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“孩子,我都是为了你好!”

 怀众心理 2020-11-05

《银河补习班》电影里有这么一个细节:

马皓文的前妻,拉着儿子去做种种不情愿的事情。
面对马皓文的质疑,她的回答一律是:“我是为了孩子好。”
马皓文反问她:“你对自己好,怎么不每天对着镜子骂自己两个小时。”她一下子沉默了。

生活中,面对孩子的种种问题,我们都是如何回应的呢?我们有真正去倾听到孩子、考虑到孩子的感受吗?

下面,分享几个生活小场景:

【场景一】

孩子:妈妈我要去游乐场玩。

(正常妈妈的回答)

妈妈:不行,马上吃饭了。

孩子开始发脾气,坚持要去。

妈妈:你怎么这么不听话,说了马上吃饭了,不能去就是不能去!

宝贝最乖了,妈妈下午带你去啊!

那我们现在先看个电视吧

前天不是刚去过了吗,为什么又要去!

发脾气是没用的!

你再这样子,我就再也不带你出去玩了。

(P.E.T.妈妈的回答)

妈妈:不行,马上吃饭了。

孩子开始发脾气,坚持要去。

妈妈意识到孩子处在“问题区”,需要倾听协助。

妈妈:你现在就想去那里玩,都等不急了。

孩子:是,那里有海洋球。

妈妈:哦,听起来你很喜欢那里的海洋球。

孩子:嗯,它们五颜六色的。

妈妈:你很喜欢。

孩子:嗯.....(环顾四周,突然看见自己也有五颜六色的玩具)我也有五颜六色的玩具,托马斯是蓝色的、佩西是红色的.......

说完,自己去玩小火车了。

【场景二】

孩子:妈妈,我真的不想写作业。

(正常妈妈的回答)

妈妈:为什么不想写作业!

不行!你必须好好写作业!

这么小就不写作业,以后怎么办!

你不好好写作业,老师同学都不会喜欢你。

我揍你,你信不信!

(P.E.T.妈妈的回答)

妈妈:你觉得写作业让你很难受。

孩子:是,我怎么也写不好。(孩子开始哭)

妈妈:你很怕自己写不好。

孩子:我努力过了,可每次都达不到你们和老师的要求。(委屈的大哭)

妈妈:你感到很委屈。

孩子:我写不好,你还会骂我,还用衣架打我。(哭的一塌糊涂)

妈妈:妈妈以前这样对你的时候,你很害怕,更不敢去写作业了。(妈妈也开始流泪)

孩子:是的,我觉得自己什么都做不好,努力了也没用。

妈妈:发生了这么多不开心的事情,你都怀疑自己了。

孩子:妈妈,以后我写不下去作业时,你能抱抱我,给我一点力量吗?

妈妈:好的,宝贝。妈妈也向你道歉,我之前做的不够好,我也会跟你一起学习,变的更好。(妈妈说,她第一次知道了自己的行为对孩子造成的伤害,心里的泪流了好久好久......)

【场景三】

孩子:我真的很讨厌爸爸,中午吃饭叫我们换桌子,换来换去换了好几次!

(正常妈妈的回答)

妈妈:那爸爸肯定是有原因的嘛!

我听爸爸说是因为后面来一个阿姨,位置坐不下才叫你们换的,理解下爸爸。

大人说话小孩就要听啊,换个位置又不是什么大事!

你就喜欢抱怨,你看妹妹也换了,她怎么就不生气!

(P.E.T.妈妈的回答)

妈妈:你不喜欢爸爸又让你换回第一桌。

孩子:凭什么让我换位置,很麻烦好吗!

妈妈:你觉得这样很麻烦。

孩子:对,我不喜欢你们一会叫我这样,一会又让我那样。(孩子很生气)

妈妈:我们这样时你很生气。

孩子:我很生气你们总是对我发号命令,不顾及我的感受。(孩子开始哭)

妈妈:所以你接受不了爸爸当时跟你说话的语气。

孩子:我就想你们对我温柔点,不要一开口就骂我打我。(孩子哭个不停)

妈妈:妈妈能感受到以往那样的做法让你很难过,我今天也是第一次听到你这么说,我也很难过。我们是第一次做父母,很多时候都做错了,对不起。(孩子的泪越发止不住的流)

孩子:如果你们对我温柔一点,我也不会发脾气了。

妈妈:我明白了。今天这个事错的不是你,而是爸爸的态度,我代替爸爸向你道歉。

身为父母的我们

希望在给孩子提供更好的物资条件的同时

也希望能在孩子的身心成长,自我价值感构建,自我实现上给予更多的引领和支持

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P.E.T.在中国

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讲师:嘉佳


P.E.T.父母效能训练认证讲师

15年起,在厦及周边地区带领读书会、沙龙及讲座近百场,深入各大社区、企事业单位、世界500强外企及教育机构等。至今已带领P.E.T.系统工作坊近二十场。常年跟随王敬伟修习完形、觉察系列、***等个人成长课程。

受训背景:

王敬伟“宽恕疗愈”个案导师班成员

王敬伟“宽恕疗愈”团体导师班在读

EFT—情绪取向婚姻治疗在读

李淑充“身心整合疗愈”工作坊

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