【原】不要把负能量的大帽子，往孩子头上扣

能量没有正负。

但正能量负能量，作为一个词，可以给能量二字注入新的词义。

因此，从物理学上，正本清源，没有任何意义。

普通人连摩擦都学不好，还解什么能量？

但正能量和负能量这样的词，却比物理学上的能量，好理解得多。

因为，够短，够对比强烈。

勒庞在《乌合之众》里写道：

人们在阅读演讲稿的时候，有时会惊讶地发现，某些演讲的质量很差，却对广大听众产生了巨大的影响。这是因为人们忘了，这些演讲是用来引导群体的，而不是供哲学家研究的。

这就是为何美国的民主党拉拉杂杂讲那么多，比不过川普的一句：

让美国重新伟大。

一般人，是难通篇理解长篇大论、专业知识，他们能理解的，是那些经常听到的概念。

《乌合之众》还写道：

影响大众想象力的，不是事实本身，而是它所扩散和传播的方式。

因此，日日讲，月月讲，讲多了，就啥都懂了。

你问他什么是能量？

他不知道。

你问他什么是负能量？

他知道。

从三打白骨精里，读出知人知面不知心，读出防人之心不可无，这就是负能量。

什么事是正能量，什么事是负能量，这样的例子，不断出现在电视报刊网络……人们自然就会类比，推测出那些并没有在电视上被定义为正负的事，带着怎样的属性。

说起来，多少学生没被老师打过？

没做作业的，没回答好问题的……

连我这样的好学生，都因为没有认真听，随便打断老师，问了个一上课就解释过的词，而被老师横拿着书，一下甩在脸上……

现在一些同学聊起，都笑啊，以前被打成怎样怎样……

都没当回事。

打了还不当回事？

我们80后那么贱吗？

非也。

因为，我们确实没做好。

那时的教育手段也不新。

因此，打了就打了。

只要没冤枉就行。

是的，冤枉。

我确实讲小话了，我确实给邻桌递条子了，抓了现行，能有什么意见呢？

什么事，不怕摆到桌面上说，就怕模棱两可，欲说还休，让你自己去想，让你自己去猜。搞得你心神不宁，他却稳操胜券。

（能量 图源PEXELS）

现在12岁的孩子，已经有些成熟了，敏感了，无处不在的正负能量的对比，使他们知道，负能量，不是个好词。

明明写得还不错，甚至可以说很正能量——

看出了白骨精的本质，指出了社会上的问题，鞭挞了假恶丑——

这不是正能量，是什么？

结果，被判定为：你要传播正能量。

这句话，难道不是暗示着，她所写的，就是负能量吗？

小女孩，平时同学突然不跟她玩，都要思前想后，不知所措，更不要说，直接将她定义为负能量了。

负能量就是顶大帽子，就是压顶的泰山，就是你配不上那条红领巾，就是被否定，就是被冤枉……

也许老师是顺手轻飘飘写了四个字，但对小女孩而言，它重达千钧，难以承受。

想一下吧，平时群里谁若说了句什么话，被别人指责你太负能量了，大人都会难受，都是害怕啊，何况小孩子？

与之相应的，是那些给老师点赞者，他们或许以为，自己是站在“正能量”一边的。

显然，他们是对正能量有误解。

当良知不存的时候，哪里会做出正能量的事来？