       碎玉诗词学院／强化班：高级群临屏题图练笔与点评：2017年5月3号 主讲老师：群主／沧海云翥。 主讲老师：副群主／清雅月影。 高级群本周作业，七绝，背景内容：题图，曾建明老师的画作。任选其一，题目自拟，作业周五晚上六点截止。 群主：沧海云翥。  3.《题图 : 聆听 》作者:太阳 枯藤翠蔓掩阶矶，轶事凝神忘浣衣。 苗女亦怀山外梦，何时展翅报春晖？  问好太阳友，作业韵律正确，命题《聆听》我们来看看，作者想要聆听什么呢？ 起句，枯藤翠蔓掩阶矶。景起式，交代了地点，翠蔓茂盛，掩映石阶。这里枯藤翠蔓不搭，既然是枯藤，翠从何而来呢？ 来看承句，轶事凝神忘浣衣。那么，是谁凝神忘记洗衣呢？来看字面， 轶事 : 同逸事。世人不知道的史事。多指未经史书记载的事。 从释意不难看出，轶事在这里引用不合适，它只能代表事物，并没有思想，就是说，轶事是不能凝神沉思的。如果说，是承接起句来的，那么枯藤也没有思想。所以这里没有表达清楚，是谁凝神沉思。轶事用词不搭。  来看转句， 苗女亦怀山外梦，转句不错，表达了少女对外面的世界充满憧憬。 结句，何时展翅报春晖？ 春晖之意是: 1，春阳，春光。 相关：李白《惜余春赋》：“见游丝之横路，网春晖以留人。” 苏轼《寒芦港》诗：“溶溶晴港漾春晖，芦笋生时柳絮飞。”胡秉言《春晖》“燕舞草芳菲，桃红映翠微。清风摇碧柳，国色醉朝晖。” 2，孟郊《游子吟》：“慈母手中线，游子身上衣……谁言寸草心，报得三春晖！”后因以“春晖”比喻母爱。 那么这里的春晖应该是指父母，太阳友想说，姑娘们想早日有所作为，来报答父母养育之恩。意思是好的，但表达上有欠缺。就是说，报答父母之恩，并不用飞上高枝，从一点一滴都能做起。在身边尽孝岂不更好？  纵观全文，起承转合意境上还可以，遣词上不达意，命题《聆听》，与文中四句话没有关连。我看不到画中姑娘们聆听的影子，就是全文没有切入正题《聆听》，她们到底在聆听啥？你没有写出来，建议太阳友再做修改。 点评老师 : 清雅月影 |
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