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山风吹耳过 这条路多曲折 如果累，一定是方向不对 很感慨，这是个浮躁的时代，可以静下心来做事的人越来越少。是否是出于对于自己的焦虑无处安放，我们把过多的担心传递给了孩子。学习成了孩子唯一的出路，这路上人仰马翻，前途渺茫。 于是乎，能做更多的准备是家长们最乐意做的事。应了这种需求，待到寒暑假，我们看到各种目的的训练营，各种学习教育讲座，学科辅导班，学能特长班层出不穷，大家要么茫然无措要么盲目跟风。 还有，各种微信公众号每天制造焦虑和恐慌，更甚者，还有各种传播知识的群零碎而不系统的分享知识，每天占据着大家大量的精力。时间被碎片化，学习成了碎片化吸收，不成体系和系统。  绝大多数人在会游泳之前都不愿意游泳！人是为大地而降生的，不是为水而降生的。他们当然也不愿意思考，因为他们是为生活而诞生的，不是为思考而诞生的！ ——赫尔曼·黑塞《荒原狼》  说到陪伴孩子成长，我想起两个身边的例子，都是眼见着比较喜悦而成功的，姑且分享之，与大家共勉。 我的同事小白是我目前看到的，在陪伴孩子的过程中，做的最好的一个妈妈。她能把自己学习与孩子学习完美互动结合起来，这是我由衷佩服的。 小白很喜欢古诗词，她说古诗词朗朗上口，除了自己阅读，她更是让孩子也充分感受到传统文化的美。因为这份爱与喜悦，她带着小宝坚持每天阅读。春雨润无声，短短一年的时间，她的女儿在小小的年纪已然能背诵很多古诗词。 还有，小白很喜欢英语，报了英语学习班，每天晚上睡前，她的英语学习时间就是女儿的启蒙时间。 小白还很喜欢阅读，读到精彩的地方就会讲给女儿，母女俩徜徉在书海中，快乐无比。 女儿对很多东西展现了极大地兴趣，这跟小白的正确引导和高质量陪伴离不开。小白的教育也引导了孩子所在的幼儿园，陪伴孩子一起成长蔚然成风。 看着孩子一天天快乐长大，爱与智慧就在孩子这里慢慢的开花结果，这是我由衷佩服小白的地方。 比起教育，父母的状态更为关键 陪伴孩子成长，如果这是你情我愿的事，其实真的是乐趣无穷而不觉累。小白很享受和女儿在一起的亲子时光，对她而言，这是幸福的。 感觉累和折腾的家长，一定是我们本身就在学习中缺乏兴趣，让孩子学习只是一份焦虑的传递。 所有说，同样做一件事，因为父母的状态不同，得到的结果也不同。提升自己的状态，才是智慧陪伴孩子的先决条件。 我们传递给孩子爱亦或是恐惧，取决于我们处在爱还是恐惧的状态。我们只能给到我们有的东西，因为我没有，所以更要去学习，去领悟。 优秀的孩子背后有着更优秀的家长，父母的自我成长本身就为孩子奠定了良好的基础。孩子的起跑线不是父母准备了多少东西，而是父母本身就是起跑线。 很多家长舍得为孩子报各种兴趣班、辅导班，却鲜有精力陪伴孩子，少有精力去学习自己喜欢的东西。没有体会到学习的乐趣，反而把焦虑传递给孩子，我想，这也是辅导班、特长班之所以盛行的原因之一吧。
幸福就是，早上挥手说“再见”的人，晚上又平平常常地回来了，书包丢在同一个角落，臭球鞋塞在同一张椅下。 ——龙应台《目送》  很多时候，当我们发现，原来这一切的背后，我们也在推波助澜，不由得一惊。现在社会怎样的状态，与我们每个人都脱不了干系。只有敢于自我负责，承担起自己成长的责任，才不会在无名的轮回中挣扎。 正因为优秀的人的存在，让我看到了教育的另一种可能。小白的做法不要照搬照抄，因为你我都不是小白。 小白是一个特别自爱的人，这样的人爱满自溢，所以也能给到孩子爱与自由。
如果每个人都能学会自爱，我们这个世界一定会特别和谐。因为我不曾在小白身边看到不和谐的事情发生，她总能恰当的处理一切关系。这个事只能证明一个真理：你跟自己舒坦了，你身边的一切也就舒坦了。 正因为做事情出于热爱而非焦虑、恐惧，小白做事情不拧巴，不强调结果，但注重过程的愉悦。当然了，过程都愉悦了，结果能差吗？所以小白快乐的过着幸福的育儿生活。 小白不做本末倒置的事，她的时间总是完美的处理各种事情，我说的完美是做什么事都活在当下。 我常跟他说，我学那么多，也不如她啥都不学（仅指心理学的知识）。小白是从小被爱“富养”长大的孩子，出于爱的本能，她对孩子的教育更多的是一种身教，而非言传。 因为成长经历的不同，大部分人没那么幸运，有很幸福的童年。但是当我们有了孩子，要意识到这样一个问题：所有我们不愿意疗愈的，都将传递给孩子。 如能真实面对自己，也不失为一种进步。既然知道方向，知道不足，那就好好努力，去爱自己。 爱与陪伴不可或缺 因为爱自己，所以才想干点自己喜欢又想干的事儿。孩子的成长需要陪伴，然而自我成长也需要同步进行。 为何不能在陪伴孩子的过程中，把所学的知识分享给孩子呢？独乐乐不如众乐乐，为什么不能组织一个学习互动小组，让孩子在团体中学习呢？想到这里，我想最好的方式就是把这两者结合起来吧，于是乎，一个想法便出炉了。 行动是爱的语言，为了能落地，我马不停蹄设计课程和方案。很快，我们的【童蒙养正——快乐悦读班】就成型了，而这个课程马上就要在八月份跟大家见面了。（线下课程，仅限于肥城地区。）
这个课堂，是我的教育实践，也是教育探索。我想通过心理学的知识疏导孩子成长过程中累积的情绪，用体验式教学让孩子感受到学习的快乐，用启发式思考让孩子学会独立思维的能力，用游戏的方式激发孩子的潜能。 在这个课堂上，融合阅读、写作、绘画、音乐、游戏、出游......这样的课连我自己都想上！ 妈妈做老师，孩子做学生，一起学习一起成长，这样的课少有吧。也正因为是妈妈做老师，我想和考虑的东西才会更多，更细致。
说到这里，还要分享另一个例子，弟弟的老师在他孩子五年级的时候，为了更好地助力孩子成长，成立了一个儿童之家。 这位老师坚持了几年的时间，带着自己的女儿、弟弟还有几个孩子去户外参加各种体验，组织每周共读书会，家长和孩子在体验和学习中共同成长。 家长和孩子谈到儿童之家，都是满满的兴奋和激动。在这个过程，弟弟收获了很多，经验了很多，成长了很多。 时至今日，对于已经进入中科院的弟弟来说，儿童之家无疑在当时给他的现在打开了一扇窗。对他而言，没有儿童之家，就没有他的现在。
在陪伴孩子的过程中，这位老师也有了很多关于教育的思考和探索，组织开展了很多切实可行的教育实践。参与活动的家长们也能在陪伴孩子的过程中，体验到父母成长的快乐，同时看到孩子的闪光点和点滴进步，对孩子的未来不再感到焦躁和茫然。 在这个过程中，于每个人来说，都是满满的收获。 受到这样成功经验的激励，我也对自己的【童蒙养正——快乐阅读班】有了更多信心和展望。 虽然前行路上会有为未知，但有什么关系，爱和信心是最大的力量，我相信我们的孩子，相信我自己。
为爱同行，一起助力 陪伴需要切切实实付出心力与时间，这个过程可能是漫长的，但同样是值得的。 浮躁的年代，能沉下身子去做事，让我们为爱加油，需要信心，爱和勇气，更需要踏踏实实的行动。开启童蒙养正快乐悦读班，做出这样的选择，也是经过深思熟虑。 责任使人成长。每天的学习和分享，每次沙龙活动的参与，如果没有一份责任感，我不会成长那么快。
特别是带了两个月的线上学习，最大的收获是自己的成长。这份爱与付出成为一份能量又让我更成长。本着这样一分收获，我想在陪伴孩子成长的过程中，我亦将收获更多。 爱我选择，选择我所爱。相信我和孩子们都会收获更好的自己。 教育是一个灵魂撼动另一个灵魂的过程。想让孩子健康快乐成长，家长只需要做好孩子的心理老师就好了，这是今年孩子考了630分的家长跟我分享的。
我想，让孩子健康快乐成长，我们需要回归自己，让自己更好的活在当下。 一辈子很长，如果不能做自己喜欢的事，就更长了。有一份情怀在，并为之努力，我愿意。 在这个过程中，我们终将一路同行。 共勉之。
Youth ends when egotism does; maturity begins when one lives for others. ——赫尔曼·黑塞《盖特露德》 欲知详情，请扫码入群，因为是线下课，仅限肥城地区的小伙伴们—— |
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