开篇先声明，本人不是什么英语大神，想通过我的经验刷分的大佬可以撤了，本篇分享更适合于英语基础薄弱的同学，希望我的经验能够帮助到及格线附近的你。 一、四六级宜早不宜迟过来人告诉你：  对于大多数同学来说，本科期间英语能力的高峰，就在于刚入校时，脑海中尚且保留的高考记忆。 你问我为什么？ 你大学会好好听英语课吗？ 我想85%的的同学都会回答：不会！ 还能吃老本就赶紧吃，别等到脑袋里的英语知识全部抛光才想起来努力，事实就是：  （别问我为什么，不听老人言，吃亏在眼前！） 二、 运气这个东西真的不靠谱那些考前一周才开始刷题的同学，趁早打消这个念头吧，哪些要真的有用，你还会跑来看我的经验分享嘛？ 如果考试非要坚守一个信念，那就是端正态度，相信老天不负有心人，把每一次考试当做最后一个次考试去尽心准备，千万不要指望还有下一次机会，不然早晚要凉。 三、 四六级应试技巧唠叨半天，现在正式切入主题吧，分享一些扎实的应试技巧，暂且先按照我的答题及技巧来吧。 1、 作文 背模板！背模板！背模板！ 自己英语啥水平心里还没点数嘛，英语基础一般的同学别指望自己能在考场灵光乍现写出多厉害的作文，最稳妥的方式就是套用模板，至少确保自己先能拿个平均分。 但是这个模板也是有讲究的，不是让你傻傻去背N篇，到了考场啥也想不起来，对想稍微拔高点的同学不是很友好。 我的方法比较笨，但是真的有效！我整理了近十年的作文题目（记住一定是真题题目，别的试卷参考意义不大，近十年就够了，再往前参考意义也不大）。 然后将他们分类，不管是书信类还是谚语类，一个类别的放一起，每个类别总结归纳一篇模板出来，这里要注意几个点： ✅ 逻辑 比如先写结论-阐述证明-总结点题，期间的转折是否自然流畅（不是想到哪里写到哪里），连接词是否正确？不论写什么类型的作文，脑海里一定要有一个大概的构思，建议多看范文学习下逻辑。 虽然大家同是学渣，但还是想说大学生的作文还是要有一点思考和内涵，不仅仅停留在翻译阶段。 ✅ 句型 有多少同学还在用 I think…这种么有水平的句型，阅卷老师看到这些基础的基本就判定了你的英语水平，建议大家在整理的时候尽量去套用一些地道或者创新的句型，死记硬背下来装个B 也行呀。 不过一定要注意时态一致、主谓一致单复数这些问题，别犯低级错误。 ✅ 词汇 都大学了，many这类小学词汇真的可以更换了，不敢说词汇越多越复杂越好，但是真的会给阅卷老师你是个文化人的印象。所以一定要注重日常好词的积累，就跟积累语文作文的好词好句一样，遇到了合适的词组可以记录下来，平常多用用，别到用时方恨少。 还要提醒大家的是，其实作文真的很考验一个人的英文水平，是需要长期的积累才能有一个质的提升，所以对于应试的同学来说，我建议基础一般的同学索性把作文放到考前一个月集中整理复习，前期没必要准备，毕竟你背了也会忘~ 基础稍微好点的同学好好准备自然是不会错的，尤其是对于那些后期要读研的同学来说，能让自己的英文水平上一个台阶那真是再好不过了！ 最后，你的字不好看没关系，一定要干净工整！段落清晰！给老师点好印象，还能赚点印象分呢！ 2、听力 听力对于我来说，基本就是听天书，每次模拟都觉自己是在蒙，而且全程在蒙，把原文拿出来一看，又都看的懂。（懂我的请赞我！） 问题究竟出在哪里呢？其实就是听的少，对人家说的话没有感觉，没有形成条件反射，没有形成人家叫你名字，你立马就应的语感。 但你说这种语感是一两天能培养出来的吗？当然不行！这需要大量的时间和功夫去琢磨，但是我们总不可能放弃听力这240分吧！ 来，听我的！ 静下心来，把一篇听力掰开了嚼碎了地听！具体步骤： 第一轮：正常听，看自己处在什么水平，能听懂多少，能做对哪些题，听的时候别傻听，拿笔画一画关键词啊！ 第二轮：对应着听力原文，一句一句地听，把不会的单词句型都搞明白，可以跟着读，脑海里一遍一遍地回放，理解这篇听力想表达的意思，包含了什么信息，可能出什么样的考题，以及答案在哪里，就像做阅读理解一样，全部搞明白。 第三轮：再像正常做听力一样，最后查漏补缺。 这样一套下来确实会话废一些时间，但是只要坚持个两三周，你的听力绝对会有提升！ 这里还要提醒大家的就是，大家在开始听力前一定要提前阅读下题干，不要上来就听，你只会听的一脸懵逼！ 不管听力部分发挥的怎么样，都别影响自己的心态，过去的就让它过去，好好做之后的题！ 3、 阅读 自古就有得阅读者得天下，不分英语还是语文阅读！ 先给大家普及下阅读部分的构成：  这部分至少拿到149分才算及格，大家可以对着这个表格给自己定个小目标，然后看看要对多少道题才能达到这个目标。 阅读部分我的答题顺序是： 1️⃣仔细阅读 为什么？因为分高啊！一道题就抵选词填空4道题，香！ 此处分享几个阅读技巧：
2️⃣匹配题 |
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