试开放词汇打卡,帮助更多人克服词汇题,文章部分难度依旧,可以通过背诵单词读小说来克服。口语第六题普遍反映有点懵,其他几题水准依旧。写作此次没有超纲,独立写作练习得多的同学甚至可能之前联系过。

特别感谢备考计划总群的hahah、柿子、豆奶、Prodigy等同学为本次机经整理的贡献!

在此,小编祝大家早日分手托福!

口语:

Task1

A friend of yours suffers from work stress and he wants to take a new hobby to relax himself on weekends. What activity would you like to recommend this friend to take and why?Include reasons and details to support your response. 

我们已经帮你录制了高分示范答案,请回复关键字[ 2.27回顾 ]收听

Task2

Some people attribute an artist’s success to his or her talent. Other people attribute an artist’s success to his or her hard work. Which opinion do you agree with and why?

我们已经帮你录制了高分示范答案,请回复关键字[ 2.27回顾 ]收听

Task3

学校要让一些items could be purchased in residential hall,这样学生可以随时买东西。还要survey一下学生需要什么样的商品添加到这个item里。(开24h便利店,售卖学生真正需要的东西);

男生同意这个举措,有两个原因。一是因为他们平时晚上想买东西买不了,比如晚上头痛的时候买不到阿司匹林。二是说survey能让学校能考虑到学生的想法,因为很多地方学校自己可能想不到,但是学生有体验。比如打印设备的缺少,学生们都是晚上买不到墨水第二天需要的paper要打印时没墨水。

Task4

nectar corridor 动物迁徙过程中会吃corridor路上的植物 这个行为对植物和动物自己都有帮助;

例子部分是bat和一种植物,bat迁移过程中经过沙漠,沙漠中长着这种植物,他们从中喝水和获得能量同时也给这种植物传播了花粉。

Task5

星期一要交一个小组subjects,组员们在周末要开会,但男生的dad要有一个生日party;

第一个建议就是给组员说,他已经做了很多工作了,让他们帮忙做男生的,但这样会不公平。第二个就是早点从party离开,但是这会伤害家人的感情,他爸爸会失望。

Task6

industrialism对十九世纪和二十世纪的photographer的影响:19世纪到20世纪,摄影家们对工业化的态度发生了变化;

第一个19世纪的照片,照了农民种田,没有出现机器。第二个20世纪照的是工厂内部,阳光照射下的机器,这个时候摄影师不再关注人与自然了而是赞扬工业化。

写作

独立写作:

During a school year, high school students should be required to learn many different subjects, others thinks they should concentrate on only three or four subjects.

综合写作:

prairie dog该不该被保护(被列为endangered species)。

阅读:不要。

1.农民不同意。prairie dogs和他们的cattle抢食物,对农业不好。

2.身上有一种fleas的疾病会传染人,对人不好。

3.prairie dogs不像其他大型生物一样是食物链顶级,他们对ecosystem没贡献。

听力:要。

1.和牛抢草的观点已经过时了,prairie dogs现在不抢草吃,还会松动土壤从而更利于草生长好。

2.不可能传染人,因为病毒在人体内也活不了,举例过去50年就10个人感染了。

3.对生态平衡贡献。为别的物种提供食物比如fox,还有就是他们的burrow可以给蛇提供habitat。

阅读:

第一篇:地球大气和海洋的形成

1.第一篇说的是earth上的atmosphere和ocean怎么形成的,第二段主要说有火山呀(补充句子题,提到了外来的一些meteor和comets)啥的一些outgassing这种把地球内部的(水还是能量啥的)爆发出来了,会释放gases(氢氧氮),然后就有steam啊,然后steam变成water vapor,(后面不确定,考题)然后因为温度降了,又有坑,所以这些水汽液化了,被pooled了,(?貌似是)形成了最初的海洋,提到了一种存在于mantel的rocks,(貌似是)但现在的水里有矿物质,(有考题,问可以infer什么,我选的就是这两种水不同的,一种有化学物质)里面存储了很多水,比地球上的所有海洋都多,(顺序记不清了)提到了comets和meteors,他们也到了了气体和能量,然后就有两派科学家,第一派觉得这些流星啥的给地球带来了部分水,第二派觉得地球的水全是这些星体带来的,但是有问题,因为最近发现的撞击地球的星体只含氢元素,但实际上地球的水含了很多化学元素(有考题),后面记不清了。(hahah)

第二篇:印刷史

2.讲 printing 的发展史,说 printing 能发展起来有两个先决条件,第一是手工抄写业的发展,第二是(完了,我忘了)。下一段就讲了纸的发展,纸是通过阿拉伯从中国传到欧洲的,然后在意大利跟发达(大意)(这有考题,问你这段讲了啥,我选的是纸从中国传到欧洲),然后后来意大利(或者欧洲)发展起来一个以手抄书的行业叫什么 sa 啥的,然后里面有很多 sa??tor,然后这个行业发展的很好,后来 movetral(?这个单词考证一下,应该是拼错了) type 流行起来(有题问这个 wt 带来了什么),然后提到其实在中国就有 wooden printing 和??cut printing 技术,然后好像是欧洲人改进了,形成了一些自己的一刷技术,然后这些原来做手工业的就跑去印刷啦,就盛行起来,(中间应该还有几段,忘了),然后提到了一个叫什么 G B 的人还是东西啊(有考题 infer 一般人买不起),说说他特别贵,然后后来有说这些复制版本的流行,但是一些统治者教会啥的很不喜欢。(hahah)

第三篇:动物灭绝

3. 第三篇是说关于某个时期的大型动物灭绝 有两个理论 一个是climate change 一个是human activity 然后分别阐述这两个理论 climate change理论的弱点在于不能解释为什么之前的climate change没造成这种灭绝 以及动物为什么不迁移到更舒适的地方去 human那个理论也给了一些支持的和怀疑的论据

听力:

1.心理学:大脑结构与行为关系。

有种蝙蝠,不靠视力靠听力觅食,于是大脑中负责听力的部分超级发达。有种鸟,藏食物地方很多可是人家每个地方都找得到,于是大脑中负责记忆的部分超级发达。然而与其同一种类的鸟负责记忆的大脑部分有大有小,于是有理论怀疑后天行为会影响大脑结构。为此做了一组实验,两组鸟,其中实验组没足够食物,鸟需收集食物然后藏起来,对照组有很多食物因此不用收集不用藏,最后发现实验组经常用脑中负责记忆部分的区域长大了。由此,又怀疑人的大脑应该也是行为影响结构。举例伦敦出租车司机,因为要认路所以记忆部分脑子比较大。又做实验,出租车司机和普通人,共同点是右撇子,年纪相仿,后面没什么题内容已忘。

2.电影历史:卢米埃两兄弟。

据说电影是他们俩发明的,在这之前爱迪生发明了西洋镜。兄弟俩的爸爸是开照相馆的,有一天买了一台西洋镜,可以播会动的图片,但只能一个人看时间还短。他们爸爸就说,不如在里面加上电源,于是第一个projector就诞生了。随后卢米埃就开始拍电影,主题是猫狗马火车等,他们自己不想控制电影的发展,觉得是不可预测的。观众对此就是新奇了一会儿,然后就感觉很无聊。此时又有一个乔治出场,拍的东西有趣多了,什么歌剧戏剧等大受欢迎。然而卢米埃兄弟坚持拍教育纪录等,坚决不做娱乐。

3.天文学:火星上有水的证据。

天文学是讲火星上的水存在过的证据,说有观察到三角洲,但是缺少了shoreline啥的。之后有一种新的相机捕捉到了shoreline从而confirm了水的存在。还涉及到历史上两个period 是否有水的问题。

4.生物学:生物入侵

美国曾经有片大草原,现在长满针叶林。原因是针叶树有种特殊的细胞,耐旱根发达。曾经被野火烧了不少,但自从野火被控制,针叶树又开始疯长,逼死另一种灌木丛,由此说明这种树对环境的影响。后来又提到某种鸟,这个鸟因为原来靠灌木丛活,后来靠这个树活,树少了这个鸟的数量也少了。教授的态度是没这个鸟会更好。这种树特别会找水源,根上面下面到处都有剩下的忘了。

5.对话1:

女学生帮自己宿舍咨询一个non credit art class,本来以为不要钱,但前台说要收费,貌似一个40刀另一个100刀因为materials要钱,学生还可以打折。其中一个课程是在学校外面由一个退休的老教授授课因为校内一直有学生上课不能在校内上课。前台问女学生是不是她上课,女生说不是,是自己宿舍的人。最后就是关于schedule的信息,女生说自己还要值日,拿一些poster回宿舍方便宿舍人获取信息,前台说OK给了她copy。

6.对话2:

男生以后想当writer,要参加一个比赛。professor刚开始担心报名截止日期两周前就结束了,男生说自己报过名了还过初审了,问prof能不能给他点建议。prof说不可以,因为她是评委不能这样做,但建议男生去找她以前的同事,这个人的方法很特别,会把日常对话融入演讲中,特别自然,和观众也有互动。

词汇题:

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