1.体育与健康课程教学的特点是什么。(5分) 【参考答案】 (1)以身体练习为主的实践活动; (2)身体要承受一定的负荷; (3)教学多变性。 (共5分,三点答全给5分,少一点扣2分,要求观点正确,符合题意,表述清晰即可) 2.论述原地单手肩上投篮的动作要领?(5分) 【参考答案】 (以右手持球为例) (1)右手持球于肩上,左手扶球左侧,右臂屈肘;(2分) (2)两腿微屈,右脚在前,重心落在两脚上;(2分) (3)右臂随腿的蹬伸和腰腹的伸展,抬肘向前上方充分伸展,手指手腕前压,将球拨出。(2分) (观点正确,符合题意,表述清晰即可) 3.如何做到体育运动素材教材化?(5分) 【参考答案】 (1)体育教学内容的选择;(1分) (2)体育教学内容的编集;(1分) (3)体育教学内容的改造和加工;(1分) (4)体育教学内容的媒介化。(1分) (观点正确,符合题意,表述清晰即可) 4.下表是某教师一节40分钟体育课各教学环节的时间分布。根据表中的信息,计算该节课的练习密度。(写出计算公式)(5分)
【参考答案】 练习密度=×100%(2分) ==37.5%。(1分) 该课堂的练习密度是37.5%。(1分) 2014年1.体育与健康课程的基本理念是什么?(5分) 【参考答案】 (1)坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长。 (2)激发学生的运动兴趣,培养学生体育锻炼的意识和习惯。 (3)以学生发展为中心,帮助学生学会体育与健康学习。 (4)关注地区差异和个体差异,保证每一位学生受益。 (共5分,4点答全给5分,少1点扣2分,要求观点正确,符合题意,表述清晰即可) 2.简述体育教学评价的构成要素。(5分) 【参考答案】 (1)目的—为什么要进行体育教学评价。 (2)体育教学评价者—谁来进行体育教学评价。 (3)体育教学评价的内容—评价什么。 (4)体育教学评价的技术和手段—怎么评价。 (共5分,4点答全给5分,少1点扣2分,要求观点正确,符合题意,表述清晰即可) 3.五个队参加比赛,采用单循环制,请排出轮次表。(5分)
【参考答案】
(共5分,按照单数队循环法排表,轮次不限,合理即可给分) 4.简述支撑跳跃的动作要领。(5分) 【参考答案】 (1)快速助跑上板,积极踏跳。 (2)双脚跳起后领臂含胸,使上体稍前倾,稍曲髋,向上方腾起。 (3)两臂主动前伸撑箱,两腿直膝向侧分开。 (4)用力直臂顶肩推手,制动腿。 (5)上体急振上抬,展髋挺身,屈膝缓冲落地。 (共5分,4点答全给5分,少1点扣2分,要求观点正确,符合题意,表述清晰即可) 2015年1.简述体育课准备部分的作用。(5分) 【参考答案】 (1)在较短的时间里将学生组织起来; (2)集中学生精神和注意力; (3)明确教学目标与要求; (4)调动起学生的学习积极性,使学生身体各系统的机能迅速进入工作状态; (5)在生理及身体上使学生充分做好上课的准备; (共5分,每点一分,要求观点正确,符合题意,表达清晰即可) 2.选择和设计体育教学内容的依据是什么?(5分) 【参考答案】 (1)体现“目标引领内容”的思想; (2)符合学生身心发展的特点; (3)充分考虑学生的运动兴趣与需求; (4)符合教学实际条件; (5)重视健康教育; (共5分,每点一分,要求观点正确,符合题意,表达清晰即可) 3.简述立定跳远的动作要领?(5分) 【参考答案】 (1)两脚自然开立与肩同宽,上体稍前倾,两腿屈膝,两臂后举; (2)两臂自然前后预摆,同时两腿随之协调弹性屈伸; (3)起跳时两臂由后向前上方有力摆动,两腿迅速蹬地、充分蹬伸髋、膝、踝关节向上方跳起, 腾空后挺胸、展体、伸髋,使身体尽量伸展; (4)落地收腹、屈膝、小腿尽量前伸; (5)落地时脚跟先着地,并立刻屈膝缓冲,保持身体平衡; (共5分,每点一分,要求观点正确,符合题意,表达清晰即可) 4.投掷教学中应采哪些安全措施?(5分) 【参考答案】 (1)建立课堂常规,强化安全教育; (2)上课前要仔细做好场地和器材安全检查。如果有安全隐患,应及时排除,再进行组织教学; (3)要求学生上课听指挥、遵守纪律、严禁学生有嬉戏取闹、任性蛮干、动作粗野违反运动规则 的行为; (4)准备活动要充分; (5)教师要严格按照教学程序、原则进行教学,对学生的位置严格限制,让学生远离危险区,禁 止对掷,要告诉学生等同组学生投掷完以后在统一捡回器材,或者安排学生帮助,队伍中跟其他人不准乱跑、抢掷; (共5分,每点一分,要求观点正确,符合题意,表达清晰即可) 2016年1.简述向左(右)转的动作要领。(5分) 【参考答案】动作方法:以左(右)脚跟和右(左)脚掌前部同时用力向左转90°(1分),重心落在左(右)脚上,右(左)脚迅速靠拢左(右)脚成立正(1分)。动作时,两腿挺直,上体保持立正姿势(1分)。 2.体育课堂教学与管理有哪些方法?(5分) 【参考答案】 (1)体育课堂教学形态的组织与管理; (2)运动负荷的组织与管理; (3)教学秩序的组织与管理; (4)教学信息的组织与管理; (5)运动乐趣的组织与管理。 (共5分,每点1分,要求观点正确,符合题意,表述清晰即可) 3.体育教学中如何预防运动损伤?(5分) 【参考答案】 (1)加强思想教育,提高安全运动的意识; (2)加强身体全面锻炼,合理安排运动负荷的量和强度,防止局部肌肉过度疲劳; (3)认真做好准备活动; (4)加强保护和提高自我保护能力; (5)加强医务监督,注意场地器械的检查和管理。 (共5分,每点1分,要求观点正确,符合题意,表述清晰即可) 4.简述体育教师备课的主要内容。(5分) 【参考答案】 (1)备学生;(2)备教材;(3)备组织教法;(4)备场地器材和天气;(5)编写教案(课时计划)。 (共5分,每点1分,要求观点正确,符合题意,表述清晰即可) 2017年1.体育与健康课程的基本理念有哪些?(5分) 【参考答案】 (1)坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长 (2)激发学生的运动兴趣,培养学生体育锻炼的意识和习惯 (3)以学生发展为中心,帮助学生学会体育与健康学习 (4)关注地区差异和个体差异,保证每一位学生受益 2.现代体育教师应具备哪些素质?(5分) 【参考答案】 1.先进的现代教育思想和教育理念; 2.宽厚的理论基础与广博的知识; 3.全面的教育教学能力; 4.强健的体魄和良好的心理品质; 5.科研与创新能力; 6.运用现代教育技术的能力; 7.参与社会体育活动的能力; 3.原地单手肩上投篮的动作要领。(5分) 【参考答案】 持球(以右手为例):右手持球于肩上,左手扶球的左侧,右臂屈肘,上臂与地面接近平行,两膝微屈,两脚前后(或左右)开立。 投篮:下肢蹬地发力的同时,提腰,抬肘,向前上方伸直右臂,手腕前屈,食指和中指用力拨球,将球投出。 动作要点:持球正确,全身用力协调一致,下肢蹬地与提腰、抬肘同时用力,最后是手腕、食指的用力拨球。 4.脚内侧传地滚球的动作要领。(5分) 【参考答案】 直线助跑,支撑前的最后一步稍大些,支撑脚站在球的侧面约15厘米处,脚尖正对出球方向,支撑腿膝关节微屈。踢球腿大腿带动小腿由后向前摆动,在前摆的过程中大腿外展,当膝关节的摆动接近球的正上方时小腿做爆发式摆动,在触球前将脚跟送出使得脚内侧部位所形成的平面与出球方向垂直,踢球脚脚底与地面平行,脚尖微微翘起,踝关节功能性地紧张使脚型固定,击球后中部,触(击)球后身体跟随移动,髋关节向前送。 2018年1.学校体育应从哪些方面为终身体育打好基础?(5分) 1.【参考答案】 (1)终身体育正在成为学校体育改革和发展的指导思想; (2)立足长远与落实“健康第一”密切结合; (3)确立大、中小学相衔接的体育目标、内容、组织形式体系; (4)注重过程与结果、显性与隐性相结合的学生体育素养评价; 总的来看,学校体育为了适应现代社会发展对人才培养的要求,必须以终身体育思想为指导思想。 2.运动损伤的常见预防措施有哪些?(5分) 2.【参考答案】 (1)加强思想教育:在体育教学、训练和比赛中,认真贯彻“预防为主”的方针。 (2)合理安排运动负荷:少年儿童不宜过早地进行专项训练,不宜参加过多的比赛和过早地追求出成绩。 (3)认真做好准备活动:建议准备活动结束与正式活动的间隔时间以1~4分钟为宜,准备活动的时间与负荷,一般以身体感到发热,微微出汗为好。 (4)合理安排教学、训练和比赛:教学前要采取相应的预防措施,对学生做好预防损伤的教育。教学训练中要遵循循序渐进、个别对待原则。 (5)加强易伤部位的练习:加强易伤部位和相对薄弱部位的练习,提高其技能,是预防运动损伤的积极措施。 (6)加强医务监督工作:对学生或经常参加体育活动的人,均应定期进行体格检查。 3.体育课组织进行基本部分的教学时应注意什么?(5分) 3.【参考答案】 基本部分是教学过程中的主要环节,也是衡量体育课教学目标完成与否的主要部分。进行基本部分的组织教学,应注意以下几点: (1)要合理安排好主要教材的学习顺序。练习要由易到难符合学生的身心发展特点。 (2)在基本部分教学中,应根据课的目标和主要教材的性质与学生的特点,适当安排一些必要的辅助练习、诱导性练习和发展身体素质的练习,以便学生更好的掌握教材内容和提高身体训练水平。 (3)要合理安排好密度与运动负荷,注意练习与休息合理地相互交替。练习的次数少、时间短、强度大,不利于体育技术、技能的掌握,而对发展身体,增强体质效果也不大。教师要善于根据课的目标、教材性质、学生特点和场地器材设备等具体条件,采取切实可行的方法组织教学。 (4)基本部分可根据人数、场地器材条件以及教材的特点,采用全班的,分组的或个人的的形式进行练习。以便贯彻区别对待的原则。 4.《体育与健康课程》中的身体健康目标的具体内容包括哪些?(5分) 4.【参考答案】 (1)掌握基本的保健知识与方法 (2)塑造良好的体形和身体姿态 (3)全面发展体能和健身能力 (4)提高适应自然环境的能力 |
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