|
时不时安慰一下自己！ 如果你被批评，请记住，那是因为批评你会给他一种重要感，也说明你是有成就，引人注意的，很多人凭借指责比自己更有成就的人得到满足感。 然而引发了一位老师与我以下的对话： T:老师，您说的这句话很在理。 T:但是，我没感觉到自己是有成就，恰恰相反，自己做不好，在别人眼里老是做不好，老是犯错的对象。 M:要有自信心。 T:甚至被认为总是拖后腿。 T:每天都在反思。 T:今天也有做不好的地方。 T:当面被批评指责了。 T:所以现在的自己每天都有种我今天会不会又被批评了，哪里又做得不好了。 T:我一做不好，保育员就开始各种大骂。 T:保育员晚上又开始和主班老师告状了，明天上班进入到教室的第一句话又是主班老师的审问了。 T:这样的环境让我感到无比的压抑。 T:每天都过得小心翼翼。 M:换个地方。 T:有想过。 T:但是好不容易考了个编制。 T:遇到这样的同事，我每天都在想着怎么把错误降到最低，做好自己的工作，做到问心无愧。 M:努力提高自己吧。 T:我是受不了直接在我面前开骂，好好和我说，我都去尽力做好，但是保育员老师当着实习生面前骂我。 T:声嘶力竭的声音不足以形容。 M:提高自己，你就会发现你的人缘会变得很好。 T:有时候真的很难受。 M:下次，不和他配班就好。 M:是你太善良了。 T:想想要和她搭班三年。 T:这才刚刚开始。 T:孩子没来园前她就开始说，和我搭班，自己都睡不好了。 T:我买了。 T:好多书都买了。 M:做个高情商的幼儿教师。 T:每天我都会夸她。 T:今天早上裙子很漂亮哦。 M:可能人家变态了。 M:多体谅。 T:我想想以前自己在原来单位，人缘也不差啊。 T:虽然离开了，但是现在回去，都很受欢迎。 T:我也是想着体谅。 T:早上我早早来园。 T:把她的开窗开门工作都做了。 T:想着她住得远。 M:说不定人家和老公有冲突找你出气呢。 M:多干活，多体谅，我微笑。 T:只要那天是我主班，我都会提前到。 T:晚上，我会最后一个出来，关好门窗。 T:让她早点回去接孩子。 T:我发现自己从来没有这么委屈过。 T:可能经历了，以后内心会更强大吧。 M:好老师。 M:是她有问题，不是你有问题。 T:谢谢莫老师，您是一位敢于说真话，总是站在幼儿教师角度考虑的老师，以你为榜样，让自己优秀，让自己强大。 M:谢谢夸奖！祝你早日走出充满阴霾的工作环境。 点评： 1.对我的这位学生深表同情。 2.对那变态的保育员深表同情和厌恶。 3.本人初步判断该保育员心理有严重的问题。 4.给我学生及其有同类经历的老师忠告 （1）永远保持一颗善良的心——不管别人如何恶毒地对待自己，做个善良的人没有错，没有必要以牙还牙。 （2）把恶毒的同事当作空气，别太在意她的言语和行为，她说得再多，只要你不在意，这些话语对你不会有任何的伤害。 （3）永远主动干活，永远多干活，永远不断提高自己，别因为别人的恶毒而影响了我们前进的决心。 （4）不计前嫌地继续帮助她做点力所能及的事情。或许她承受过多的工作压力和生活压力。 （5）多想想她的优点、长处。比如，她变态，但只是动口不动手，人家做得好就要及时肯定；人家做得不够好时，也要多看到人家的那一点点亮光。 （6）将其当作上帝派下来磨炼你意志的“天使”。在她的磨炼下，相信你一定能更好更快地成长，内心会变得更加强大。熬过去了，也是一种成长；熬过去了，今后你的人生这路将走得更加坚定。 （7）找些信得过的友女诉说一下，听听她们的看法。 感恩，不抱怨你身边的这个另类的同事，她磨炼了你的意志，让你加速成长。 实在受不了，就正面和她谈谈，谈不通让与其要好的同事与她谈，再不通让园长与她谈。 没有什么大不了的！ ★★★★★★★★★★★★★★★★ 精彩回放 ★★★★★★★★★★★★★★★★ |
|
|
